国家地理与TED联合打造教材——Keynote

今天学姐要和大家分享的是一套由国家地理与TED联合打造的明星教材——Keynote。

相比市面上所流行的其他原版教材，Keynote是一套包含听说读写的多模块能力训练。学习这套教材孩子不需要再单独补充其他单项练习，将一本书吃透，就能最高效的获得能力提升。

该教材曾荣获2016年ELTON卓越课程创新奖，以及国际英语口语联合会（ESU）教学资源大奖，还被众多权威出国教育机构选为「中小学教材」使用。

关于 Keynote

在美国国家地理开发的一系列TED Talk英语学习教材中，Keynote最大的特点就是听说读写和语法的全面融合，加上TED Talks的授权，每个单词，每句话都是英语母语者正在使用的语言。

难度进阶合理

从Keynote 1册开始一直到Keynote proficient，一共6册书，对应欧标A1-C2，即大家熟知的剑桥考试KET-CPE的能力水平，除此之外，也可以很好的和国际教育托福、雅思相对应。

每册书对应的欧标难度

在欧标晋级的难度上，Keynote设计巧妙，考虑到A2-B1-B2，即从KET升级到FCE难度过程中，孩子的适应力问题，每本书都是半级进阶，比如Keynote2册，难度是A2-B1，3册是B1-B2，让孩子有爬坡，踮起脚够苹果的良好学习体验。

主题覆盖全

Keynote教材每册书共12个单元，话题在“开阔学生视野、接触世界最新点”方面，做到了极致。

主题覆盖：音乐、电影、科技、生物等百科，也有现代生活话题，比如垃圾分类、5G应用等，提升语言能力的同时，也提升孩子的认知水平。

12个单元不同的主题

语言地道，活学活用

基于真实且精彩的TED演讲，孩子可以在不同的主题下学习相关背景词汇，语料现代、地道。在听说读写不同模块和场景下练习多元表达。

Keynote的语言表达是所有教材中最地道的，孩子可以接触到当下最流行、最普遍的英文表达。

比如孩子们在自我介绍时总会讲到自己的爱好，喜欢做什么事情，常常用的句子就是：My hobby is……，I like ……

教材内页展示

Keynote每个单元分为ABCDE五个部分，反复练习孩子的听说读写和语法运用五项能力。

这五个部分都围绕一个主题开展，单元的核心词汇、句型也会在这五个部分不同场景下重复出现，练习，帮助孩子熟练掌握。

下面，小编以Keynote2册，第12单元为例（欧标A2-B1，KET-PET水平），主题是"Discovery"

A部分

每个单元的A部分，都包含了这个单元的背景词汇和背景知识。

教材12A背景词汇

本单元开头先以一张神秘的照片为导入，让孩子在心中形成一个场景，很快理解什么是"discovery"。再通过填空练习，在句子中认识这个单元的核心词汇：fossil（化石），ruins（遗址），pottery（陶瓷），tomb（坟墓），artifacts（史前古器物）。这些单词也会出现在后续的阅读、听力、口语和写作部分。

该单元的背景材料也很有趣，讲了考古学家Fredrik Hiebert 在埃及发现文物的故事。有趣的故事，配合着考古学家的演讲和古埃及遗址配图，激发孩子们学习的兴趣。

B部分

B部分主要是语法、语用练习，让孩子在情境中学会使用语法。

Keynote在语法学习上的设计是非常先进和高效的。它摒弃了传统的语法只有枯燥的概念和做题，而是设计了不同主题场景，嵌入最适合讲解的语法知识，让孩子在理解中学习和掌握。

比如这个单元练习的语法点是“被动语态”。

给孩子创造的场景是：将孩子带回古老的"Pompeii"（庞贝古城），1748年它被火山灰淹没，到后来其它历史重大发现。孩子从图表中提取重要信息，选出自己最喜欢的发现。

教材12B部分涉及的语法知识点

C部分

C部分是每个单元的核心阅读篇章，也是孩子精读文章的重点部分。通过对单词、句型结构的掌握，梳理出文章的逻辑关系。

教材12C阅读部分

阅读之后还有配套的练习题，可以自测孩子对文章主旨和细节是否理解准确。

阅读部分的设计题目 

D部分

D部分依然是以TED Talks 形式跟孩子们分享考古的重大发现，不过它比A部分的引入要难一些，是一个进阶听力练习。

D部分最大的特点在于加入了"Presentation Skills"，将听力口语的结合做到极致。

比如12单元给孩子培养的公众演讲能力是Using descriptive language（使用描述性语言），而这恰恰是中国学生最弱的，我们的孩子很难用细节、形象的英文表达讲故事，大部分是粗略的，没有细节。

通过TED Talks 主讲人的讲述，总结地道表达，让孩子就这个话题练习口语。

教材12D TED演讲部分

E部分

每个单元最后部分E都是写作，写作的题目并不是随便给的，而是在孩子学习了ABCD内容后的一次整合。

比如这个单元的题目是写一个news report，要求孩子用这个单元学习的对过去事件描写的方法进行写作。写作是表达的集大成，也是对之前内容的复习。

在开始下笔之前，孩子们会先进行头脑风暴。扮演考古学家，扮演记者，从哪些角度来问问题，考古学家用什么句型来回答。教材上都会给出结构和事例，孩子们获得了比较完整、有细节的写作结构和内容。 

教材12E写作部分和头脑风暴