MIT PRIMES 麻省理工为高中生特别设计的STEM科研项目

【全年学术规划资源贴】MIT PRIMES —— 麻省理工为高中生特别设计的STEM科研项目 项目简介

PRIMES为高中生开放三个可申请的项目,均为免费,分别是:

  1. MIT PRIMES

  2. PRIMES-USA

  3. Menezes Challenge PRIMES Circle

项目收获

  • 有机会真实的参与数学/计算机科学的学科研究

  • 与来自麻省理工学院的科研人员学习和合作

  • 学习如何使用计算机进行纯数学或应用数学研究,例如:熟悉计算机代数系统Mathematica, MAGMA, GAP, SAGE

  • 认识在数学领域杰出的高中生

  • 学习如何写研究论文,并有机会发表到知名学术性期刊

  • 有机会获得导师推荐信

  • 提高数学,阅读,写作,和表达能力

01、MIT PRIMES

为期一年的课后计划,为波士顿地区或通勤可达范围内的高中生提供科研项目和指导性阅读。高中生们将参与阅读小组,并在麻省理工学院学术导师的指导下开展个人或团队研究项目。

MIT PRIMES包括三个研究方向:数学mathematics,计算机科学computer science,和计算与物理生物学computational and physical biology。

进度安排

阶段一 「阅读阶段」:1月1日 - 3月14日(“Pi day”)

一月初,学生会收到项目录取结果并将指派一名导师。导师将会为学生推荐对未来研究项目有帮助的高阶读物。学生需要完成一篇5页的阅读报告,PRIMES将以此来评估学生的准备程度以批准进入下一阶段

此阶段要求学生每周至少花10小时,包括在家学习和每周与导师的1.5小时会议时间。

阶段二 「研究阶段」:3月15日(“Pi+0.01day”) - 5月31日

学生将在导师的指导下开展他们的科研项目,有机会得到麻省理工学院老师和首席导师的意见反馈。五月底,学生需要提交一份关于项目进展的中期报告。

此阶段要求学生每周至少花10小时

阶段三 「独立学习阶段」:6月1日 - 8月31日

学生们独立地完成项目,并与导师保持邮件联系。

由于此阶段课程设置灵活,PRIMES项目与任何暑期课程不会产生冲突

阶段四 「写作阶段」:9月1日 - 12月31日

学生根据需要与导师进行会面或邮件联系。在导师的帮助下,学生将完成研究项目并在10月中旬的PRIMES会议上展示。年底,学生需要完成一篇成果总结的期末论文,该论文将发布在PRIMES网站上,同时有机会提交给全国高中生科技竞赛或在专业研究性期刊上发表。

此阶段学生根据要求安排时间完成任务即可

申请者要求

居住在波士顿地区的高中生,确保2-5月及9-12月每周能到MIT上课

申请流程

  • 选择你的研究方向:

- 数学 mathematics

- 计算机科学与计算生物学 computer science and computational biology

  • 填写线上申请表

  • 两到三封推荐信

  • 完成测试题并上传解题过程

- 数学方向:需完成 PRIMES 2023 Math Problem Set 一套测试题 (鼓励做对至少50%的同学申请)

- 计算机科学/生物方向:需完成 General Math Problems & Computer Science Problems 两套测试题 (鼓励做对了至少30%数学题+90%计算机科学题的同学申请)

  • 个人陈述文书(1-2页)

申请截止日期

2022年11月30日美东时间晚上11:59(录取结果将于2023年1月公布)

01、PRIMES-USA

为期一年的,远程进行的数学科研指导项目,面向来自美国各地(波士顿地区以外)的高三及高二学生。目前只提供数学研究方向。

*PRIMES-USA是线上进行的,但课程内容和进度安排与MIT PRIMES一样。

*申请流程参考MIT PRIMES

申请者要求

  • 居住在美国(波士顿地区以外)的高三和高二学生

  • 官方指出满足以下标准的同学将在申请中更具优势:

- USAMO or USAJMO 资格者

- 参加过大学水平数学课程并获得A

- 参加过暑期数学课程, 例如 Canada/USA MathCamp, AwesomeMath, HCSSiM, MathILy, PROMYS, Ross Program, or SUMaC,并获得导师推荐信

- 获得大学数学教授推荐信

申请截止日期

2022年11月30日美东时间晚上11:59(录取结果将于2023年1月公布)

03、Menezes Challenge PRIMES Circle

春季开放的数学强化项目,面向波士地区或通勤可达范围内的高中生。此项目旨在帮助代表性不足的学生群体(包括女生、少数族裔、弱势背景的学生)培养他们对数学的兴趣,为大学学习相关数学专业奠定基础。四个月的学习中,学生将与麻省理工学院的教授和本科生一起探索并解决有挑战性的数学问题。专注于数学的特定领域,阅读该领域相关文献,提高学生的解决问题、述性写作和演讲能力。

学习形式

此项目将以学习小组的形式开展,学生在导师的指导下工作,根据水平和兴趣分配阅读材料。导师与学生每周进行一次两小时的会面,讲解学习材料,讨论作业的解题过程,并布置新的作业。其余工作时间与导师保持邮件联系。要求学生保证每周至少花5-7小时(包括每周2小时的导师会议)。

申请者要求

  • 居住在波士顿地区的高中生
  • 非常鼓励女孩,少数族裔,弱势背景的学生申请此项目

申请流程

  • 一份调查问卷(包括个人信息+1页的个人陈述)
  • 学校成绩单
  • 一到两封推荐信

申请截止日期

2022年11月30日美东时间晚上11:59(录取结果将于2022年12月中旬公布)

Reference:https://math.mit.edu/research/highschool/primes/index.php

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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