IYWS爱荷华青年写作营学生访谈
*图片摘自IYWS官网
爱荷华写作营，IYWS，全称“Iowa Young Writer Studio”。
写作营的指导老师和辅导员均是来自爱荷华大学写作工作室的学生。在写作营中，老师和辅导员们让来自不同国家、不同文化的学生们一起分享自己的文学创作，提升写作功底。
IYWS授课内容紧凑且丰富。或是通过剖析诗歌的隐喻和文字，或是从不同人物视角、时代背景、情节变化去研读小说，总能让学生以沉浸式的方式去了解作品和作家。
在这样的写作过程中，学生往往会有更具深度的思考，与同龄人相比，看待事物的眼光也更为通透。
作为为数不多的写作类夏校项目，IYWS常常是人文专业方向及对写作感兴趣的学生首选。在疫情后，IYWS在原先的线下课程的基础上，增加了线上课程，并且增加了冬季、夏校和秋季新的项目课程。
本文中，机构邀请了亲身经历过爱荷华冬季线上课程的学生来分享她的真实感受，帮助大家更细致的了解爱荷华写作项目的方方面面。
文章的最后还有机构联合创始人Wenwen对于IYWS的见解与建议，还请不要错过！
IYWS
A同学的Q&A
1. 问：参加6周线上课程后，你最大的感受是什么呢？
答：整体感觉强度不大，我觉得这也是件好事，毕竟高强度压力下也很难更好的进行创作吧。
IYWS是一个写作创意游乐园，每周会有一位教授在线上布置一些看视频、看书、写作等有意思的作业，然后我们把自己完成的作业上传到panel。这些作业像是我平时的调味剂，不会占用我太多时间，反而让我很沉浸在每周的作业中。
2. 问：IYWS的线上课程有什么让你觉得最棒的设计？
答：IYWS的线上互动做的特别好！
每周教授布置任务时，会建议我们读一些不同题材的作品，可能是剧本也有可能是诗歌，探索不同的文学世界。
记得有一次的写作题是让我们写世界上不存在的一种生物的题材，这简直是想象力的狂欢。
其实大家不用担心写不出来，在写作之前教授会给到我们一些和写作相关的书籍让我们阅读，读完之后我们会比较清晰的意识到该采用什么样的文体去完成自己的work。记得还有一次是教授让我们尝试从反面教材的角度去描述一个物体，就像剧本里的“反转剧情”，真的很好玩。
在panel上，我们可以看到所有同学上传的作品，就像是一个小型线上文学作品展览。有时候教授还会让我们尝试用反腐文学或者是极简风格去重新诠释同学上传的work，就像是给原著写同人，变成一个新的作品。
不管是谁上传的作品，教授不会直接点评谁的作品更胜一筹，更有创意，而是鼓励我们每个人都积极参与。在这样的氛围中六周的时间过的飞快。
3. 问：线上的项目怎么调整倒时差的问题呢？
答：我们没有线上meeting，时差上还好，主要是交作业的时候要计算下时差，不然容易发生迟交作业的情。有个同学某次就算错时差，迟交作业了，还得和教授解释一下。
4. 问：六周的课程中，你觉得最有意思的活动是什么？
答：我最喜欢的活动是一个写诗活动，要求用stanza做一场诗歌接力赛。
首先每个人要用stanza体写诗。比如说，以我的诗歌的第一段第二句来作为另外一位同学的开头，然后再用另外一位同学诗歌的第二句来写第三段等，类似于这样来进行接龙，每个人都会参与到另一位同学诗歌中写一段，大家在这个活动中共同完成了很多首诗。
我觉得很有意思的地方是，你不知道自己写的这首诗，它接下来会走到哪里去，无法预料到它的发展路径，而且它在每个人的手里都会呈现出不一样的形状，这些诗歌在每个人的笔下变换着，最终汇聚成一个意想不到的结局。这种不可预测性和多样性，正是这个写作创作过程最吸引我的地方吧。
5. 问：最大的收获是什么呢？
从升学的角度来说，这段经历对我的写作速度、写作技能都有显著的提升。
在六周的时间里，我一直在用英语写作，不停的进行写作练习，每周都有新的写作任务，让我有机会去尝试各种不同的题材写作，不同的文风写作。这不仅仅可以拓展自己能力，还有一种挑战自己极限的感觉，完成一次写作任务就感觉自己成功的挑战了自我，这种感觉既刺激又令人兴奋。
6. 问：你会推荐大家去上IYWS吗？为什么？
答：虽然和线下夏校相比实时参与感会弱一些，但是如果大家时间比较紧张，又想参与到一些夏校项目的话，IYWS线上项目是不错的选择。
我觉得IYWS的课程设计是精心设计过的，比如一开始会让我们自己录制一段比较短的自我介绍视频上传到panel，大家都能看到同学的基本情况；还有一开始我提到的互动性，哪怕没有线上meeting，大家都不会觉得线上体验感很差，IYWS的教授会设计出一些小小的活动，比如大家共同完成一个作品，增加我们之间的互动性，教授有很多巧思在里面。
包括教授，我觉得教授是有在认认真真看我们写的作品，当我每次写作一篇作品上传在panel之后，教授都会写很长的一段建议，并且是非常有建设性的建议，当我看完后我是蛮感动的，教授不仅很认真，而且我还发现爱荷华的教授情商都非常高，很会跟学生沟通和互动。
7. 问：给即将申请的学弟学妹的建议？
答：申请IYWS时，除成绩单外，还要提交一份自己的作品，一份个人陈述，以及推荐信。
我和英文老师关系蛮好的，推荐信我不担心；作品和文书我写的也蛮顺的，因为在申请前，我正好在思考文学的意义是什么，我把对文学的一些思考放在了作品和文书里。我记得当时我文书里面写到我会用一些文学性的语言去写，还聊了我比较喜欢的一些作品。
其次是活动，我觉得尽量选择跟文学沾边或相关的活动，来展现自己对文学兴趣和热爱，这点挺重要的。
经常有家长会问我，夏校是不是要“专业对口”？
对，也不对。
大部分时候，我们建议夏校专业对口。比如你喜欢工程，那么就申请顶尖的工程类夏校；你喜欢文学或者传媒，那么可以考虑申请顶尖的一些文学类或者写作类的夏校，比如IYWS或者Kenyon甚至是斯坦福人文。
但是，这也并不是铁律。
例如，去年我们有一位录取宾大工程和物理双学位的学生，不仅喜欢通过理工科思维去探索和解决问题，也热爱个人的表达和思考，因此在关键的11年级，她选择了IYWS，并且在那里度过非常快乐的六周。
就像A同学上文中所提到的，IYWS不仅仅只带来了阅读和写作能力的提升，更重要的是开阔了视野，给予了学生们更多创造和思考的空间。
有些家长可能会觉得，是不是只有写作特牛的学生才能够去申请或者被这样的夏校录取？
在我看来，写作就是一种表达工具，最核心的是你真正希望表达的思想。当然，写作功底好的学生能更精准地表达自己。
因此，如果你是特别喜欢自我表达的人，想要探索不同类型的表达方式、体验与不同背景的人一起沟通交流，那么不妨试试这个爱荷华写作的项目，说不定会有不一样的感受～
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
