想要在暑假提升英语阅读能力，阅读原版的《纽约时报》是种很好的方式。不仅可以帮助学生了解世界，学习如何阅读复杂的非小说类文本，培养阅读的习惯和兴趣，同时也能通过参加夏季读写比赛锻炼英语写作能力。
2023年《纽约时报》夏季阅读比赛即将于6月9日开始！
只要你是年龄在13至19岁的初中或高中学生都可以参加！
《纽约时报》夏季阅读比赛是个开放式的竞赛。从6月9日至8月18日的每个星期五，《纽约时报》将发布一个新的问题：本周《纽约时报》上有什么内容引起你的注意？
在这11周的时间里，学生们可以选择任何感兴趣的，发布在《纽约时报》上的内容，可以是文章、图片、图表、视频或广播节目，并写出1500个字符的喜欢原因，向《纽约时报》投稿。学生可以选择任何内容，无论是关于乌克兰还是美国政治的文章；大学还是猫；幸福还是发型；音乐还是心理健康。我重要的是你选择它的理由。
学生可以每周都投稿一篇文章。在每周结束时，来自《纽约时报》新闻室的评委将选出他们最喜欢的文章，并公布在《纽约时报》上。
如何才能回答好《纽约时报》的读后理由？
首先，你选择什么样的主题并不重要；重要的是你对你为什么选择它，要写出具体的理由。
你可以翻阅往年获奖者的作品。有相对沉重的话题，如堕胎、种族主义、乌克兰战争、阿尔茨海默病和吸食毒品的危险，也有非常轻松和小众的话题，如手袋、蜂鸟、迷你狮、短信、小睡、垃圾食品、碧昂斯、迪斯尼节目、跑步和百吉饼等。
每年的最佳阅读理由都是将个人与新闻联系起来，并讨论该主题所提出的更广泛的问题和想法。你可以参考这三个步骤来进行写作：
第1步，将你个人与所选内容进行联系。你可以写一个故事，或一些关于你的生活和背景的历史，以解释为什么一个作品会引起你的注意--然后，在这个背景下，探讨这个作品对你的影响。
第2步，仅仅选择与你的生活相联系的故事并简单地说："这篇文章对我来说很有趣"是不够的。相反，你应该在阅读过程中密切关注你的想法，批判性地思考你自己对文章的反应。想一想你在阅读时发生了什么？你脑子里在想什么？哪些具体的句子、引语、词语或细节引人注目？
第3步，参考作品中的具体细节或引语。阅读时不妨想一想，文章提供了哪些对你来说是新的信息、想法或观点？你最想记住的是什么？
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
