John Locke 历史赛区入围选手公开创作心得（和文章思路）

今天在网上读到一位入围学生公开分享自己的 John Locke 创作心得和文章思路，我读起来觉得收获挺大，特此翻译给大家，希望对大家有帮助。

今天分享的学生，是来自一所位于阿联酋迪拜的 IB 学校 Dunecrest American School ，这位学生的名字叫做 Maya El-Chal ，该校的 Global Politics 教师 Daniel Cruz 为 Maya 的备赛提供了辅导。

平常家长和学生们读到的大部分入围感想，都来自华人学生。大家时不时读一读其他地区和文化背景的选手的感想，能获得不一样的竞赛创作灵感。Maya 选择的是历史赛区的一道跨学科的题目，不仅考察历史，也考察政治和经济。

Is a strong state a prerequisite or an obstacle to economic growth?

强大的国家是经济增长的先决条件还是障碍？

看到这题，我马上联想到了今年诺贝尔经济学奖得主之二的毛咕噜和罗宾逊以及他们的著作《国家为什么会失败：权力、富裕与贫困的根源》

最终她的作品入围了 John Locke 写作竞赛的历史赛区决赛。在自己的参赛作品里，Maya 探讨了一个国家的实力是经济增长的前提还是障碍。她在论文中引用了多个历史及现代政府的案例研究，其中最重要的是黎巴嫩、日本、马尔代夫和尼日利亚等国的案例。

我们可以在经济维度上对比一下其中的两个国家：马尔代夫和尼尔利亚。马尔代夫政府实施了一系列吸引国际游客的措施，例如开放度假村、鼓励外国直接投资等。

这些措施的成功，表明了一个有效管理的国家可以为经济发展提供必要的支持。相比之下，虽然尼日利亚是非洲最大的经济体，它拥有丰富的石油资源，但它同时也面临治安问题、腐败和政治不稳定性。

也就是说，尽管尼日利亚在理论上拥有强大的国家机器，但实际上这种“强大”成为了该国经济发展的障碍。

对于自己的参赛经历和入围体验，Maya 说：“能够让专业人士评估我的作品，并看到其中的潜力，这感觉非常鼓舞人心。在我的一生中，我一直努力成为最好的自己。John Locke 写作竞赛的入围让我更加坚定了继续寻求外部机会并在世界上留下印记的决心。”

与约翰·洛克一样，Maya 拥有广泛的兴趣，她目前正专注于追求医学事业，她的梦校是约翰·霍普金斯大学著名的医学预科项目 (Pre-Med) 。John Locke Institute 是一个独立的教育组织。该组织的宗旨是“激励学生设立高目标，并赋予他们实现目标所需的技能”。