2024-2025 CTB赛制看这一篇就够啦!
CTB为每一次创新喝彩独家赛制解析见文末
01、CTB介绍
CTB全称全球青年研究创新论坛,英文名称China Thinks Big,简称CTB,于2012年由哈佛商学院学者和清华大学经管学院学者联合启动。CTB是一个以学术研究和社会实践推动创新的国际级别青年交流平台,同时也是国际级别高中生跨学科挑战项目,旨在通过快速的在线学习,引导高中生对感兴趣的社会问题进行严谨的学术研究,提升他们的学习、认知和思考能力。
CTB自创立以来,已走过10年历程,联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所国内外顶级大学教授,以及诺贝尔奖、普利策奖得主与各领域专业学者,向世界范围华人中学生提出研究课题和创新挑战,成为具有世界影响力的华人青少年跨学科挑战项目。
参与CTB竞赛的高中生,不仅能在“背景提升”方面添砖加瓦,更能锻炼创新思维,处理好自己与世界的关系。成功入围全国论坛的小队将获得CTB论坛组委会出具的参与证明,完成CTB Standard Program 或 CTB Guided Program的小队,在提交论文终稿后,将获得完成证明。此外,参与CTB全国论坛、CTB全球论坛的小队,还将额外获得相应证书。
CTB竞赛的成果将入选CTB电子图书馆及论文集电子图书馆,展示本年度所有参与者的学术发现和研究实践成果。电子图书馆中的论文目录和摘要向全体注册用户开放,便于读者与作者进行学术交流探讨。CTB论坛学术委会员将与北大、哈佛等教授学者合作,对论文进行编辑修改,使之符合专业学术论文集出版要求,并每年以纸质版形式出版一册英文版CTB论文集。
在CTB全国论坛和全球论坛上,参与者将作为青年学者代表,与国内外大学教授学者、行业专家、资深从业者进行平等交流探讨,深入了解研究话题在学术领域的前沿发展和行业应用现状,获得更深入的见解、未来研究机会和潜在学术资源。
1、CTB 何时举行?
CTB 2024-2025 论坛包含线上论文投稿、全国论坛以及哈佛全球论坛三个部分构成:
线上论文投稿截止日期:
2025年1月20日
全国论坛时间:
2025年2月28日-3月1日*
哈佛全球论坛时间:
2025年4月10日-14日*
(*时间为暂定日期)
全国论坛将邀请所有符合最终投稿论文质量要求的项目出席。对于已经有成熟项目和未发表论文的同学来说,可免费直接投稿已完成的论文。在全国论坛表现优异的项目小队,将受邀参加哈佛全球论坛,走上世界级研究创新舞台。
2、CTB的参赛要求是什么
年龄要求:
CTB竞赛面向全球9-12年级(初三至高三)的学生开放,不限国籍和所在地区。
组队要求:
参与者可以个人参与,提交论文投稿,也可以以不超过10人(推荐6-8人)的小队形式参加。与拥有不同技能点的同学们一起齐心协力,合作完成团队研究和实践。
语言要求:
CTB竞赛可以选择自己常用的语言,英语或中文,来进行参与。线上任务都为双语展示,也可以双语提交。如果你希望入选CTB全球论坛,需要提交英文版项目展示视频,并在入选后完成英文版论文。
3、CTB竞赛项目类型有哪些?
学术研究类(Research Project)
项目特点:
1、学术价值:针对具有学术价值的课题,进行深入的研究、调研和实验。
2、成果呈现:通过论文的形式,详细记录研究过程、方法和结果,并进行深入的分析和讨论。
3、价值分享:主要价值在于学术层面的分享和积累,鼓励项目具有实际应用价值和实际行动。
提交要求:
论文需包含摘要、背景介绍、研究方法、结果分析、讨论等组成部分。强调学术研究的严谨性和创新性。
创新行动类(Research Project)
项目特点:
1、实践行动:围绕带有某种创新目的的实践行动(如创业、发明、慈善行动等)进行项目设计。
2、学术基础:项目需有一定的学术调研基础,证明行动设计的合理性或效果的卓著性。
3、社会意义:核心价值在于记录重要的行动尝试和此类尝试带来的社会层面意义。
提交要求:
论文需包含摘要、背景介绍、行动方案描述、效果验证、讨论等组成部分。强调实践行动的创新性和社会影响力。
注意:参赛者只能选择学术研究类(Research Project)和创新行动类(Innovation Project)中的一类进行投稿,不能同时投稿两个类别。
独家:CTB比赛新规解析
1、严禁AI代写
禁止任何形式的AI代写行为
2、参与证明获取变简单
只要完成课题申报、项目阶段成果和论文投稿的任意2项项目任务,即可获得(去年需要完成全部项目任务)。
3、学术&创新赛道选择更新
学术&创新赛道选择需要在【项目申报】中确定,后续任务中不再有重新选择项目类型的机会。
4、提交材料变动
提交论文的同时,需要提交论文查重数据结果
5、增加过程材料的提交
学术赛道,需要提交原始数据集and分析过程的数据包;
创新赛道,需要上传实践过程的相关成果文件。
6、研究项目开展步骤有所优化
学术:新增 夯实基础知识模块
创新:新增 用设计思维开启探索之旅
7、评分占比调整
特附去年评分占比: