随着2024-2025赛季WSDA秋季活动报名通道的开启,我们也收到了许多来自家长与同学们的对于赛制和规则询问。为了能帮助萌新们更好的了解赛制,更有针对性的备赛,本期,老师将为大家深度解析Junior自由演讲及即兴辩论的活动规则!
WSDA的初衷OUR ORIGINAL INTENTION
WSDA之所以一直致力于演讲与辩论活动的开发与举办,是因为演讲与辩论有着独一无二的教育意义与价值,能提升学生们的批判性思维、公开演讲与沟通、倾听与信息处理、自信心与抗压等关键能力,完全符合新课改的精神,也与未来社会培养具有国际竞争力的人才需求高度相符。因此,WSDA长期举办演讲与辩论活动,希望为中国学生提供一个培养兴趣与个性、提升思维与表达能力的学习与交流的平台。
在WSDA Junior组别自由演讲(Expository Speech)与即兴辩论(Extemporaneous Debate)活动设置中,WSDA一改中学组学术导向的风格,聚焦身边生活化、趣味化的话题,希望学生们能够从自己的日常生活出发,进行思考、表达与探讨,培养孩子成为未来自信的领导者与演说家。
自由演讲EXPOSITORY SPEECH
自由演讲赛事是选手对某个特定的对象、思想、概念或过程进行说明、描述和演绎的过程。其与原创演讲的不同之处在于,原创演讲倾向于提出某种创新型的观点,为某种群体或现象向世界发声;而自由演讲并非说明性、倡导性的演讲,其目的在于教育与启迪观众。
赛制规定
所有参赛选手需切记以下四条规定:
01演讲时限为三分钟
自由演讲的时长不得超过三分钟。演讲时长不满三分钟的,不会因此扣分。但若三分钟满,选手需立刻停止演讲。
02演讲稿不一定要原创
选手可自己撰写自己的原创演讲稿,也可改动、补充、节选或直接使用他人的现稿。评委将不以原创性作为评分标准。
03演讲过程中允许使用提示卡
我们鼓励选手脱稿演讲,但也允许选手在演讲过程中使用提示卡,且是否脱稿将不作为评分标准。不过,需要注意的是,提示卡的使用通常会减少演讲者与评委、观众间的眼神交流,从而影响其演讲最终呈现的效果与分数。
04演讲过程中不可使用辅助性道具
选手在演讲时不允许使用除提示卡外的任何自带道具,如PPT、辅助性道具等。
评分标准
裁判将根据选手的整体表现给出排名与评分。同时,裁判会在以下10个方面打勾,给予选手反馈,并对选手本场的表现给予评价,评价分五个等级(Below Average, Average, Above Average, Good, Excellent)。具体的评价等级不与排名和评分直接关联。
01Articulation发音
考察选手的英语发音是否标准,发音方式是否正确。
02Emphasis 强调
考察选手演讲时是否对重要语句、词语进行强调,如相应的停顿与音量增大等。
03Speaking Rate语速
考察选手语速是否得当,如是否过快导致评委无法理解其主要内容,或过慢导致过长停顿等。
04Volume音量
考察选手是否能够合理控制自己的声音大小。
05Eye Contact眼神交流
考察选手是否与评委及观众保持眼神交流。
06Hand Gestures手势
考察选手在演讲过程中是否具备恰当的手势与动作,用于配合其所表达的内容;但切勿摆弄衣物或动作刻意、僵硬等。
07Body Position姿态
考察选手的仪态与舞台位置,应避免始终站立不动或不停走动。
08Creativity of Content创新内容
考察演讲内容是否新颖有趣(不一定要原创),可以引用他人的创造性内容或外界富有想象力的想法。考察点并不在于选手的原创创意,而在于他们在演讲中如何运用创意。
09Organization of Content内容架构
考察演讲内容是否符合逻辑,各部分内容是否相关联。
10Overall Impact整体影响
考察演讲的总体效果,如是否是一场有效的演讲。
评分单示例
自由演讲的评分单包括参赛选手姓名、编号、参赛轮数、演讲时长、演讲选题以及上述提到的评分标准。其中,选手需要注意以下几点:
01、自由演讲的评分区间为80-100分,由裁判根据选手整体表现给出评分,并在小组内排名。
02、十项评分标准中,除第八、第九、第十项,其余七项都旨在考察选手的演讲呈现与表现形式。换言之,在WSDA Junior自由演讲活动中,有70%的评分标准都在考察选手是否有能力去独立完成演讲,并以生动、从容的形式呈现给观众。
03、每场活动结束后,选手可以至WSDA官网(www.thinkaloud.cn)的活动结果页面自行下载评分单,查看自己评分单上各项分数的情况,复盘自己的活动表现。得分较低的项,可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展,这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力,实现查漏补缺。
WSDA Junior自由演讲评分单示例
即兴辩论EXTEMPORANEOUS DEBATE
相比中学组的公共论坛式辩论而言,即兴辩论选取一些生活化的话题,既降低了内容的难度,又能够让学生从自己的日程生活着手,从更基础的层面锻炼孩子的批判性思维、语言表达等重要能力,让孩子在辩论及备赛的过程中受益良多。
2024秋季赛Junior即兴辩论备稿辩题10月备稿辩题
Resolved: "The teacher is more important than the teaching content."
老师比教学内容更重要。
11月备稿辩题
Resolved: "Public transportation should be free for all students."
公共交通应该对所有学生免费
12月备稿辩题
Resolved: "Standardized tests are an accurate measure of a student's intelligence."
标准化测试是衡量学生智力的准确方法。
1月备稿辩题
Resolved: "Robotaxis are more beneficial than harmful."
自动驾驶出租车的利大于弊。
基本规则
01辩手持方与发言顺序
即兴辩论中,每场活动由正反双方各1位辩手围绕1个辩题展开,辩手持方将由系统随机分配,每轮活动中总是由正方先开始作出陈述。
02辩题选择
在每个轮次中,辩手将遇到不同的独立辩题,并在规定的时间内完成相应辩题的准备。第一轮为备稿辩题,后两轮为即兴辩题。在循环赛的同一轮活动中,若题库中辩题数量不足以满足每场辩题的唯一性,则多场活动有可能会使用相同辩题。但为确保活动公平,无论辩手被分配到哪场活动,即兴辩题都只在该场活动正式开始前15分钟公布。
03辩题准备
在每一场即兴辩题公布后,正反双方均需要在15分钟内完成辩题准备,准备期间不得获取场外援助。系统将为得到相同辩题和持方的辩手,随机分配至同一“准备组”讨论辩题内容。分配确定后原则上禁止更换准备组组别。
04超时规则
辩手必须在发言时间完毕时立即停止发言,不得超时。
05资料查阅
线上比赛中,允许选手使用电脑与网络搜索资料,但禁止选手通过任何方式获得场外协助(如教练、老师、家长的指导等)。一经发现,将取消该选手的比赛资格。
线下比赛中,在辩题发布后的准备期间以及比赛过程中,辩手均不得使用电子产品及互联网查阅资料或证据。因准备时间有限,在比赛中是否使用证据将不会成为裁判裁决胜负的决定因素。
赛制流程
每个即兴辩论轮次的总时长约为15~20分钟,4个环节依次为:开篇陈词、交叉质询、辩驳和总结陈词,每位选手每次的发言时长为1~2分钟。
01开篇陈词与质询环节
双方按顺序阐述自己的立场并接受对方的盘问。在盘问中,应由对方提出问题,己方作出回答。若辩手在盘问中未能坚持自己的角色,即试图在对方盘问过程中反问或拒绝回答,则该辩手将会失分。极端情况下,可能会导致裁判将此持方判负。
02辩驳环节
该环节中,辩手需判断并指出对方关键论点或论证的不正当性,将对方的理论反转,提出有效打击对手的观点或证据。
03总结陈词环节
辩手需在2分钟内总结双方的争论点,在此环节中,辩手不得提出新的论点。
04准备时间
在陈词与盘问环节及辩驳环节结束后,双方均有1分钟的准备时间。该准备时间必须使用且不允许分段使用。
评分标准
即兴辩论的考察与评分分为6个部分。第一、二项考察的是学生在辩论中的展现出的基本思辨与语言能力,第三、四项考察的是学生在辩论中至关重要的两个环节(辩驳与交叉盘问)的表现,第五、六项考察的是学生在辩论过程中的整体表达与表现。
01Analysis论点解析
考察学生是否对辩题的主要问题做出解释。我们希望学生能从一个客观角度看待问题,提出的论点能具有一定影响力,并且能够对自己的论点进行清晰阐释。比如“我觉得养猫比养狗更好,因为这是我爸爸说的”这样的论证就是很没有说服力的表达。
02Reasoning逻辑支撑
考察学生的逻辑支撑能力,在辩论时的表述与前后衔接是否具有清晰的逻辑与依据。
03Rebuttal辩驳
考察学生是否能有效的反驳对方的观点,向裁判证论证对手提出的论点是有缺陷的。
04Cross Examination交叉盘问
考察学生在交叉质询环节双方互动的过程中,能否清晰、简介而礼貌的提问与回答,能否积极阐述自己的理由并有效驳斥对方的论点。
05Delivery演讲风格
考察学生在辩论过程中的表达是否清晰准确、高效不拖沓。
06Overall Impact整体效果
考察学生呈现出的辩论在整体上是否具有说服力与影响力,是否能打动听众。
评分单示例
即兴辩论的评分单包括辩题内容、参赛选手姓名、编号以及上述提到的评分标准。其中,选手需要注意以下几点:
01、即兴辩论的评分区间为18-30分。18分是基本分,裁判会根据学生在上述6项打分标准的表现上来叠加分数——表现不足不加分,达到平均水平加0.5分,在平均水平之上加1分,比较出色加1.5分,非常出色、脱颖而出的则加2分。
02、每场活动结束后,选手可以至WSDA官网(www.thinkaloud.cn)的活动结果页面自行下载评分单,查看自己评分单上各项分数的情况,复盘自己的活动表现。得分较低的项,可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展,这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力,实现查漏补缺。
WSDA Junior即兴辩论评分单示例
赛事层级COMPETITION LEVELA类比赛
- 全国总决赛
- 冬季冠军赛
B类比赛
- 城市线下区域赛
- 线上常规赛
C类比赛
- WSDA举办的官方海选赛事
- 由WSDA授权的有资质的机构举办的比赛
注意事项:
01、会员第一次使用手机端登录会员账户和报名活动时,请及时检查并更新自己的学校、年级等个人信息,以免因相关信息错误影响活动报名;活动结束后统一邮寄证书与奖杯。
02、原创演讲高中组和辩论高中组具体指9-12年级学生,原创演讲初中组和辩论初中组指8年级及8年级以下学生。需要提醒的是:公共论坛式辩论仍旧是2人组队,如若队伍中有一人不符合初中组组别资格,则此队选手将整体被划到高中组别。
大家在报名过程中,如遇到任何问题,请发送邮件至:wsda@thinkaloud.cn,或直接添加老师微信(微信号:WSDA-WSDA)进行咨询反馈。
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