NEC竞赛独家获奖经验分享

作为全美，乃至全球最具影响力的高中生经济竞赛，NEC一直是高竞争性、高含金量的代表。那么，在NEC中脱颖而出的同学，有哪些特别之处呢？为此，我们专门采访到曾在NEC竞赛中拿到全美第四名好成绩的机构校友，分享自己的冲奖故事！

01、全美Top 4分同学分享参赛经验和建议

我总共参加过两次NEC，一次是中国赛道的Pre Division（入门组别），另一次是美国赛道的DR Division（初级组别）。在经历两次比赛后，我总结出了3点学弟学妹们后续参赛需要注意的问题。

1.组队很重要

我认为组队人数非常重要，因为NEC的评分机制是只取3个最高分，最低分不录，因此，从赛制上，4人组队无比重要！此外，多一个队友在比赛后期对于团队的帮助真的非常大。

虽然参加北美赛道只能校内组队，并且学校中对经济感兴趣的同学也不多，算上我只有3个人，但我们最终还是找到了一个学习经济课程的同学与我们一起组队。

后续比赛中考察的内容与这位同学所学的虽然有所出入，但多一个人帮忙记忆重要信息、分担团队任务真的为冲击好名次起到了重要作用。

2.多寻找公开资源，比如AP资料

美国赛道官方提供的准备资料非常少，除了一套模拟考题和每一轮比赛的一套题目外，没有其他多余的资料。因此，如果你参加的是美国赛道，一定要多去网上搜索别资料，部分资料是有公开资源的。

此外还可以问问身边是否有朋友参加中国赛道，有的话可以找他们要一下中国赛道的官方复习资料，美国赛道与中国赛道考察的内容非常相似，可以相互借鉴。在这一方面，虽然我去年参加的中国赛道的Pre Division（入门组别）要求参赛人不能学过AP经济学课程（学过课程的需要报名初级组别），但我们在准备时依旧买了AP材料当作复习资料自学。

即便你参加的是DR Division（初级组别），用AP教材依旧没有问题。这是因为NEC比赛也会考察微观经济学和宏观经济学知识，只是相对于AP考试题目简单一些。

需要注意的是，无论是DR Division（初级组别）还是AS Division（高级组别）都会考察国际经济时事，而这部分内容在AP上是没有的。此外，越到比赛后期考察的经济学知识点就越细越偏，比如在后期比赛中会考察经济学相关人物和经济法律法案。

3.偏难怪多搜集总结

参加美国赛道的同学越到后期越需要多总结，除了总结小组有哪些不足，还要总结比赛会考哪些内容，然后自己去搜寻这些信息，及时调整小组分工。

比如我们当时一共有4轮比赛，前面2轮都需要每个人单独做题，其中第1轮主要考察微观经济学，此外大概有几道宏观经济学和经济史相关的内容。

我记得特别清楚的是里面有一道题问我们美国的联邦制度是哪一年建立的，由于AP教材里没有经济史的内容，答案是我同学在考试前自己搜到并告诉我们的。

当时我们也没想到会考经济史，而且刚好还是我们自己搜集到的内容，这也让我们意识到整个小组对经济史的了解有所不足，在后续分工上就安排了2名同学专攻这一领域。

02、从实际比赛看，什么样的学生适合参加NEC？

NEC主要考察微观经济学、宏观经济学和国际经济时事三大板块。考察比例方面，中国赛道3个板块的内容较为平均，北美赛道前期微观经济学内容大于宏观经济学和国际经济时事，后期3部分内容较为平均。

考察的具体内容主要有GDP、国际贸易，还有一些主要的经济/国际贸易组织，比如欧派克等。此外，NEC还会考察参赛人对于经济学的兴趣，以及学习经济学知识的意愿。

由于NEC的考点与AP经济学考点有所出入，相对较偏，但其考察的内容通过记忆又可以轻松掌握，这就意味着即便是学习过相关课程的同学也需要持续学习，进行补短。再加上该竞赛前两轮虽然都是个人赛，但会以团队为单位进行计分，只有对经济学有浓厚兴趣并愿意持续学习，为团队做贡献，才能和队友一起在比赛中走得更远。