IB生物在科学科目组中，每年参加考试的人数是远多于物理、化学和计算机的，但7分率却一直都是这四门课中最低的。
像今年IB大考中，生物HL有32,109人参加考试，生物SL有21,501人参加考试，在参考人数上可以说是科学组中的断层第一了。
但是大家看一下生物的成绩情况，HL仅有6.8%拿到7分，16.8%拿到6分，SL仅有5.5%拿到7分，12.8%拿到6分。无论是SL还是HL，6分率和7分率都是热门科目中最低的。
（图源：IBO官网）
生物科学属于基础科学，涵盖了广泛的生物学概念和理论，旨在培养学生在自然世界中理解和应用科学原理的能力。很多英美名校理工科、医学院的选课建议里，都有提到推荐学生学习四年的生物。
2023年8月，IB生物首次投入授课的新考纲，课程将建立在4个广泛的主题上，每个课程包含2个概念和4个组织层次，更加重视培养学生的各项技能。
同时，外部考试的卷面设置和内部评估也都做了调整，更重视培养高阶思维的能力。如今的IB生物考试，会出现选择题、简答题、数据分析题和扩展简答题这四大题型，其解题思路和技巧自然也有一些变化。
敲黑板！
今天我们从IB生物paper 1和paper 2四类题型和常考考点出发，为大家剖析改革后IB生物的考点分布和答题技巧，并总结生物Theme A：统一性与多样性的学习笔记。
后续还会不定期掉落其他章节和IB各学科的高分笔记，IBers记得持续关注我们哦~
IB生物改革后的变化
01、生物的课程结构
IB生物考纲更新后，课程分为了四个广泛的主题，每个主题又会从2个概念和4个组织层次出发，组成了生物学科的所有知识点。
IB生物四大主题：
•统一和多样（unity and diversity）
•形态和功能（form and function）
•互动和依赖（interaction and interdependence）
•持续和改变（continuity and change）
IB生物四大组织层次：
•分子（Molecules ）
•细胞（Cells）
•生物体（Organisms）
•生态系统（Ecosystems）
所有的主题和内容架构如下，这些主题被放置在Node中，校内老师会按照图中箭头所表现的线路来授课，让同学们以这些可能的视角来学习该主题。
（图源：IBO官网）
02、SL&HL课程
改革后的IB生物更加关注学科技能、概念、背景和内容之间的相互融合，希望学生深度学习并理解知识点。
总体来看，SL和HL课程的核心没有什么区别，主题后带 * 的是HL学生需要额外学习的内容：
Theme A：Unity and Diversity，HL增添了细胞的起源（Origins of cells），病毒（Viruses），分类和遗传分类学（Classification and cladistics）的内容。
Theme B：Form and Function，HL增添了肌肉和运动（Muscle and motility）的内容。
Theme C：Interaction and Interdependance，HL增添了化学信号（Chemical signalling）的内容。
Theme D：Continuity and Change，HL课程中增添了基因表达（Gene expression）的内容。
SL和HL课程的具体内容及课时安排↓↓↓
（图源：IBO官网）
03、更重视技能培养
新考纲下的IB生物非常重视培养学生的技能，这些技能以学习方法（approaches to learning/ATL）技能为框架，需要学生完成生物实验调查项目，具体包括三项内容：
•实践工作（practical work）
•合作科学项目（collaborative sciences project）
•科学调查（scientific investigation）
生物实验调查项目↓↓↓
（图源：IBO官网）
其中，Practical work仍然是IB生物的核心部分，但校内老师会设计实用性更强的课程计划，帮助学生深入地理解学科内容和相关概念，提供发展实践和研究技能的机会。
另外，合作科学项目Collaborative sciences project将致力于促进学生与本校或世界IB学校之间的交流合作，鼓励与其他学科进行学科融合探索，解决现实问题。
IB生物考试内容
HL和SL的生物考试都是两张paper，
但卷面设置和考试时长不一样↓↓↓
（图源：IBO官网）
Paper 1
SL：Paper 1A的30道选择题+Paper 1B的4道数据分析题，考试时长90min，占最终分数的36%。
HL：Paper 1A的40道选择题+Paper 1B的4道数据分析题，考试时长120min，占最终分数的36%。
Paper 1的题目要求考生对生物概念有深入理解。选择题要全部作答，答错不扣分，所以即便是遇到不确定的也要尝试作答。数据分析题要密切注意图表中呈现的细节，不要遗漏其中蕴含的有用信息。
考点分布
SL课程的以下章节需要重点复习：
•膜结构和膜的输运Focus on membrane structure and membrane transport.
•碳水化合物和脂Exploration of carbohydrates and lipids.
•减数分裂过程Insights into the process of meiosis.
•碳循环及其对气候变化影响Considerations of carbon cycling and its implications for climate change.
•支持进化论的证据Examination of evidence supporting evolution.
HL课程的以下章节需要重点复习：
•细胞超微结构和膜运输的详细检查Detailed examination of cell ultrastructure and membrane transport.
•对蛋白质的深入研究In-depth study of proteins.
•基因改造和生物技术的探索Exploration of genetic modification and biotechnology.
•关于碳循环及其在气候变化中的作用的讨论Discussion on carbon cycling and its role in climate change.
•自然选择和分类分析Analysis of natural selection and cladistics.
Paper 2
SL：Paper 2A的数据分析题&简答题+Paper 2B的问答题（2选1），考试时长90min，占最终分数的44%。
HL：Paper 2A的数据分析题&简答题+Paper 2B的问答题（3选2），考试时长150min，占最终分数的44%。
Paper 2的题目要求考生需要有效组织答案，并且在简答和问答部分控制好答题时间。
另外，注意根据题目中的指令词给出满足要求的答案，平时刷题就要注意总结踩分点，答案条理清楚，简洁明了。
例如，在“Compare”问题中指出两者的相似点；在“Distinguish”问题中指出两者的差异；在“Compare and Contrast”中同时指出两者的相似与不同等等。
考点分布
SL课程的以下章节需要重点复习：
•细胞超微结构Cellular Ultrastructure
•碳水化合物和脂质Carbohydrates and Lipids
•遗传学和染色体Genetics and Chromosomes
•碳循环与气候变化Carbon Cycling and Climate Change
•生物多样性分类Biodiversity Classification
HL课程的以下章节需要重点复习：
•蛋白质和细胞呼吸Proteins and Cellular Respiration
•减数分裂、基因改造和生物技术Meiosis, Genetic Modification, and Biotechnology
•能量流动Energy Flow
•消化、吸收和气体交换Digestion, Absorption, and Gas Exchange
•光合作用Photosynthesis
题型总结
01、选择题
选择题（Multiple choice questions）建议先通题目和读所有选项，理解清楚题目背景和题意后再做出选择。
优先作答简单的、确定的选择题，遇到不确定的问题用排除法进行筛选，答错不扣分，大胆尝试，不要有空题。
02、简答题
简答题（Short answer questions）通常被分为一些小部分，需要在空白处填写答案，尽量保证你的答案全部在空白处，如果答题空间实在不足，可以在扩展页上继续填写，但要注意在扩展页面明确标注。
*题目每部分的分值其实就提示了答案所需的详细程度，而且答题空间的长短也与答案长短是匹配的，要善于从题目中找诀窍。
03、数据分析题
数据分析题（Data-based questions）可能会包含学生未接触过的已发布的研究数据，或者基于实验或经典研究中获取的数据。作答前，需要仔细阅读图表中呈现的细节，例如图表轴上的标尺和标签。
刷题的时候注意总结历年真题中数据可能呈现的方式，计算需要保留计算过程，并给出单位与答案，例如克或毫米。
04、扩展简答题
扩展简答题（Extended response questions）通常是通过完整的文章来作答，也可以通过表格或注释的图表展示答案。
作答前应通读所有问题，大致掌握每部分的分值、答题要求，先理清解题思路再去写，确保答案简洁有条理，字迹清晰。
IB生物新考纲如何备考？
积累专业词+规范笔记
IB生物涉足多个学科领域和Topic，需要同学们熟悉大量的生物结构图和专业术语，所以日常要投入大量的时间和精力去记忆，为教科书和教学大纲中的每个主题作详细的注释笔记，系统性地建构知识体系，打好基础。
IB生物改革后，同学们更需要丰富自己的学科资源库，按照新课纲下的高标准来要求自己了！
ss老师给同学们整理出了IB生物必备的学科教材合集，为打下坚实的基础做好全方位的准备。
机构整理
刷真题+规范答题技巧
明年就会首次按照新课纲来考核了，所以ss老师建议大家多刷生物历年真题和评分方案，理解阅卷官老师的出题意图和答案的核心要点。
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Theme A：Unity and Diversity
Theme A将IBO旧考纲的Chapter 1，2，4，7相结合，概述Water property，Cell structure，origin，evolution等内容，主要包括9个小节：
•Water
• Nucleic Acids
•Origin of cells
•Cell Structure
•Viruses
•Diversity
•Classification
•Evolution
•Conservation
Water
这一节需要了解水的结构以及水分子之间氢键（hydrogen bond）的三大特性：Thermal, Cohesive, Solvent。
HL的内容在此基础上增加了origin of water，water-earth relation等。
Nucleic Acids
这一节需要了解DNA的结构，DNA和RNA的区别，HL的内容在此之上增加了nucleosome的概念，Hershey-Chase实验，和Chargaff’s data的意义。
Paper1的选择题喜欢出图和知识结合的题，所以要利用图像来辅助记忆。
Origins of cells
重点记忆Cell形成的过程，如pre-biotic formation of carbon到formation of protocell，另外还需了解Miller-Urey实验Miller-Urey experiment, universal common ancestor。
Cell structure
需要记忆原核生物和真核生物的结构和内部细胞的功能，以及对显微镜下的细胞认知，HL内容包括内共生现象（线粒体和叶绿体形成）以及他们是如何divide和differentiate的。
Viruses
这一小节要注意识别几大误区：
DNA病毒是否均为双链；
病毒在侵染宿主细胞时，蛋白质外壳的位置；
RNA病毒中的RNA是否可以直接作为翻译模板；
反转录病毒有RNA病毒也有DNA病毒；
病毒增殖过程中所需的酶是否均由宿主细胞。
Diversity
初步认识binomial system（名称的第一部分标识属，名称的第二部分标识物种），需要记住的专业词汇较多，一定要多复习，HL内容还需要学习species的方法：dichotomous keys, DNA barcode等。
Classification
这一节包括分类学、分支图、对应于进化关系的分类等等，常考题型就是给你一张图，分辨某某植物属于哪个clade的分支。
Evolution
这一节同样是大量专业词汇的记忆，包括同源结构homologous structure, 类比结构analogous structure, 几种speciation。
还有各种证据：
从DNA或RNA中的碱基序列和蛋白质中的氨基酸序列进化而来的证据
驯养动物和作物选择性育种的进化证据
进化作为种群可遗传特征的变化
……
Conservation
重点复习生物多样性和和他们的重要性，包括人为物种灭绝的原因，生态系统的丧失，保护生物多样性的措施。考试一般是套路题，只需要记忆即可。
机构生物笔记
1.1Water
机构整理
1.2Nucleic Acids
机构整理
1.3Origin of cells
机构整理
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