在普职分流的大背景下，哪个家长不想给孩子一条可以面中考的直升出路呢！老师整理了北京免中考直升的途径和适合的人群。
登记入学
北京目前只有东西城，可以登记入学，人数比较少，两区共420人。登记入学的好处在于难度较低，比较适合中考不是很有把握的学生冲。登记入学的要求是会参考初中综合素质评价等级，学生需要达到B等及以上，地理、生物科目初中学业水平考试的卷面成绩不低于42分（卷面成绩总分值70分）。但是2025年中考第一年改革小四科取消，政策可能会有调整。
1+3项目
今年1+3已经结束，目前看来实际录取人数略低于招生人数。1+3项目学校分为：掐尖、普高、特长...“1+3”培养实验项目还有相应的退出机制，学生可以在初三学业水平考试报名前选择退出实验，转回原初中学校，参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。
集团直升
一般是本校前排的学生提前签约计划，在初二下学期期末或初三上学期基本就完成目标的筛选，如果想要走集团直升，在初一阶段就应该关注和准备。
24年起，中招直升/集团校直升转移至提前批进行录取，校额到校名额逐渐增多，25年起所有初中校将均有校额到校名额分配资格。所以家长择校时，不仅要看学校的实力，也要看孩子的实力能否在学校内部实现集团直升。
2+4学制
2+4学制与1+3项目相似，只不过是初中两年，高中四年，2+4学制的学校一般为具备初中和高中的大型中学，学生进入学制学习后，用初中两年时间完成三年的内容学习直升本部高中，不能选择其他学校。
北京十一学校、北京八十中、第三十五中学、北京建华试验学校、北京广渠门中学5所中学最早试行2+4学制，目前仅剩十一学校仍有水花。
十一的2+4学制学生选拔方式有两种，一是小升初时、二是初二选拔（从3+3学制的班里选拔，二四学制学员签约直升高中部。
3+3普通学制的学生也可以补录进2+4。进入3+3，有2次关键性考试，一次是入学考试，一次是初二上学期期末考试。大约会有30人进2+4学制，30人录取英实班，学校初三给学生补一年英语，高一进入国际部，这些人还是要参加中考，但成绩就不那么重要了。
少年班
中国人民大学附属中学、清华大学附属中学和北京师范大学附属实验中学、北京一零一中学已经获得丘成桐少年班的授权。
丘成桐少年班的招生对象为招收对数学有天赋的小学五六年级学生，采取初高中贯通、大中学联动的培养方式。
虽然筛选了很多在数学方面有天赋的学生，但根据丘成桐先生的理念，少年班要培养的是全面发展的学生，而不是偏才，少年班的学生毕业后不一定要读数学专业，读其他的专业都可以，让学生的天赋不被高考影响。
去年5月人大附中发布了改革实验项目（人大附早培班）的报名通知，其中提到为加强对学生创新和研究能力的培养，学校将招收具备身心健康、品德优良、有创新潜质和实践能力的学生。但该项目的锁区趋势明显，现在仅面向海淀区具有升学资格的小学毕业生(六年级)。近年来早陪班对”超常“儿童的选拔提前到一年级，也被家长称为”早早培“。
北京中学小五班
北京中学“小五班”对朝阳各小学学校里五年级学生进行筛选，被选中的学生可以在6年级时直接去北京中学的实验班就读，免去小升初和中考的麻烦，高一就可以参加高考。
北京八中：八少八素
北京八中的超常教育下设超常教育实验班（少儿班）和智力优秀学生综合素质开发实验班，俗称“八少八素”。
图源：北京八中官网
其中，少儿班的学制为四年左右，少儿班招收有北京市户口、年龄十岁左右、具有小学四年级文化程度的智力超常儿童，经过四年的培养使他们完成小学五年级、六年级、初中和高中的全部课程，即完成普通学生八年的学业，毕业时要成为德智体美全面发展的优秀高中毕业生。
八中素质班采用“4+3”学制，学生用4年时间完成小学五、六年级和初中三年的课程，高中阶段学制仍为3年。第一阶段结束后，由学校自主招生进入高中学段，人数原则上保持不变。学生除参加普通高考外，还可以高校自主招生、校长推荐、SAT/AP课程等各种方式升入高等院校。
想要进入八素还需要通过全方位的智商测试，每年仅招收一个班，班级不超35人，被八素班录取的学生无需参加中考。
凭借特长进入高中
我们这里说的并不是艺体方面的特长，家长可以重点关注的是科技特长生的招生计划，以及强基培养计划。科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。
北京的科技特长学校一般在5月上旬发布招生信息，6月完成合格学生名单公示。学生一般需要科研成果展示或有信奥成绩。
从2022年起，科技特长生招生计划比例控制在本校当年招生计划总数的3%以内，其特长生招生计划与体育、艺术特长生不可通用。
三类特长生招生计划总数不能超过上一年计划数。拟报考当年特长生的考生要按学籍所在区参加相应招生。回户籍所在区报考的考生，报考面向全市招生的城区学校，其学籍和户籍要同属城区或者同属于郊区。
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