学习IBDP课程？那么大家要接受这样一个现实，那就是：有些IB课程对于中国学生而言属实“无用”！虽然"Soft subjects"和"facilitating subjects"课程的区分是英本主要面向A-Level课程而强调的，但IBDP学生也可以借鉴这个概念来做选课和备考参考！除了英本以外，美本各大学对于接受IBDP课程转学分的科目也有明确要求。
IB哪些科目是"Soft subjects"？
英国罗素大学集团曾经出了一份A-level“促进性课程”（"facilitating subjects"）清单。所谓促进性课程就是含金量高，被大学广泛接受和认可，对大学申请有利的课程。
"Soft subjects"与"facilitating subjects"课程呼应。“促进性”A-Level课程包括：数学、进阶数学、英国文学、物理、生物、化学、地理、历史和语言（古典和现代）。选择IBDP同科目对于大家的本科申请也十分有利。对应A-Level的"Soft subjects"包括：会计、艺术与设计、商务研究、舞蹈等科目。对比A-Level课程，有人给出了一份IBDP的"Soft subjects"，其中包括：
● 商务管理
● 设计和技术
● 信息技术
● 戏剧艺术
● 视觉艺术其实按照比较权威的说法，IBDP课程的"Soft subjects"这一说法并不存在，至少IBO或者IB学校官方并没有明确表示存在这一概念。
英国IB顶尖名校Sevenoaks School在回答学生大学申请问题时明确表示，IBDP中没有"Soft subjects"；所有科目都有严格的学术内容。但是，在申请大学时，英国G5和美国藤校转学分是会具体区分IBDP科目的！所以大家选择含金量高的IBDP促进性科目确实有利于申请大学。
英国G5/美本申请，哪些科目含金量高？
先从英国G5开始说起。
英国的牛剑G5绝大部分专业都青睐“促进性课程”的学习者，很多专业甚至直接要求申请者学习促进性课程。牛津大学和剑桥大学等英国顶尖大学的招生官不希望申请者选择戏剧、视觉艺术和设计技术课程中的一门作为HL课程选择。
UCL和LSE专门列出了“偏爱”的科目！（以下出自各大学2025 Fall招生信息）
UCL
在大学招生时，UCL将酌情参考学生提交成绩的科目组合。
申请者需要提供至少两个UCL首选科目的成绩。
● UCL首选科目：
图/官网
LSE
LSE不仅参考申请人提供的个人资格，还考虑科目组合。个别学位课程可能有特定的学科要求或偏好，这些要求或偏好被列在特定课程的录取标准中。LSE更加偏爱传统学术科目。LSE希望申请人在偏爱科目中提供至少两个完整的A-level或IBDP HL课程（通常情况下，申请人会提交3个或4个偏爱课程成绩）。
● LSE“偏爱”科目：
图/官网
有些科目无法帮助学生在LSE的学习提供有效准备，也就是LSE的非首选科目。
● LSE非首选科目：
图/官网
还有少量科目通常不包含在LSE的专业要求中。
● LSE不接受的科目：
图/官网
LSE的人文社科、经济类专业是强势学科。LSE文科类专业通常会要求申请者学习基于论文的科目，LSE规定基于论文的科目列表如下：
图/官网
美本申请通常不接受IBDP成绩直接申请，而要求学生考得优异的SAT/ACT标化成绩。不过美本排名前列的大学通常会接受IBDP某些科目成绩达到一定等级转换大学学分。这些科目的含金量都比较高。比如：
MIT
普林斯顿
IBDP同AP！
IB促进性课程：含金量高，认可度广！
汇总以上信息，想必大家也已经发现，所谓“促进性课程”无非就是中国学生常选的那些基础性课程。数学、物理、生物、化学、历史、经济学、语言（语言和文学）等都属于IB促进性课程。一些小众科目，比如设计与技术、信息技术等则可能会限制大家的留学院校和专业选择。
话说回来，其实IB“从众”选课也有其合理性。IBDP课程选课或者应试人数少的课程，可能性原因在于受国籍、母语国家、IBDP课程体系的认可程度、IB学校提供课程受限等客观因素影响。
但也有可能是某些IB课程含金量不被大学认可，IB学生出于现实考虑没有选学这门课程。对比之下，选课人数较多的科目，某种程度上来说其认可度和含金量更加受到大学和社会的认可。
最后也提醒下准DP1学生，想要获得优秀的IB预估成绩，要重点把握好DP1这一年的学习。取得优异的IB预估分，大家才能够有机会在DP2申请目标院校。暑假过后，国内IB学生就将迎来新学期，DP2学生面临着留学申请+课程学习+大考备考等各种学习任务，压力山大。2025年11月考生也该将大考备考列入学习计划中去了~
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