三年级孩子轻松拿下小托福满分经验分享

上期高分考生的分享，有没有让你脑洞大开、有所启发？

今天，我们又为大家邀请到了一位高分考生的妈妈——她的女儿Rachel在三年级时就拿到了小托福满分！让我们一起看看她的教育心得

上海公立学校三年级末裸考小托福满分

@Denaloss

宝贝小托福成绩：900分

Rachel目前四年级，从小原版英语阅读一路走来，没上过外教课、没报过补习班、没专门背过单词，靠大量听和阅读的积累，在三年级末裸考小托福满分900。

幼老师蒙

幼小阶段的启蒙靠的是家长的引导和坚持。

前期从英文儿歌开始，从super simple songs挑几首英文歌开始磨耳朵和互动，英文歌韵律强，小朋友很容易学会哼唱，能学到一点简单的词汇，不排斥并喜欢唱儿歌后，可以从牛津树趣味强的分级阅读入手。每个小朋友适用的方法不同，家长可以根据自己家孩子的情况进行调整。有了分级阅读听和读的积累，加上英文动画，解决了只认识单词不会表达的问题，句子自然而然表达出来，且是比较地道的口语。

Rachel有了听、读和说的基础，在中班下学期进入Magic Tree House，后面又加上了I Wonder Why及其他章节绘本；大班时疫情开始在家听读较多，大班下学期的暑假尝试读Harry Potter和The Chronicles of Narnia。Harry Potter在AR网站做题正确率大概在70-80％左右，为她后期小托福的阅读理解打下了基础。

由于小说篇幅比较长，正常音频较慢，所以她从1年级倍速听音频，老款倾听者可以1.4倍速听，她有时候用ipad1.6甚至1.8倍速听，很快听完一本，家长不干预，她喜欢的故事自己会选择重复多听几遍，快的听的多了，听力就练出来了，再去听小托福听力就觉得不难。

阅读方面，Raz-kids大概2年级左右做了后面大部分级别，每天打印出来一篇看，然后做quiz，做错的爸爸会稍微讲一下，大部分还是让她自己再回到文章中找答案自己试着改出来。去年8月份考试时还没有口语和写作部分，故口语和写作不做展开。

有了听力和词汇的积累后，可以开始两条路线(可同时进行)：

Fiction：

桥梁书：Junie B. Jones、Amelia Bedelia、Nate The Great等。

初章书：Magic Tree House、Wayside School、My Weird School、A to Z Mysteries等。

中章书：The 39 Clues、The land of stories、Wings of fire等。

高章书：Harry Potter、Diary of Wimpy Kid、Warriors、Percy Jackson、Anne of Green Gables等。

Non-fiction：

Raz-kids，Brainpop，英文杂志(浦东图书馆儿童馆可以借)、A3000等。

备考经验分

去年4月份了解到小托福，她没参加过什么英语考试和比赛，测了下AR10.6，也想看看她这几年大量的听读到底能不能应对考试，于是5月份买了小托福真题做了一套870分，感觉有点信心，依然没报班，坚持每天听读，加上暑假时间多，听读自由。不认识的单词她也没去查，通过文章前后文猜测意思，同一个单词可能会在其他地方出现，再联系上下文进行推测，达到对单词的理解。

Rachel没系统学过语法，小托福语用部分靠语感比较多，暑假做了初中语法2000题的一部分，正确率90％左右，8月初第二套真题890分，提前在家练习了如何涂答题卡，然后去考试，算没上辅导班和外教课的“裸考”吧，但前期的积累也算是为这次裸考做准备。

小托福通关后的计划

小托福已是过去式，代表去年的水平，大量的听读养成了喜欢英语的兴趣，后面还是要脚踏实地，以兴趣和学习习惯培养为主，现在每天两篇A3000+听故事，保持持续学习状态，加强相对薄弱项，接下来有可能会考虑考大托福。