文凭是出国读博的副产品
一般来说，任何一件事情，都有正反两个方面。
我自己的性格，也属于比较中庸，所以，在日常咨询的过程中，我习惯平衡地给同学介绍出国读博的一些情况。一般讲三个好处，同时也会讲三个坏处，好坏利弊都说一说。
但是，有不少同学已经下定决心要出国读博了，但是，从小到大没有做过这样重大的人生决策，对未知有些担心，身边亲朋好友，也算不上支持不支持，需要同学自己拿主意。
好多次，我能感觉到，同学们也想获得一些鼓励，一些正面又可信的话，让选择更加笃定。
今天，写一篇文章，把我认为出国读博，最重要的一些收获，给大家整理一下，仅供您参考；
聊都聊了，就不再搞“中庸之道”了，一次性，立场鲜明地把读博的好处聊个透。6大好处。
一、文凭
先说第一个，一个正规的海归博士文凭。
虽然，相比几年前，十几年前，博士没有那么稀罕了，好像大家也觉得没有什么特别了不起。但是，有一点，博士是现代教育的最高文凭（博后是一种工作），这个教育体系为了维护自身结构和层次，不可能把博士，大比例去扩张。全国每年，大概其，1000万本科，100万硕士研究生，10万博士研究生，如果博士都和硕士一样上百万，那这个结构就不能维持了，大家不玩了，小学一年级就不好好读书了。
这个博士的文凭，不是很多人都能有的，而且必须要时间去累积的，也不是花钱能买的。所以这个实打实的海归博士含金量还是能扛的。和东南亚的水博，以及国内的在职博比，也是完全吊打。
但是，花三四年，难道只是为了一个学位吗？当然不是，学位是顺理成章的。这几年的时间，在国外，成长、提升、经历不同的文化环境都同时存在。甚至说，博士文凭是出国读博的副产品，真正的收获，下面一点点展开聊。
二、科研
在国外读博，发1-2篇高分科研文章，大大有利于回国就业和个人发展，这是众所周知的事。但其实，优势还不止如此。
举个列子：比如两个同学，一个张三、一个李四。
张三国内读博，发了一篇10分的文章；李四海外读博，也发了一篇10分的文章。
科研民工、派遣化、工作强度、分配是否公平、杂活多不多这些都不去说了，就单单看结果：
表面上看，两个同学科研产出一样，国内博同学在找工作的时候，导师可能还能打打招呼，占点优势。但是，较大可能性，是李四的科研能力更强，未来的潜能更大（我指学术能力）。
为什么呢？我讲个前几天看到的视频。B站上一个视频，陈嘉映老师和他的博士生在交流。
陈嘉映，是哲学界的泰山北斗，领军人物，被称为“中国最接近哲学家”的人，和一些网红教授不可同日而语。
陈老师喝了点酒，掏心窝子说，我写的书都没有人看，不要说你们写的论文，你们是我带的博士，还有研究生，你们花1-2年时间，写了1篇论文，为了拿文凭，说实话除了我看，没几个人看。
虽然说这是这个制度（游戏）的规则，但是确实太不划算了，哲学真正要学的是：思考的方法，思考的激情，有了这样的修养，对于别人看不到的问题，才能产生好奇，并形成有质量的思考，有逻辑的表达，这是真正的学术能力。博士应该学这个。
陈嘉映老师的话，太符合我一直的想法了，授人予渔。
在方法论上面的提升，才是更彻底地提升，效率也更高。
不得不说，科研这套东西，诞生于西方，如果出去的几年时间里，我们不浪费机会，好好地深入，接触了更好的平台、资源、圈子；那基础能力、整个科研的思维，是完全会上一个台阶的。
博士毕业，不是科研的终点，而恰恰才是科研的起点。博士毕业也不是人生的终点，人生是时时刻刻都在前行的，到了那个时候，你会发现，你的潜能更足，后劲也更强，因为底子打得好。
三、英语
语言是一个工具，交流中被用到，才是最好的学习，这是人类天然的学习模式。
这段时间，我在用 “多邻国”学学日语和德语，我儿子也跟着学（英语），1个多月我也没有注意，只是在IPAD上，每天大概15分钟，周末他拉着我一起学，我发现儿子比我学得好、学得快、对于里面各项功能，积分，PK体系也更加的娴熟。成年人学语言的能力是退化的，最好的学习方法，是把自己放在英文环境里，看到的、听到的、用到的、全部都是英文。这样学起来，那比背书好太多了，也有趣太多了。
不得不说，国内的很多同学，学习成绩不错，英语考试成绩也不差，但是哑巴英语居多，交流能力弱，而且这种没有被使用过，没有使用机会的知识，过不了多久就全部忘光了。
所以，王阳明说，要在事上练，千万不要离开事务做学问，要知行合一。
我有一个非学医的好朋友，34岁，之前好多年一直在家带宝宝，去年生了二胎后想重新找个工作，她原来是在瑞士学酒店管理的，有几年留学经历，英语不错。前段时间，一起吃饭，她说已经找了一个新工作，老板是在东南亚开厂的，规模很大。招她这个人，只有两个要求，一个年纪不要太小，稳重一点，生过孩子更好，有责任感；另一个是英语，因为客户都是老外，老板自己是福建人，不会说英语，之前用的人，没有出国过，交流起来总是差点意思。
一段时间过去了，她说，工作开展特别顺利，工作灵活度也比较大，老板对她也很满意，开国际会议，或者去谈国外的客户也都离不开她。
老板说，相比之下，比之前招的一个英语专业，但没出过国的好用多了。她说，出国学原来的专业几年，其实真正学到的是语言和语言带来背后的思考方式，没想到，无心插柳，在多年后给自己谋了这么个还不错的差事。
有人说，这是运气，我要是英语很好，碰不到这样的老板呢？
我想起爱因斯坦说过：有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹，生命就是奇迹，爱就是奇迹。
在国外读博，几年的时间，除了在实验室，不要只窝在宿舍里，即使只把语言学好了，也早已经值回票价。像我那个朋友，多年以后，找到了出路。
没有真正使用英语的人，是先把英文翻译成中文，在把中文翻译到英语；而不是直接用英语去想，去表达。一个是头脑中的“知”，一个心里的“懂”，这个差很多。
语言是人类的家，人类以语言之家为家——海德格尔。
就是我们在思考的时候，即使不说话，也是用语言作为脚手架，在头脑中思考的，像医学的很多词汇的词根词缀，很多都可以溯源到其解剖，病理，生理等发现的历史，一路演化，来龙去脉一清晰，就能理解更深入，学习的兴趣也是大大增加。
前阵子我在自学医学英语词汇的时候，捋到一个“-Leuke/luc-”这个希腊词根，从白的，明亮的意思出发，引申出很多的单词，比如白血病leukemia, 白细胞leukocyte，明亮的lucent，白介素interleukin(IL)，白三烯leukotriene(LT)，管腔lumen（光的通量单位-流明-也是这个单词，因为空腔就是透明的，透亮的）。包括拜尔的鲁米那luminal（苯巴比妥）以及乳腺癌的luminal分型，都是来自于此。Luminal A和B型都是起源于乳腺导管的管腔上皮细胞luminal epithelial cells，所以如果了解这个来龙去脉并再去深挖，对于理解乳腺癌分型，乳腺导管解剖，激素治疗（PR,ER敏感）， 各自预后将会比中文来死记硬背容易的多。
语言无法描述的东西，相当于不存在，而学习了一门语言，等于开启了一个新的世界。
我们医学，生命科学通用的语言是英语，所以一门英语就够打天下了。但是对于文科的同学来说，是完全不够的，比如你要研究德国文化，历史，政治，你就必须额外熟练掌握德语，往久远了说，有些不仅要学现在的语言，还要学历史的语言。之前认识一个学历史的朋友，美国读书，英语接近母语，但是为了研究非洲肯尼亚的历史，硬生生又把一门小众的斯瓦希里语学到了熟练的程度，如果这个不学，研究根本就无从谈起了。
如果我们在一个狭小的视野里，可能会觉得有些问题无解，如果上一级台阶，可能就能找到方法，甚至觉得这个问题根本就不用解决。我们的视野扩大了，才能“不畏浮云遮望眼”。
好了，文凭也好，文章也好，英语也好，固然重要，但还都是在一个可以比较的价值链条里。
你发10分，我发20，你世界排名50，还有人去哈佛耶鲁。只要能被比较，就会被另外的人比下去。
下一篇我会继续聊聊，哪些收获，是不能比的，也比不下去，而这也恰恰是人的核心品质，也会更加的宝贵。
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