纸鸢翩翩向碧空春风携梦寄寰中
五月，春风轻拂，百花争艳。带着精心挑选的风筝，与家人朋友漫步于麦浪翻滚的郊外，或是杨柳依依的公园。手执风筝，轻抛入天。蜻蜓、蝴蝶随风起舞。手中的线轻轻地颤，风筝在空中自由地飞，如同天空的彩色诗篇。抬头仰望，风筝与云共舞，享受美妙的春日时光。
风筝最早可追溯至东周春秋时期，迄今已有2000多年的历史。传说墨翟以木头制木鸟，历经三年方得完成。而后，他的弟子鲁班对其加以改进，用竹子制成类似现在的风筝。自隋唐起，造纸业渐渐发达，民间开始用纸做风筝，称为“纸鸢”。当风轻轻吹拂，纸鸢便在空中翩翩起舞，如诗如画。
到了宋代，放风筝已经成了人们外出踏青时不可或缺的活动，带给人们无尽欢乐。如今，空中仍能看到风筝的身影，它是历史与传统的结晶，更是文化与艺术的象征。
今年4月，山东潍坊的天空热闹非凡，第41届潍坊国际风筝会在这里举行，吸引了无数游客前来观赏。现场人头攒动，欢声笑语此起彼伏。天空中飞翔着各式各样的风筝。
看了这些千姿百态的风筝，你是不是也蠢蠢欲动，想要放风筝的心情到达了极点？不过在此之前，老师想问大家一个问题：还记得上次放风筝，是什么时候吗？以前，最期待的就是春天。那时，一到周末，便会迫不及待地拿起风筝，叫上小伙伴，一同在蓝天白云下肆意追逐。
如今，随着网络游戏、纸牌游戏的推广与发展，许多人回家后第一件事，就是拿起手机。放学后，坐在沙发上，刷刷视频、打打游戏，一天也就过去了。至于风筝，早不知在哪落了灰。
近年来风筝的发展已经呈现出地域化的趋势——仅在北京、潍坊等部分地区有制作与售卖，其在国内面临着受众范围小的问题，在国际市场又面临着关注度不高的发展困境。
青少年如何能够发挥年龄优势、探索传统游戏形式在当代的传承与发展方式？
一起来看看今天的CTB新课题吧！
全球青年研究论坛China Thinks BigCTB课题介绍
本课题旨在从非物质文化遗产保护的视角出发，深度融合历史文化研究与技艺传承实践，以期为风筝的传承与发展提供新鲜活力，焕发其独特的文化魅力与时代活力。
竞赛介绍
全球青年研究创新论坛（China Thinks Big, 简称CTB），最早在2012年由哈佛商学院学者和清华大学经管学院学者联合启动，是国际级别的青年创新交流平台。经过10多年的不断发展和革新，全球数万高中生天马行空的想法在这里生根发芽。
PBL项目制学习，海内外名校项目制学习模式1:1还原。学生以论文和报告的形式记录自己的创新发现和实践成果。优秀作品有机会被收录进CTB电子图书馆及CTB论文集，成为学术生涯中的第一份学术出版物。
CTB 2024-2025有两种类型的课题可选：学术研究类和创新行动类（投稿者只能选择这两类中的一类，不能同时投稿两个类别）。
竞赛形式
9-12年级中学生，1-10人为一队
竞赛科目：兼顾文理，包含人类学与社会学、传播和媒体、公共健康、基础科学、天文地理、女性和性别研究、应用数学、建筑与城市研究、心理学、教育学、文学、环境科学、生命科学、科技与工程、经济学、艺术、计算机科学、语言学、跨文化研究、体育和健康等 20 类学科。
项目亮点
联合国认证：顺利完成课程的学生将获得UNESCO联合国教科文组织全球胜任力认证证书
OSSD认证：符合 OSSD 体系公益小时认证（最高可认证 25 小时）
项目证书：顺利完成课程和论文写作的学生将获得项目结业证书
强有力的申请保障：国际青年创新研究平台，学生化身小学者与哈佛清华教授深入交流探讨
综合能力提升：提升以分析问题、解决问题为导向的学术研究能力，锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
