英国高中和美国高中哪个更容易上名校？

上期文章中，我们讲了中考后，如何转轨国际学校以及公立学校国际部：面对残酷的“中考分流”，90%家长不知道的Plan B！。其实，除了这两种路径，英高和美高也是另一种选择。

说到英高和美高，不管是教育体系还是升学路径来说，都有很大的不同。今天帮大家梳理一下英高美高的区别和升学路径，希望对各位同学和家长有帮助。

英美学制大不同

在英国，高中通常指的是16至18岁阶段的Sixth Form，学生在这段时间内需要参与A-Level考试。A-Level课程的灵活性使得学生只需根据个人背景和发展方向选择至少三门课程，即可提出申请进入大学。

每年九月，A-Level课程开始新的学年，分为三个学期。英国的高中建议学生在16岁时就对未来的职业方向有一定程度的明确规划。

但是在美国，高中通常指14至18岁阶段的9至12年级，学生在此期间需要完成核心课程和选修课程，以获得足够的学分毕业。

核心课程包括数学、英语、科学、人文历史等基础学科，而选修课程则包括一些兴趣选修和与核心课程相关的AP课程和荣誉课程。

AP课程指的是美国大学先修课程（Advanced Placement），这些课程在高中阶段开设，具有大学水平的难度。更适合计划在美国本科阶段学习的高中生。

国际高中生录取难度不同

美国出色的寄宿中学数量相对有限，每所学校对国际学生的录取也实行一定的限额，因此申请这些学校非常具有挑战性。不仅要求申请者取得托福至少100分以上的成绩，还需要展示出优异的学业成绩、出色的推荐信、成功的面试表现以及个人陈述等“软性背景”。

有些美国寄宿中学的申请难度甚至超过美国前30名的本科大学。相比之下，申请英国杰出的寄宿中学相对更为容易一些。

英国中学阶段的教育课程包括两年的英国普通中等教育证书课程（GCSE）和两年的英国普通高等教育证书课程（A-level）。英国寄宿中学的数量更为众多，大部分学校对国际学生的语言要求一般在雅思4.5-5.5分之间，比美国寄宿中学的托福要求低一些。另外，英国寄宿中学对申请者的其他要求也比较灵活，有些学校只要求参加入学考试，有些学校只要求提供成绩单和在读证明或毕业证书。

成绩考核标准不同

英国高中A-Level的评估主要依赖于最终考试成绩，分为A*、A、B、C、D、E和U七个等级，其中A*为最高等级，E为及格等级，而U表示不及格。A-Level考试每年提供两次机会，学生若对某门课程成绩不满意，可选择重考，而其他科目的成绩则可保留。最终，学生可以选取最好的三门或四门课程成绩用于大学申请。

相对而言，美国高中的成绩评估主要以GPA（平均绩点）为依据，而没有全国性的统一考试。GPA综合考量学生在整个高中阶段的表现，包括期中期末考试、作业、出勤率、课堂小测验以及课堂表现等多个方面。不同课程和老师的评估方法可能存在差异。通常来说，普通课程的GPA最高为4.0，而荣誉课程和AP课程的GPA上限分别为4.5和5.0。

升学路径不同

英国大学对申请者的A-Level课程和成绩有着明确的规定，不同专业对各科目有差异的倾向。因此，英国高中教育系统培养了学生深入学习专业知识的本领，并通过A-Level考试来评估学生的学术水平。

在美国，大学对申请者的高中课程和成绩并没有固定的标准，而是根据申请者整体的背景进行全面评估。除了GPA和AP考试成绩外，还需要考虑标准化考试（如SAT或ACT）、推荐信、个人陈述、社区服务、课外活动等多方面因素。

英美两国高中教育体系存在显著的差异，这也直接影响了学生未来的升学途径。英国高中教育更适合那些早期确定专业方向、喜欢深入专业知识学习和通过考试评估学术水平的学生。与此相对，美国高中教育更适合那些需要更多时间来探索兴趣和潜力、喜欢多样化和广泛的教育方式以及综合评估方法的学生。

在考虑留学问题时，仅仅侧重于国家层面的因素可能显得相对狭隘。学生和家长可以根据个人的习惯、性格、以及能力等多方面因素进行全面综合考虑。

如果能够在较早的阶段确定自己钟爱的学校，全身心地专注于追求这个目标，这样可能更有可能实现同学们所期望的成功结果。在留学选择中，个性化和个人意愿的考量同样至关重要，因为每个人的发展轨迹和需求都是独特的。