2024年HIR哈佛国际评论春季赛马上提交截止!

HIR《哈佛国际评论》春季赛即将在5月31日提交截止啦!

不过,如果这次没来得及参加的同学,后面还要夏季赛和秋冬季赛,还有机会哦!不要再错过。

哈佛国际评论学术写作竞赛(Harvard International Review Academic Writing Competition, HAWC)是由《哈佛国际评论》Harvard International Review这⼀顶尖社科类学术期刊于2020年创办,⾯向全球9-12年级的初、⾼中⽣的学术写作竞赛,旨在⿎励⻘少年学⽣关注和研究相对缺少关注的国际问题。

⽐赛由Harvard International Review 的期刊编辑、哈佛学者组成的评委会担任评审,晋级决赛者将受邀参加线上学术答辩会(Virtual HIR Defense Day),获得评审团的反馈意⻅,部分优秀作品将获得 Harvard International Review的表彰提名及发表机会。

01、HIR赛事规则

1、适合学生

美国学生

在美国五十个州、哥伦比亚特区、美国属地就读9至12年级的学生,或在海外就读高中的美国公民/合法永久居民均可参赛。

国际学生

也欢迎美国以外国家的学生(9-12 年级)提交。提交的内容预计将以英语和传统的美式拼写书写。

2、参赛时间

2024年春季:

文章提交截止日期:2024年5月31日

春季赛决赛答辩:2024年6月29日

2024年夏季:

文章提交截止日期:2024年8月31日

夏季赛决赛答辩:2024 年 10 月 5 日

2024年秋冬季:

文章提交截止日期:2025年1月2日

秋冬季赛决赛答辩:2025年2月5日

3、比赛形式

参赛者提交一篇关于国际事务主题的短篇文章。所有文章均由哈佛国际评委阅读和评分。

进入决赛的选手将被邀请参加HIR 网上答辩。在决赛当日,学生将有机会向哈佛国际评论评委给出15分钟的演讲和答辩。

4、奖项设置

金、银、铜奖

表彰奖、杰出写作内容/风格奖、高度赞扬奖

02、HIR写作主题

请注意!HIR哈佛国际评论春季赛马上提交截止!

在2024年的比赛中,参赛选手可以选择2个不同的主题:

主题A:VUCA 世界中的不平等现象 Inequalities in a VUCA World

主题B:全球挑战与集体行动 Global Challenges and Collective Actions

主题解读

👉主题A:VUCA 世界中的不平等现象

很多同学可能对选题A中VUCA这个缩写感到困惑。基于《哈佛商业评论》的解释,VUCA是Volatility, uncertainty, complexity, ambiguity的缩写,或许有同学又会觉得这四个字意思似乎差不多,但其实每个词的侧重点各有千秋。

▲Volatility强调问题的突如其来和不稳定性,但并不必然是难以理解的;

▲Uncertainty侧重事件的基本原因和结果是已知的,但不确定是否会发生有可能的变化;

▲Complexity往往指一个问题牵涉到互相关联的多方关系和变数;

▲Ambiguity则针对无先例可遵循或参考的未知变数。

同学们可以从自己感兴趣的领域中选择合适的切入点,去探索这个VUCA世界中未被充分认识到的各种不公平。

👉主题B:全球挑战与集体行动

选题B的表面意义相对简单直接,学生们在探索和研究涉及两个以上国家的国际问题或挑战时具有很大的自由度。他们需要展示针对这些挑战的合作方案,这些方案可以是当前正在进行中的,也可以是未来可行的,涵盖国家间、政府间、非政府组织和民间团体等各个层面的努力,以解决这些问题。

文章要求

文章风格:800-1200字 短文

● 短篇学术文章,800-1200字英文单词

● 选取具体话题与讨论角度,以小见大

● 清晰体现出基于研究得出的观点和见解

● 列出参考文献,符合引用规范

03、HIR含金量

1. TOP大学背景加持

背靠世界顶级学府哈佛大学,哈佛大学国际专业的众多学者、编辑、学生投稿者参与了赛程的设计和评估,保证了比赛的含金量。
进入决赛轮的参赛者还有机会与评审团进行一对一的深度交流,并可为申请未来美国本科课程加持。

2. 选题自由度高,文理科“通吃”

哈佛国际评论写作竞赛鼓励学生选择任意感兴趣的话题领域(包括但不限于农业、商业、网络安全、国防、教育、就业与移民、能源与环境、金融与经济、公共健康、科学与技术、太空、贸易、交通)进行素材搜集。

对学科限制较小,无论是文科生还是理科生,都能找到自己擅长发挥的领域。 

3. 有利于提高综合学术能力

参加学术类写作比赛,学生将需要完成多项学术任务,包括选题、独立研究和文字写作,有利于提高综合学术能力,获得相对全面的学术体验,提前感受本科阶段学术任务的类型和要求。


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