对于打算选择国际路线的家庭来说，选择哪种课程体系并没有固定的答案，关键在于了解每种体系的特点和优势，以及孩子的个人情况和兴趣爱好。
首先，我们来了解一下这五种课程体系。
No.1IB课程
IB课程是由国际文凭组织（IBO）开发的，旨在培养具有国际视野、跨文化交流能力的学生。
IB课程难度较大，需要学生具备较强的自主学习能力和批判性思维。
IB课程可以分为四个学段：
PYP:Primary Year Programme 3-12岁
MYP:Middle Year Programme 11-16岁
DP:Diploma Programme 16-19岁
CP:Career-related Programme 16-19岁
我们多数时候说到的IB课程都是指IBDP（国际文凭项目），这是2年制的课程，一年有两次考试，在5月、11月进行。
IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)，要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IBDP的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)
IB课程分为三大核心和六大科学组。
三大核心
知识理论课TOK
扩展论文EE
创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)
六大科学组
第一组：语言A(母语)
第二组：语言B(第二语言)
第三组：社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组：自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)
第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)
第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)
1、成绩划分：
IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，共42分；TOK+EE+CAS共3分，合计满分为45分。
24分为合格分，学生可获得IB文凭。
36分为优良分，拿到36-38分左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41）。
45为最高分满分， 40分以上算高分，申请藤校的学生通常需要40+的分数。
2、适合学生：
IB课程量大，每天需要投入大量时间才能完成作业和projects，此外还有强制性的课外活动、社区服务等要求，因此适合学习能力强，做事有条理，善于规划时间的学生。
No.2A-Level课程
A-Level课程是英国的高中体系课程，目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CAIE、爱德思考试局EDEXCEL、AQA考试局这三大考试局组织的。
A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，很多主流留学国家的高校，都是认可A-Level 的。
根据考试局的不同，具体的考试时间也不同，通常考试时间会在每年1月/5~6月/10~11月。
A-Level包含70多门课程供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习即可。
A-Level课程分为两个阶段：
第一阶段是AS（Advanced Subsidiary Level) ，学生会在这一阶段选择三到四门感兴趣的科目，通过考试后可获得AS资格证书
第二阶段是A2，学生可选择AS阶段中表现优秀的课程继续学习，通过考试后将获得A-Level证书
1、成绩划分：
A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格，对于想要进入顶尖高校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。
与国内的考试不同，A-Level 考试及格等级 E 相当于百分制 40 分，学生达及格成绩，就可以申请大学。
2、适合学生:
因为A-Level课程专业性强，理科课程偏多，所以适合英语成绩比较好，逻辑思维能力比较强的学生。
No.3AP课程
AP课程是由美国大学理事会（College Board）开发的，旨在为高中生提供大学级别的课程学习体验。AP课程难度较大，需要学生具备较强的自学能力和学术素养。
学制：4年
考试次数和时间：每年一次，在5月份进行。
1、课程设置：
在美国有40多门AP课，国内的国际学校一般不会开设这么多，而且比较偏理，通常开设的课程会有：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史等。
大部分的国际学校，会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程，不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。
2、成绩划分：
AP考试得分为5分制，5分为最高分，大学委员会对各分数的定义如下：
5分——非常优秀，可以获得大学学分
4分——优秀，可以获得大学学分
3分——合格，可以获得大学学分
2分——可能合格，可能可以获得大学学分
1分——不合格，不可以获得大学学分
一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。
2、适合学生：
AP课程较难，适合基础扎实、或有学科偏好的学生，如果目标是美国顶级大学，有几门高的AP成绩，对申请大学有加分作用。
No.4OSSD课程
OSSD课程被加拿大、美国、英国、澳大利亚全部大学承认，是进入世界大学的通用文凭，学制为3年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，同时也是世界上认可度最高的“过程式”教育体系之一。
学制：1-3年
考试次数和时间：根据具体的情况来定，暂未公布明确的时间。
1、课程设置：
课程包括9个科目，分别是英语、数学、科学、历史、地理、艺术、体育、法语和原住民语言，学生需要完成这些科目的学习并达到毕业要求才能获得OSSD证书。
此外，OSSD还提供了丰富的选修课程，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的课程。
2、成绩划分：
OSSD成绩以百分制来计算，70%为及格分数线，80%为优秀分数线，90%为卓越分数线。
3、适合学生：
加拿大OSSD课程整体难度要低于AP、IB和A-LEVEL三大课程体系，但英文课难度非常较高，适合英文能力较强的学生。
No.5DSE
DSE课程是香港的普通高中课程，同时也被中国内地、台湾等地区以及部分海外大学所接受。
DSE课程在难度上略低于IB、A-Level和AP等课程，但对于希望进入香港或内地等地区大学的学生来说是一个不错的选择。
学制：1-3年
考试次数和时间：每年一次，于3-5月份进行
1、课程设置：
DSE考试采取“4+2”模式，即4门必修+2门选修，共6门考试。
大学申请时，取其中4-5门成绩最好科目即可，对偏科学生十分友好！
2、成绩划分：
DSE考试结果采取等级评分制，分别为1、2、3、4、5、5*、5七个等级，3分为及格成绩。
3、适合学生：
DSE课程适合计划在香港或海外升学的学生，DSE 课程涵盖了多个学科领域，包括语文、数学、科学、社会科学等，适合对多学科学习感兴趣的学生。
同时DSE 课程也注重培养学生的综合素质，包括批判性思维、创新能力、沟通能力等。
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