4月23日是世界读书日，全称为“世界图书与版权日”（World Book and Copyright Day）。世界读书日设立的目的是推动更多人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学和思想大师们，保护知识产权。这一天，世界各地都会举办诸多与阅读有关的活动。
为鼓励学生提升阅读积累和文学素养，帮助学生提前适应大学学习强度和节奏，启发他们针对重要议题进行广泛对话，美国很多大学都设立“共同阅读计划（common reading）”，为即将进入学校就读的高中毕业生推荐几本书目，让全校师生阅读同样的书目，使得学生们有机会聚在一起讨论他们共同阅读的书籍。
有些大学的阅读项目仅限大一新生参加；但在有的大学，所有年级的学生都能参加。共同阅读项目的书单有时候会带有争议性，因为它们涉及敏感话题。实际上，涉及敏感话题的小说和纪实文学作品是更受青睐的选择，因为它们能引导学生对那些艰深且容易引起情绪波动的内容进行批判性思考和文明探讨。
在2024年世界读书日到来之际，我们为同学们整理了美国各大名校为学生推荐的暑期阅读书目，一起来看看吧！
No.1《Crying in H Mart》
作者：Michelle Zauner
类型：回忆录
推荐院校：Northwestern University（西北大学）
这本由「日本早餐」乐队主唱于2021年出版的回忆录讲述了她试图定义自己、她与韩国和美国血统的关系、她的抱负以及作为女儿、孙女和侄女所负有的责任和喜悦的故事。
Zauner 的故事充满了对韩国菜肴的详细描述，以及旅行经历、淘气的行为、音乐抱负、家庭生活和城市冒险。Zauner的故事适合所有深爱着并思考着我们如何定义以及我们如何被我们的身份认同和爱的方式所定义的人们阅读。
No.2《How to Stand Up to a Dictator:
The Fight for Our Future》
作者：Maria Ressa
类型：自传
推荐院校：Princeton University（普林斯顿大学）
Maria Ressa是一位因捍卫媒体自由而获得诺贝尔和平奖的记者。
这本书讲述Maria Ressa从CNN记者到菲律宾新闻机构Rappler.com首席执行官兼执行编辑的历程。它详细介绍了她为维护菲律宾的言论自由并揭露政府在传播错误信息方面所扮演的角色所做的努力，这些行动最终导致菲律宾政府对她提出刑事指控。
No.3《The Vaster Wilds》
作者：Lauren Groff
类型：小说
推荐院校：UC Berkeley（加州大学伯克利分校）
这本小说不仅是一个扣人心弦的故事，也是对人类文化如何培育和辜负我们的思考，对殖民主义影响的思考，以及个体意志的局限性的沉思。
它讲述了一名年轻的仆人逃离詹姆斯敦殖民地后踏入周围荒野的黑暗中的经历。当她从殖民地的城墙内部穿过进入未知之地的时刻，标志着一个重要的分界线——在已知和未知之间，在社会和孤立之间，在文明和她无法理解的自然环境之间。在极度的困境中，她无法再留在殖民地，她为自己创造了这个决定性的时刻。她必须依靠自己的智慧、意志、信仰和运气来生存。
No.4《Home Made:A Story of Grief, Groceries,Showing Up—andWhat We MakeWhen We Make Dinner》
作者：Liz Hauck
类型：回忆录
推荐院校：Boston College（波士顿学院）
这是一本“非凡”的动人回忆录，关于我们在共同体中发现的激进的恩典，以及一个女人试图回答一个基本问题的感人叙述：我们对彼此意味着什么？
Liz Hauck和她的父亲计划在一所公立护理机构的少年儿童之家开展每周一次的烹饪项目，该项目由Liz Hauck的父亲共同领导的公共服务机构负责运营。当她父亲在他们有机会启动项目之前去世时，Liz Hauck决定自己尝试。这是关于餐桌上发生的事情以及一顿晚餐如何变成一百顿晚餐的故事。
No.5《The Sound of Things Falling》
作者：Juan Gabriel Vásquez
类型：小说
推荐院校：Georgetown University（乔治城大学）
在这部精美的获奖小说中，Vásquez直面他的祖国哥伦比亚的历史。
在波哥大市，Antonio Yammara读到一篇关于一只河马从哥伦比亚传奇毒枭Pablo Escobar曾经拥有的废弃动物园中逃脱的文章。这篇文章将Antonio带回了Escobar的麦德林贩毒集团与政府军之间在哥伦比亚街道和天空中激烈上演的战争时期。当他进行调查时，他发现他自己的生活和他朋友的家人在很多方面受到了他的国家最近的暴力历史的影响。
他的旅程将他带回了20世纪60年代，那个世界正处于变革的边缘：毒品贩运让整整一代人陷入了一场活生生的噩梦。
No.6《Why Fish Don’t Exist:A Story of Loss, Love, andthe Hidden Order of Life》
作者：Lulu Miller
类型：传记
推荐院校：Stanford University（斯坦福大学）
这本书讲述了一位19世纪科学家致力于为自然世界带来秩序的故事，一个黑暗而惊人的故事，演变成了对我们生活中一些最大问题的探究。
当Lulu Miller开始担任科学记者时，她遇到了一个在她心中留下了十年之久的故事。这是一个关于科学家David Starr Jordan的奇怪故事，他决心发现尽可能多的世界鱼类。逐年逐代，他建立了一个有史以来最重要的标本收藏之一。直到1906年旧金山大地震发生，使得他保存在易碎玻璃瓶中的一千多条鱼突然坠落地面。一瞬间，他一生的工作付诸东流。
No.7《We Have Always Lived in the Castle》
作者：Shirley Jackson
类型：小说
推荐院校：Pomona College（波莫纳学院）
这本书将带领读者深入一个黑暗神经症的迷宫，这是一部令人不安的小说，讲述了一个乖僻、孤立、可能凶残的家庭，以及当一个表亲来到他们的庄园时所发生的斗争。
No.8《Invisible Women:Exposing Data Biasin a World Designed for Men》
作者：Caroline Criado Perez
类型：非小说类
推荐院校：University of Chicago（芝加哥大学）
这本书揭露在这个主要为男性打造的世界里，人们总是系统性的忘记纳入一半人口的意见与经验。
自由人权活动家Perez首度融合全球跨领域的案例分析、故事，以及研究，揭露性别分析资料不足所造成的严重偏误，说明女性以哪些隐而不显的方式遭到漠视，以及此种现象对女性的健康与福祉所造成的影响，并提出可行的解决方案。
No.9《Creative People Must Be Stopped:6 Ways We Kill Innovation(Without Even Trying)》
作者：David A. Owens
类型：非小说类
推荐院校：Vanderbilt University（范德堡大学）
在这本书中，大卫·欧文斯（David Owens）确定了六种主要的限制类型（个人、团体、组织、行业、社会或技术），这些限制可能阻碍创意新思路的形成、转化为市场可销售的产品和服务，或被预期用户所接受。
本书将这些创新杀手整理成一个概念框架，揭示了创新是什么，如何发生，以及我们如何在不自觉之间阻止创新。这个经过验证的框架已经被用于诊断数百家组织中创新失败的主要原因，并制定了促进创新而不是阻碍创新的策略。
No.10《Disordered Cosmos:A Journey into Dark Matter,Spacetime, and Dreams Deferred》
作者：Chanda Prescod-Weinstein
类型：非小说类
推荐院校：Vassar College（瓦萨学院）
在这本书中，Dr. Chanda Prescod-Weinstein分享了她对物理学的热爱，从粒子物理学的标准模型及其之外的领域，到皮肤黑色素的物理学，再到关于暗物质的最新理论——并融入了历史、政治和《星际迷航》的智慧。
Dr. Prescod-Weinstein敦促我们认识到科学，像大多数领域一样，存在种族主义、厌女症和其他形式的压迫。她提出了一种崭新的科学和社会方法，从一个信念开始，即我们所有人都有权利了解和热爱夜空。这本书构想了一个让每个人都能体验和理解宇宙奇迹的世界。
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