美国大学数量类型众多，不少学生和家长在申请选校的时候比较迷茫，不仅分不清“university”和“college”，还弄不懂“主校”和“分校”的区别。
很多人在申请美国大学时，潜意识就认为：除了哈佛、MIT这种享誉全世界的名牌大学，其他学校，能选“大学”，就不选“学院”；能选“主校”，就不选“分校”。
但实际上，中国和美国的教育体制存在差异。世界顶尖名校也可以叫“学院”，比如，家喻户晓的麻省理工学院；排名全美Top30也可以是“分校”，比如，加州大学洛杉矶分校。
很多人只是往往从主观上人认为主校应该更好，分校的水平会相对较低。毕竟在我们中文中“主”代表着更中心的位置，以及更重要的资源以及地位，而“分”更像是“附属”的概念。但事实上在美国的大学体系中，主校和分校往往属于完全独立的两个学校，各自具有独立的院校系统，不存在任何的从属关系，无论是师资、环境、排名、还是口碑上都没有任何的关系。
而归根结底，让大家产生“误会”的核心原因，其实是翻译的锅。
那么美国大学的“主校”和“分校”到底有什么关系？如何分辨哪些分校才更加“靠谱”？下面机构就为大家详细梳理一下。
一、美国大学为何设立那么多分校？
按理来说所有的“分校”都并非大家传统意义上了解的“分校”。在美国院校体系中，所有被我们称之为“分校”的院校事实上应该被称之为“校区”。
比如知名的University at Buffalo SUNY，正确的翻译应该是“纽约州立大学布法罗校区”而不是“纽约州立大学布法罗分校”，只是因为纽约州立大学旗下的校区非常多，为了迎合我们国人的命名偏好，于是把“校区”都翻译成了“分校”而已。
在美国，大学是由当地的州政府管理，而不是由国家统一管理，所以不同地区的管理政策就会相差很多，比如教育文化背景的不同、对教育的投资重点不同、所处的地理环境对科研的贡献程度不同等原因，而美国本来就是一个追求多元化发展的国家，因此，美国出现了很多以州系统命名的大学，后面又会以学校所在的城市进行区分。
这并不是美国大学热衷于开设分校，而只是一种方便区分的命名方式。
二、美国大学主校和分校的关系
美国大多数“分校”都是独立运作的，不受“主校”的管辖。
有些校区并没有自己的董事会，因而会把管理方面的工作“外包”给总部，但它们之间并不是上下级的关系。而有些校区，既有董事会，也有行政系统。这类校区和主校的关系就不大了，只不过是主校和分校共用一个名字、相似的校徽罢了。
因为这种相对独立的关系的存在，各个校区的教学水平和排名都是有区别的。例如加州大学伯克利分校和加州大学洛杉矶分校都是声誉很高的院校，但普渡大学卡鲁梅和普渡大学西拉法叶相差就比较悬殊了。
所以选校的时候不能只看主校的头衔，还要细致了解各分校的状况。
三、美国大学各分校类型
1.高度自治，相对独立
以SUNY为代表的事实独立类学校，不存在“分校”和“主校”的划分
纽约州立大学（State University of New York，SUNY）是美国纽约州的一个由很多家高等院校组成的大学系统。
纽约州立大学系统（SUNY）的成立，源于纽约州政府整合教育资源的初衷。最初，纽约州内的大学各自独立运作，但随着政府的介入和努力，SUNY系统在1948年逐渐成熟并完善。目前，SUNY系统包含64所成员院校，其中纽约州立大学布法罗分校、纽约州立大学宾汉姆顿分校、纽约州立大学石溪分校和纽约州立大学奥尔巴尼分校以其卓越的研究实力和世界级的教育质量而闻名。这些学校不仅在国家层面上享有盛誉，而且在国际上也被认为是顶尖的高等教育机构。
不过，实际情况是，除了可以共享60座网络图书馆的服务和资源，SUNY下面的每一个分校都相对独立，SUNY更像是一个挂名，方便统一称呼，可以类比一下中国的“大学城”。
类似学校：纽约城市大学、加州州立大学、麻省大学、北卡罗来纳大学等。
2. 高度自治，完全独立
以UC系列为代表的高度自治类
加利福尼亚大学（University of California）简称加州大学（UC），是位于美国加州的一个由10所公立大学组成的大学系统，也是世界上最具影响力的公立大学系统，被誉为“公立高等教育的典范”。
UC系列学校之间的联系比SUNY系列紧密但各校的自治权非常大，几乎相互不受什么影响，学术、招生、师源等都是分开的。
你可以简单粗暴的理解成，这些“分校”有同一个“州爸爸”，但大家各自选了一个地自立门户，虽然会有资源共享，但平时没啥事绝不互相干涉，发展如何更是全凭自己本事。
类似学校：伊利诺伊大学、德州大学、德州农工大学、密苏里大学等。
3. 高度自治的旗舰校
以UM为代表的旗舰卫星类
这一类学校翻译成“分校”最为妥当。
旗舰校，即以校区的身份坐拥“主校”的名声，各个校区都拥有自治权，但本质上，其他校区在地位和管理层面要比旗舰校要低半级，也就是“大哥带小弟”的感觉。
密歇根大学（University of Michigan，简称UM），坐落于美国密歇根州安娜堡，是一所世界著名的公立研究型大学，享有“公立常青藤”的美誉。
密歇根大学有三个校区，分别是安娜堡主校区，和两个规模较小的分校—迪尔伯恩卫星校区和弗林特卫星校区。
一般而言，密歇根大学的三个校区分别被当成是三所不同的大学，密歇根大学唯指安娜堡主校区。两个卫星校区拥有很多自治权，财政上是独立的，但在管理体系及地位上，要比安娜堡要低半级。
类似学校：威斯康星大学、俄亥俄州立大学、普渡大学、华盛顿大学、俄克拉荷马州立大学等。
4. 不自治，不独立
以PSU为代表的统一管理类
宾夕法尼亚州立大学是美国国家一级大学、十大联盟和美国大学协会成员，被誉为“公立常春藤”。
其Park（帕克分校）就是宾州大学系统里的旗舰学校，跟UM安娜堡分校的设立是一种情况。
Park 校区很大，其他的 23 个分校的规模都比 Park 校区小很多，从 500 到 4500 人不等。跟安娜堡不一样的是，这些校区在行政上完全没有自治权，地位比主校区要低，有点类似于主校区的下辖学院。他们统一招生，统一财政，完全受控于主校区的管理。
类似学校：匹兹堡大学、科罗拉多州立大学等。
四、择校时遇到分校应该注意什么？
通过上面的解析，相信你们已经对美国大学分校的概念有了更清晰的认识。
接下来，我们说一说“分校”申请的注意事项：
1. 提前搞清楚大学申请系统
UC系统共包含10个分校。申请时，所有分校共享一个UC申请表格，申请文书共享。
但是申请的时候，需要选择申请这个系统中的哪几所学校。
以UC系统为例，尽管它们都属于同一个州立大学系统，但每一所大学在处理申请时都保持着高度的独立性。这意味着，尽管一个学生可能被加州大学伯克利分校或加州大学洛杉矶分校等顶尖院校录取，但这并不能保证他们会被系统内的其他大学自动录取。每所学校都有自己的录取委员会，它们会根据各自的标准和要求来评估申请者，包括学术成绩、课外活动、个人陈述以及其他可能的补充材料。
ps：并非所有州立大学系统都采用统一的申请流程。
伊利诺伊大学系统就没有一个集中的申请平台。在这种情况下，申请者需要分别向系统内的每所大学提交申请，每所学校的申请要求和截止日期可能也会有所不同。这种独立性允许每所学校根据自己的特点和需求来定制录取流程，同时也意味着申请者需要投入更多的时间和精力来准备和提交每一份申请。
2.弄明白分校的优势专业是什么
在UC系统的各个分校中，工程学院无疑是最受学生追捧的学院之一。这些学院提供的工程类相关专业，如计算机科学、机械工程、电子工程等，都是高度竞争的领域。由于这些专业的学术声誉和就业前景，每年都有大量的申请者竞争有限的名额，这使得录取过程变得尤为严格和具有挑战性。
除了工程学院，UC系统中的一些特定学院和专业也因其独特的优势和特色而备受青睐。例如，UC欧文分校的商学院，以其创新的课程设计和实践性教学而受到学生的欢迎；UC圣地亚哥分校的生物科学系，因其在生物医学和海洋生物学等领域的研究实力而备受推崇；UC洛杉矶分校的艺术与建筑学院，以其跨学科的课程和世界级的设计项目而闻名。这些学院的优势专业吸引了众多有才华和有抱负的学生，因此录取过程自然也变得更加竞争激烈。
然而，对于那些不在这些热门院系下的专业，申请者如果满足学校的一般录取标准，例如学术成绩、标准化考试成绩、个人背景等，通常有较高的可能性被录取。这些专业可能包括人文学科、社会科学、自然科学等其他领域，它们同样提供高质量的教育和丰富的学术资源。尽管这些专业的录取竞争可能相对较小，但UC系统内的每所大学都致力于确保其教育质量，为学生提供全面的学术支持和职业发展机会。
UC系统的大学不仅在特定领域拥有卓越的学术成就，而且在各个学科领域都保持着高标准的教育质量。对于申请者而言，了解每个分校和专业的录取特点和要求是非常重要的。通过精心准备和策略性申请，学生可以提高自己被理想专业和学院录取的机会。同时，保持开放的心态，考虑多样化的专业选择，也是成功申请UC系统大学的关键。
美国每年都会有多个机构发布大学排名榜单，这些榜单基于不同的标准和方法，对大学进行评估和排名。这些排名榜单，如《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）、QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名等，通常会考虑学术声誉、师生比例、毕业率、资金资源、学生满意度等多个因素。
这些排名榜单在学生、家长以及教育界中具有较高的影响力，它们可以为学生提供关于大学教育质量、研究实力和社会声誉的参考信息。学生在申请大学时，往往会参考这些排名来帮助自己做出选择。然而，排名榜单并不是选择大学的唯一标准，它们只能提供有限的信息，不能完全反映一所大学的所有特点和优势。
在选择大学时，学生应该综合考虑自己的个人兴趣、职业目标、学术需求以及大学的教育资源、师资力量、校园文化、地理位置等因素。此外，对于大学系统中的分校，即使它们隶属于同一个系统，每所分校也可能有着不同的教育特色、学术强项和社会声誉。因此，申请者在申请时，应该深入了解每所分校的具体情况，包括它们的课程设置、教学方法、研究机会、学生服务以及毕业生的就业情况等。
过分关注主校的声誉和头衔可能会导致忽视了分校本身的教育质量和学生体验。每所分校都有其独特的教育使命和学术环境，它们可能在某些特定领域或专业上有着特别的优势。例如，某所分校可能在工程学、艺术、商科或特定科学领域有着卓越的表现和深厚的资源。因此，申请者在选择大学时，应该根据自己的专业兴趣和学术需求，仔细研究每所分校的具体情况，做出最适合自己的选择。
虽然大学排名榜单可以为学生提供一定的参考，但它们并不是决定大学选择的唯一因素。学生应该根据自己的实际情况，全面考虑各种因素，深入了解每所大学和分校的具体情况，做出最符合自己需求和目标的选择。
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