为了更好的激励中国青年学生投入可持续发展行动，思考可持续发展问题，作为全球最大的以环保为主题的高中理工科竞赛主办方，环保马拉松（中国）自2018年开始，联合国内外知名环境保护组织、高等院校、研究机构举办了一系列以可持续发展为主题的学术实践活动，包括Envirothon学术挑战赛、SI可持续创新项目等。
其中，可持续创新项目（Sustainability Innovation，以下简称SI）自2018-2019学年开始作为独立的项目开展，以进一步培养学生的环保意识和可持续创新能力，并鼓励学生在可持续发展议题上进行实践。
而从2024年开始，SI将升级为一个全球平台——下一个可持续理念（Next Sustainable Idea，后文简称NIM）并由国际团队在中国运营。
项目介绍
在NIM中，你和你的团队将选择一个符合联合国十七个可持续发展目标、所在社区现存的问题进行解决。为什么要从社区出发？赛方给出的解释是，一个学生关心周围环境，并切实地为邻近社区的发展和改变贡献出自己的力量，是拥有社区责任感和社区关怀的体现，这也是Top 30名校非常看重的品质。
项目报名报名时间：2024年2月1日-6月20日
面向学生：全球9-12年级，对环境科学、环境工程、环保有浓厚兴趣的同学
参与方式：同校/同单位5-10人组队报名，可跨年级
参与流程
1、学校注册
2024年2月1日至6月20日
要参加NIM，学校必须首先注册成为NIM合作学校。
学校可以通过填写组织登记表申请成为NIM合作学校。
2、项目注册
从学校注册到2024年6月20日 学校注册后，教师在NIM系统内注册一个或多个他们希望参加的课程 在学校注册了所需的赛道后，教师可以在学校内协调学生注册。
3、项目实施
项目注册至2024年8月31日 学生入学后，每组根据项目框架进行项目实施，并通过系统提交相应内容。 教师对每个小组的项目进度进行指导、反馈和评估。
4、项目提交
2024年9月1日至20日 团队对其项目报告和Vlog进行最终检查和修订，并完成项目提交。
5、全球评估
2024年10月 NIM评委会评估全球学校提名的所有项目。
同一项目学校内的5-10人组成可持续创新项目组（可以跨年级组队），选择一个团队希望解决的当地社区现存的可持续发展主题，且符合联合国可持续发展目标中的任一目标。团队最终以全英文的形式产出一份创新项目报告。
每个团队的最终成绩由提交项目的质量决定，而非小组之间的相对比较。评分一共分为三个等级：85分以上为Superior project; 75-85分之间为Excellent project；60-75分之间为Honorable project.
优秀项目团队将获得相应的成绩证书和参与证明。参赛经历也是申请海外大学的重要补充材料。
从社区出发
比起关注"远方"难以触及、令人无法理解学生为什么会去关注的社会问题而言，着眼于自己身边社区的现状和未来发展才显得更加脚踏实地。一个学生真正关心自己周围的环境，并切实地为邻近社区的发展和改变贡献出自己的力量，这样的同学会被认为拥有社区责任感和社区关怀。
自2021年开始，可持续创新项目将规定选题（即可持续发展问题）必须来自于项目成员当地所居住的社区，并影响到项目成员及社区成员的实际日常生活。我们鼓励学生发现、关心和解决当地社区的可持续发展问题。
进行可持续创新的意义
在高等教育领域，人们崇敬“长期思维”，可持续创新是这种能力的绝佳体现。
在全球范围内，越来越多的排名靠前的大学，占QS世界大学排名前50名的80%，正在积极纳入可持续发展战略。2021年3月24日，来自30个国家的大学校长，包括哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学等，共同批准了联合国的2030年可持续发展议程。
这标志着六大洲领先大学有史以来首次就可持续发展目标发表集体声明。高等教育界天生重视长期思维，著名机构寻求学生展示持久成功的潜力。积极参与可持续创新项目和对社区福祉的真正关注表明了对长期前景的承诺。
哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、牛津大学、剑桥大学、康奈尔大学和其他著名大学已经建立了联合国可持续发展管理部门，并维护可持续性网站以共享信息和新闻，提高学生对可持续发展倡议的认识。
参加NIM的收获
01、形成全英文的报告
学生将有机会撰写一份全英文的报告，详细介绍他们的可持续创新项目。这份报告不仅能够作为申请高等教育机构的补充材料，还能作为学术经历的一部分，展示学生的英语能力和专业知识。通过这个过程，学生能够锻炼自己的研究、分析和写作能力，为将来的学术生涯打下坚实的基础
02可持续创新项目证书
项目完成后，学生将获得一份证书，证明他们参与并完成了可持续创新项目。这份证书是对个人努力和团队合作的认可，也是对学生在可持续创新领域所做贡献的肯定。对于希望在学术或职业生涯中突出可持续发展领域经验的学生来说，这份证书是一个重要的资质证明。
03提升问题解决能力
在项目进行过程中，学生将面临各种挑战和问题。在专业导师的指导下，他们将学习如何分析问题、提出解决方案并实施这些方案。这种问题解决能力是跨学科的，可以在学生未来的学习和职业生涯中发挥重要作用。
04学习实用的设计思维方法
学生将有机会学习来自斯坦福大学设计学院的设计思维课程。设计思维是一种创新解决问题的方法，它鼓励学生从用户的角度出发，通过迭代原型和反馈来改进解决方案。掌握设计思维不仅能够帮助学生在当前项目中成功，还能够在未来的学习和工作中提出创新的思路和解决方案。
05有机会获邀参加线下发布会
对于表现优秀的团队，将有机会在上海科学会堂举办专场发布会，向社会公众展示他们的创新成果。这不仅是一个展示团队工作成果的平台，也是一个提升团队和项目影响力的绝佳机会。通过这样的活动，学生能够学习如何进行公共演讲、媒体沟通和市场营销，这些技能对于他们未来的职业发展非常有价值。
可持续创新在现实生活中的多种切入角度
使用新型的材料
发现和尝试使用一种更高效的材料
使用可循环、可重复利用的材料
通过使用可重复利用的材料节约成本
废品的再利用
利用一些废弃的物品经过创造重新投入使用
减少能量的浪费
使用创新的工程设计来减少特定环节的能量消耗
使用环保材料
通过自然环保的材料替代有污染性质的工业材料
提升废品回收效率
通过流程的设计和优化，是特定的废品回收更有效率
提升公众参与
通过使用可重复利用的材料节约成本
提升产品的易用性或使用成本
对现有的一些产品进行设计改良，从而达到可持续发展的效果
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
