2024年度NHSDLC、WSDA/TOC等赛事的春季赛均已开始，为帮助大家更好地准备比赛，取得好成绩，SD开设了资深教练的备赛班。
赛/事/与/课/程
TOURNAMENT 2024
[NHSDLC春季赛辩题]
"Resolved: In the United States, organized political lobbying does more harm than good. "
在美国，有组织的政治游说弊大于利。
辩题背景信息：
游说的英文lobbying源自lobby，本意是大堂，后来变成动词，意指“设法就某一议题去影响政客或公职人员”。游说政治存在于许多国家，但在美国最为发达，推究原因与其国情及政治体制有关。
众所周知美国是一个移民国家，社会中存在各式群体，背后分别代表不同利益，为避免在利益分配的过程中被忽视或犠牲，人们倾向集结众人力量去争取利益，于是利益团体便应运而生。在美国政治历程中，利益团体常借由通过法案或修订公共政策来追求自身利益，而「游说」是说服决策者过程中之重要一环。
强大的游说集团长期盘踞在美国政治、特别是国会政治的核心，它们为利益集团提供了用金钱撬动政治的重要杠杆，被称为华盛顿的“第四权力中心”。美国舆论普遍认为，政治游说几乎是“合法的贿赂”，它让富人拥有了更强大的政治影响力，虽然人们渴望改变这种不平等的现状，但几乎没有人对“真正的变革”抱有希望。
正方参考论点：
1.政治游说极易偏离政策制定本应遵循的原则。理论上，政治游说这一体制向所有利益相关方开放，旨在保证不同的声音都能被听取。然而，在实际操作中，由于金钱的介入和大型利益集团的存在，政治游说往往导致政策制定的扭曲。
2.“被游说集团环绕的国会无法真正代表民众”，游说问题长期被美国公众视为“合法贿赂”，当游说行为过度并伴随着金钱和政治力量的影响时，就可能导致所谓的“利益输送”，进而影响立法过程的公正性和代表性。联邦政府也曾为之推出不少监管措施，但问题是说客总是能在法律的漏洞中自由游走。
反方参考论点：
1.政治游说能够促进民主参与、丰富议题多样性。政治游说为各利益集团提供了表达意见的平台，它允许各种利益集团在法律和政策制定的关键阶段，提出并推动自身的观点。这种机制确保了政策决策的广泛包容性和代表性，通过考虑不同社会成员的利益，使最终的政策能够更全面地满足多元化的需求。
2.政治游说能够促进政策制定的透明度和民主性，因为其为利益团体提供了向政策决策者直接陈述其立场和意见的机会，从而增加了公共政策过程中的公开讨论和辩论，进一步巩固了美国民主体系的参与性和开放性。
3.通过为决策者提供专业知识和行业见解，政治游说可以协助制定更为精准和有效的政策。通过招募专业顾问和领域专家，政治游说组织能够向决策层呈递深度的分析，这些分析对于理解复杂的政策问题至关重要。专家们提供的洞见和详尽的评估有助于公共官员深化对特定问题的认知，并在此基础上制定出更为精确有效的政策响应措施。
【课程内容节选】
【课程时间】
每周六上午9:30-11:30
【授课日期】
2024年4月-5月
每周六（见下表）
/TOC
[WSDA/TOC春季赛辩题]
"Resolved: Education systems in OECD member countries should prioritize vocational training over traditional academic curriculum."
经合组织成员国的教育系统应优先考虑职业培训，而不是传统的学术课程。
注：WSDA/TOC两项赛事的PF辩论使用相同辩题
辩题背景信息：
经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development）简称经合组织（OECD），是由38个市场经济国家组成的政府间国际经济组织，旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战，并把握全球化带来的机遇。成立于1961年，成员国总数38个，总部设在法国巴黎。
经合组织《2023 年教育概览》称，经合组织 44% 的高中学生参加了职业教育和培训 (VET)。报告称，职业培训可以帮助弥合学校教育和就业之间的鸿沟，并通过提供在工作中获得的最佳技能来改善学习成果。加强行业对职业教育与培训的参与应该是一个优先事项。
正方参考论点：
1.职业教育绝非仅作为学术成就不足者的备选方案，而是呈现一种实践性强、应用性广的教育模式，其结构与内容设计旨在满足多样化的学习需求与各类才能发展。
2.相比于传统教育体系，职业教育更加注重学生的个性化需求和发展，提供了多样化的课程设置和学习路径。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择不同的专业，从而更好地适应教育过程，提高教育完成率。
3.职业教育在促进社会多元化发展和缓解就业压力方面也起到了积极作用。通过开设多样化的专业课程，不仅能够满足不同人群的教育需求，还能够培养出各类专业技术人才。这些技术人才的涌现为社会经济的多领域发展提供了坚实的人力支持。
反方参考观点:
1.传统的学术课程设计旨在提升关键认知能力，如批判性思维、问题解决、沟通能力和分析技巧。这种教育不仅仅是为了应对当前挑战，更是为了培养个人的适应性、求知欲以及终身学习的能力。
2.优先考虑职业教育可能会加剧社会不平等。职业教育的参与门槛、职业教育资源分配不均匀、个人的基础差异等都可能成为加剧不平等的因素。
3.职业培训在加速个体融入劳动市场的效能不可忽视，然而其可能伴随着对于创造力、创新能力和道德判断力等关键技能的忽略。这些能力是在扎实的教育基础之上逐步培育的，并且对于促进持续的经济扩展、社会的发展，及培养负责任的领导素质发挥着至关重要的作用。
【课程内容节选】
【课程时间】
每周日晚 19:00-21:00
【授课日期】
2024年4月-5月
每周日（见下表）
SDcamps
备/赛/课/说/明
TOURNAMENT 2024
SDcamps·演辩营为辩手提供专业的演讲和辩论备赛指导服务。我们的教练团队由经验丰富的职业教练组成，采用成熟的备赛课程体系，全方位满足学生的参赛需求。
我们凭借在海外赛事组织与辅导方面的丰富经验，提供与各项赛事高度契合的备赛课程。通过详尽的辩题资料和针对性的模拟演练，从资料准备到辩论稿的打磨，我们全程协助参赛选手进行高强度的赛前集训和指导。PF备赛班同时有专业的资料包，提供完备的带赛指导及全程赛事服务。
我们的mock模拟辩论指导将帮助参赛选手更好地准备比赛，进行实战演练。同时，我们还将讨论备赛辩题的各个观点漏洞，并通过备赛期间的数据收集来填补论点上的缺陷。我们专注于培养学生在crossfire环节提问对方的能力，并在summary和final focus环节帮助评委梳理全场论点，以说服评委为己方投票。
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