机构团队说,校长不仅是私校管理团队的灵魂人物,还藏着学校未来,为什么?本篇,我们将以惠灵顿公学前校长、布莱顿中学校长为例,回答这个问题。最后,我们还将解析近年来,又有哪些学校出现了校长级别的调动?
机构团队强调校长重要性,为什么?
机构团队在帮助学员择校时,如果遇到了新到任校长,一定会调查清楚他风格,分析利弊。有时家长也纳闷,真的有奔着校长去择校的吗?
我们的答案是:是的。校长的调动,在一些情况下,是学校未来十几年的一步关键棋。
William Blackshaw (1971-1987)
John Leach (1987-1997)
Dr. Anthony Seldon(1997-2005)
Richard Cairns (2006-至今)
近50年布莱顿中学校长及任期
因为,英国校长的任期,十年起步是常态。他的重点和倾向,毫无疑问,代表着学校未来趋势。比如,有的校长抓学术、抓牛剑率,有的校长或许聚焦于更前沿的教育实践。
唯一排除一个情况,如果底蕴历史非常丰富的一个顶级学校,一两任校长,对它的影响不会特别剧烈。
学校选对的校长,其规律也类似孩子择校,一个已经成绩很好各方面都数一数二的孩子,可能去几个中学,今后的出路都不会差异太大。
但是,中游又有潜力的孩子,如果找到能发挥他所有内驱力的学校,他可能一鸣惊人。学校也一样。
学校挑对了校长,最成功的典型案例,就是Wellington College惠灵顿公学和前校长Sir Anthony Seldon 。
Sir Anthony Seldon
Wellington当时是一所英国家庭严重古老得近乎行动迟缓的中学,担任校长之后,Seldon打破男校传统,引入IB课程,并且风格鲜明,认为所有科任老师,至少每五年自己就应该参加一次相应考试,以此确保自己有足够经验带给学生。
Sir Anthony Seldon 把Wellington从一个相对沉睡的学校,带到了一个一流的学校。但反过来说,如果Sir Anthony Seldon 去了已经是顶尖的学校,他可能不会对学校产生这么大的影响。
校长对一个学校有质的改变的第一个前提,是学校自身条件有潜力。一个中游的学校,但各方面有很有潜力,比如说机构地理位置,学校周边人群构成等要素都很出色,那么一个好校长,就能把它提升一个档次。
像Wellington 的地理位置很好,离伦敦近,很多伦敦工作的知识家庭生活在那里。此外,整体学校设施都很优良、传统都很完备,底蕴也足。这些,都是重要的基础。
校长潜力,简历知道
上面提到的Sir Anthony Seldon,不仅是Wellington,还担任过布莱顿中学的校长(1997-2005 年)。有趣的是,在他的领导下,无论是Wellington还是Brighton,这两所学校当时均被评为英国 A Level 成绩进步最快的学校。
一个校长的优秀与否,其实在他上任前,简历就能说明一切。机构团队点开新校长简历,想要判断这所学校未来走向,往往带着一个问题:他是否是一个有野心、有驱动力的人,在他自己的事业上。
我们点开Anthony Seldon的简历:Tonbridge中学,牛津最牛专业PPE本科毕业,伦敦政经博士毕业,第一任教师职位在Whitgift School, 短短几年内就被提升为政治系主管,他回到他的中学Tonbridge 任教,并升为人文学科主任,4年后,他到St Dunstan’s College 很快升为校长。又是4年后,成为Brighton College 的校长,在那里任教9年,转到了Wellington College 做校长。
家长可以看到,他对自己职业的规划,步步向前,不允许自己原地踏步,因此,他一定也不允许他的学校原地踏步。
这些成功校长,他们的简历路径都很相似,顶级中学-大学-进入私校当老师-升为某个学科负责人,然后抓住机会,成为某个学校副校长,再抓住机会,成为一个学校的校长。
另一个例子就是Brighton College的Richard Cairns。
在他刚接任不久,2006 年,布莱顿中学在《星期日泰晤士报》排名榜上位列第 147 位。
如今的成绩不用多讲,全球学校排名中始终名列前1%,2020年被《星期日泰晤士报》选为十年内最佳私校。
而且不仅学术,全人教育也全面开花,教学日的下课时间,直接提前了一个半小时,好让学生能够充分参与各种活动,这些努力下,寄宿人数全面增长。
正是这些卓越的成绩,Richard Cairns2022年被Tatler选为英国年度最佳校长。而布莱顿中学,也成为了少数两次荣获年度最佳私校的学校。
Richard Cairns
翻开Richard Cairns 的履历,牛津一等学位历史系毕业,后来在Magdalen College做副校长,37岁就做了Brighton College 的校长。
像Richard Cairns这样轨迹的人,他对自己高标准严要求,对周围的人也一样。所以,他也会雇佣和他一样优秀的人。他曾经说过,在找副校长的时候,有些cover letter 里面拼写错误,或者简历里看到有人的A Level成绩里面还有C,这些他无法容忍。他甚至还提出,老师申请工作,应该有最低A Level和大学毕业成绩!
学校能拥有一个好校长,有如此威力。孩子去了最适合自己的学校,也是同一个规律。
近年来的一些新校长
近年来,顶级私校也有一些人事变动,一定程度上,这也暗示着这所学校未来。
最近的一则,是2023年,Vicky Bingham前往North London Collegiate(NLCS)担任校长,在此之前她是South Hampstead南汉普斯特德高中的校长。消息一出,South Hampstead的家长都说,这是NLCS的收益,但是我们的损失。
Vicky Bingham毕业于牛津,教师生涯从在Guildford High School担任教师做起,随后成为系主任,又去St Catherine’s School做系主任,在2017年正式成为 South Hampstead High School南汉普斯特德中学校长,在她的带领下South Hampstead High School被Tatler选为年度最佳女子私校。
再比如,2021年,Alastair Chirnside被任命为了St Edward’s Oxford的校长。他的履历,也是上文所说的“经典路线”:从小学开始,就在英国最好的小学Dragon,以国王奖学金身份进入伊顿,前往牛津读大学。第一份教学工作,回到了母校伊顿,然后在哈罗做教务主任,随后担任副校长,2021年成为St Edward’s Oxford校长。
最后,机构团队想引用布莱顿中学校长Richard Cairns的金句:
让我们的学生,都是一流的自己,而不是二流的别人。