专家说
学生在辅修双专业之前，应考虑自己的课程表是否有足够的空间。
当学生为了达到双辅修的要求而承担过多的课程时，就会出现问题。
对于想在大学里扩展知识面的学生来说，大多数学校都提供辅修课程，它可以补充学生的主修课程，也可以是完全不相关的领域。
热衷于多个学科领域的学生可以辅修双学位，这也会带来一系列挑战，包括大量的时间投入。
弗吉尼亚州里士满大学修辞学和传播学指导主任兼教授尼科尔-莫兰托尼奥（Nicole Maurantonio）在一封电子邮件中写道："任何辅修课程都不应分散主修课程的精力。大学经历通常会给学生带来一系列选择，这可能是一种解放，也可能是一种压倒性的。因此，有时学生为了不做选择，会试图做完所有的事情，这可能会影响他们的毕业进程"。
双辅修VS双主修
专家说，双辅修比双主修的投入要小得多。
虽然每个专业的学时不同，但辅修专业的要求通常只有完成主修专业所需学时的一半或一半以下。
例如，马萨诸塞州布兰迪斯大学的环境研究专业必须选修 12 门相关课程，而辅修专业只需要 6 门。此外，两者都有 "应用学习经验 "的要求。
布兰迪斯大学艺术与科学学院院长杰弗里-舒尔森（Jeffrey Shoulson）说："与辅修双专业相比，学生们要承担更多的课程责任，需要选修更多的具体课程，才能成功地修读双专业。正因为如此，与主修专业相比，辅修专业对该领域的探索并不深入"。
双辅修的利与弊
利
双辅修允许学生探索主修专业以外的课题。
宾夕法尼亚州哈弗福德学院院长约翰-麦克奈特（John McKnight）说，“例如，学生可以选择主修人文或艺术，辅修自然科学，如生物学和音乐，或计算机科学和哲学。”
利
学生的辅修专业会出现在成绩单上。舒尔松说："无论你是在就业市场上还是在做其他事情，你的成绩单和学业记录上都会清楚地显示你有这个辅修专业。”
弊
但是，如果学生为了达到辅修双学位的要求而修读过多的课程，问题就会出现。
麦克奈特说："如果你想每学期选修五到六门课程来达到这个目的，这时我们就会开始建议你不要这样做，因为我们更希望学生能在必修课程中表现出色。”
此外，辅修要求可能会限制学生选修课程的范围。
Shoulson 说，“文科本科课程的真正优势之一在于，学生有机会进行尝试，选修主修领域以外的课程，了解更多他们可能不太了解的领域，我总是有点担心学生们在走出大学校门之前过快、过彻底地缩小自己的选择范围。"
他补充说，大学毕业后，"缩小选择范围的要求会变得更加强烈"。"因此，我希望学生们能尽量充分利用大学四年所提供的机会进行尝试和广泛学习"。
什么时候应该申报双辅修？
有些学生最终会意外地达到辅修要求，因为多个学术项目之间可能会有一些课程重叠--也就是所谓的双重计算。但是，通常对可以重复计算的课程数量有限制。
在没有双辅修目标的情况下选课 "感觉很理想"麦克奈特说，"这样你就不需要花费额外的时间和精力去做这件事。你只是顺其自然而已。”
对于有意双辅修的学生，一些专家建议在大二和大三之间进行申报。但大多数辅修课程都可以在大四之前增加，"所以学生等一等也无妨。"Maurantonio 说。
"她说："申报有一种终结感，学生们往往会觉得这意味着他们会选择某个特定的课程或途径。我们鼓励学生从主修专业开始，选修其他感兴趣的领域的课程（同时确保他们完成了必要的基础课程），然后在此基础上进行补充。”
辅修双学位值得吗？
在学生选择辅修双学位之前，他们应该问自己 "为什么"，Maurantonio 说。如果答案是 "为了填补空白"、"确保不浪费任何课程 "或 "因为我想在某领域工作"，那么这可能不是一个好主意。
虽然辅修双学位会出现在学生的成绩单上，但专家表示，这并不是简历上雇主看重的亮点。
"如果学生想在某一特定领域找到工作，辅修一般不会有太大帮助，"莫兰托尼奥说。"但是，如果学生对某一领域充满热情，辅修专业就可以向未来的雇主表达这种兴趣。它比一门恰好加起来就是辅修专业的课程更能体现学生的用心"。
她补充说，"主修、辅修或双辅修不太可能对学生的长期就业前景产生重大影响"。"最重要的是，学生能在自己的学习计划中取得成功，并能最终阐明他们在整个大学经历中所培养的技能"。
麦克奈特说，“双辅修并不是必须的，因此每个学生都需要开辟自己的教育道路，在决定承担这一系列额外责任之前，要清楚自己的目标和意图。"
他说："根据一个人的经验、个人情况或目标，这可能对他很有意义。但对其他人来说，这可能根本没有意义，比如你要去上法学院或医学院。这对那些招生委员会来说可能很重要，也可能不重要。但如果这是个人目标，嘿，那就去做吧。"
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