年后回来开学有一段时间了，但是很多学生还没有找到准备五月份考试的状态。这篇文章就谈谈还剩两个月，如何提高自己备考过程的质量以及有哪些需要考虑的要点。
1 备考阶段概观
首先我们要对整个备考阶段有一个总的概念，一般来说，学习备考的过程总是可以分为学习、练习、巩固提高、冲刺迎考这么四个过程，而在不同阶段，心态，时间分配，学习侧重点等等都是不同的。
首先无论做什么事情，能够合理的分配时间永远是第一位的，这里就不同的情况谈谈时间的分配。我们可以将学习的过程分成四个部分，上课听课，网课，自习，复习总结。
首先你要搞清楚你自己的准备阶段，不同的阶段时间分配推荐如下：
1. 学习阶段
学习阶段，那么这四个部分时间的比例应该是3:1:4:2，也就是说应该将重点放在上课听课以及下课做练习上，网课和复习作为补充。
2. 练习阶段
如果你大概知识都学过了，但是很多知识点掌握的不牢固，但是可能老师进度上已经讲过了相关知识点，那么推荐你的时间分配是0:2:5:3，也就是合理利用网课相关资源找到你不太熟悉的知识点查缺补漏，然后重点做题总结。这个阶段结束的一个标志就是你的真题卷子能够做到 70 分以上（不限时间。做到做不下去为止），这个时候你就可以进入以真题为主的下一个阶段。
3. 巩固提高阶段
这个时候基本上各种题目你都可以拿来做了，就是可能综合到一起进行考试你还不太熟悉，那么这个时候推荐你的时间分配应该是2:1:6:1。也就是说，集中精力刷真题，先不着急总结，有不会的就去问老师，问明白了就继续刷，甚至有时候没搞明白也继续刷。要把过去十年的真题刷过一遍，这个时候主打一个见多识广。这个阶段结束的标志是你过去的十年的真题刷完了，而且能在规定时间内完成，并拿到一个理想的分数（马虎类的错误可以暂时忽略）。
4. 考前冲刺阶段
1:1:2:6，这个时候就不要做什么新题目了，针对你已经做过的题目，总结错题，对于你会马虎的地方加强巩固，偶尔联系一套新题目保持手感就可以了，可以把你之前做过的十年真题再拿出来重复做。因此大量的时间适合放在复习巩固中。
2 学习阶段详解
1. 听课——学校课程
这里的听课指的就是你学校的课程，上课肯定还是要尽量听一下，除非你学校的课程已经非常不适合你。学校的老师为了照顾整体班级有学习好的学生也有学习差的学生这一点，一般选择的教学策略都是比较中庸的，即不会过分激进的追求教学速度和教学难度，也不会过分保守的把知识点掰开揉碎了讲以照顾学习比较差的学生，因此一般来说都是值得一听的。除非你程度特别差，上课已经完全就像是听天书或者程度特别好。这里为这两种学生提两个建议：
如果你的程度特别差：那么你最好找一些适合你的网课，线下请专人辅导，或者跟你的老师说看看他/她能不能专门给你讲，如果知识听不懂的话，会让你的所有学习时间变成垃圾时间，因此这个问题是必须要解决的。
如果你的程度特别好：这里的特别好是指你比老师反应还快，那么你可以考虑在课上多举手，然后把老师要讲的提前讲了（笑），或者给老师挑挑错，毕竟人都会犯错，一般来说在几堂课的讲解中，老师出个什么大错小错是很正常的。这样的话你的课堂时间会比较有参与感，结果就是或者老师也配合，你就课堂比较积极，要不就是老师也拿你没办法——“求求你了，你上课要是都学会了你就安安静静自习吧..”然后你就可以按照你自己学习计划来了。
2. 听课——专业辅导
这个没什么好多说的，关键是要选择到一个合适你的，专业的老师给你补习，有的老师也并不是说不好，但是可能因为各种原因不适合你，这个时候你可以主动向各种机构提出想更换老师，不用怕不好意思。
3. 网课
都这个年代不会还有人没看过网上各种奇奇怪怪的网课吧…如果你经济实力有限的话，网课也不失为一个好选择。如果你找不到成套的，也可以分章节和知识点在网络上搜索，数学不像其他学科，不同文化和语言知识上会有很大的偏差（点名语言和历史），知识点全宇宙都是一样的，所以即使是其他体系，比如国内的教学体系，或者 Alevel 看 AP, AP 微积分看大学课程，都是有帮助的。
4. 自习
这个因人而异，但是做题是少不了的。之后专题出文章再讲。
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