耶鲁大学教授推迟诺贝尔奖发布会！

你遇到过如此恪尽职守的老师吗？

2018年诺贝尔经济学奖得主，耶鲁大学教授威廉·诺德豪斯（William D. Nordhaus），因不想耽误给学生们上“中级宏观经济（Intermediate Macroeconomics）”的课，竟然推迟了诺贝尔奖的发布会。

（图源：耶鲁大学官网）

如此有职责操守的教授也正中Niche统计的教授最佳的美国大学排名，耶鲁大学当之无愧的Top1。

（图源：Niche官网—2024 Colleges with the best professors in America）

能遇到威廉这样的教授当属幸运，但与此更重要的是学会学习。美国前财政部部长、哈佛大学第29任校长拉里·萨默斯（Larry Summers）说过：“我们所学的在10年内就会被淘汰，最重要的是学会如何学习”。

看过我们往期文章的粉丝，看到这里应该会回想起来我们曾强调的——藤校在录取候选人时，筛选的正是会学习、有学习能力的的学生。

所以，本篇文章机构将跟大家共同探索大学时期这两个至关重要的因素：

1. 如何在高中阶段有意识的学会学习？
2. 如何断定自己遇到了好老师？

高中阶段有意识的学会学习

美国是一个非常重视自由发展的国家，学生可以自由选择课程难度，老师可以自由选择讲课的素材。在这样的环境中，那些认真刻苦学习、具有高度自我约束能力的学生就成了顶尖大学名校争抢对象，未来社会的精英，而那些无所追求、没有自我约束能力的学生便会落伍千丈。

究竟如何做到会学习？学习作为一项技能，是否也有技巧可言？

成绩好是学习方法奏效的展现，没有找对正确的学习方法，就尝试多积累不同的学习方法，找到最符合自身性格特点的，一定会事半功倍。

这里向大家推荐日本作家斋藤孝的《学会学习——从认知自我到高效学习》中「斯蒂芬·金的“外界屏蔽法”」和「德鲁克的“目标管理法”」。

外界屏蔽法

<适用于难集中注意力的情况>

（1）创造一个场景；

（2）与外界隔绝；

（3）沉浸其中。

放到现实场景来看，放学回家后，你发现背不下去单词、怎么都学不下新的知识点等。

先休息30分钟，平息恢复一下兴奋的神经和疲惫感，把手机放到客厅，到另一个房间拿出书本慢慢进入状态。杜绝手机带来的干扰，做不完当天的任务，坚决不做其他事。由此坚持下来，再去观察自己成绩的变化。

这是由斯蒂芬·金提出的，他作为《闪灵》、《绿里》、《肖申克的救赎》等影片均出自他小说的现代惊悚小说大师，曾说过：“我在创作的时候，给自己定的目标是每天写10页，也就是2000字，除非有其他非常紧急的事情，否则不写完2000字，我绝对不会停下来。”

你难以集中注意力的问题是否可以用这个方法解决呢？

目标管理法法

<适用于没有行动力、拖延、效率低的情况>

德鲁克在学习时会有计划地进行自我管理，提前拟定好“行动计划”：

（1）制定目标；

（2）决定期限；

（3）根据实际情况进行调整。

明确短期目标和长期目标，根据三年后想要达成的水平，推算出第一年、前三个月以及当下应该完成的任务。且目标不能只在心里想想，一定要写在看得见的地方。可以写在日历上，笔记本里或者电脑的小工具中，有意识地朝着目标前进很重要。

因为没有计划你不会清楚有哪些任务需要完成，哪些知识点没有消化，哪些错题还没有整理，更不清楚众多任务中到底应该先完成哪一项。犹豫不决，无形中浪费了时间，还会导致作业写不完。

有计划后，看着计划上的任务清单，看着已经标好的做任务的顺序，会踏实很多，从而更容易踏踏实实地完成待办。

约束好自己，你会发现拿到的不仅是梦校的offer，更重要的是你拥有了终身学习的能力，毕业后在工作中更加游刃有余。除了自我方面的努力，老师的质量不能是纸上谈兵。

如何判定遇到了好老师？

文章开头提到的耶鲁大学威廉教授，他曾在《优秀的绵羊》这本书里总结过判断老师质量的一个定律：如果某位教授从来不透露一些与个人相关的信息，比如自己的孩子或者同事的趣闻轶事，那么我敢断定，学生从他身上将学不到太多的东西。

这并不是要求老师对学生交代一切，而是好的老师应该让学生感受到他的真实和存在。

除此之外，我们还发现了不尽相同的教学风格，正对应着学生的某些弱点和潜在能力。能帮助学生发现他们的弱点，并做好引导的，也是好老师。

好的老师与学生是双向奔赴的，也一定是让学生学有所依。很庆幸机构的老师们追求的不仅是成绩上的变化，还有长期的思考问题、解决问题的习惯和能力。

现在你认为的好老师是什么样的？优质的教育离不开优质教师的引导，更离不开自我的学习和审视。

大学教育的本意，是提供机会给年轻人去尝试和探索，让其发现新的角度来观察这个世界，并在这个过程中发现自己内在的新的能力。

想让孩子拿到优质的教育资源，迈进Top高校的大门，父母对教育的重视和落实到行动中的规划缺一不可。没有天生自律的孩子，会引导、监督和判断的家长，定会帮助孩子塑造出良好的学习习惯，优异的成绩则是顺理成章。