托福写作干货：托福写作满分学术讨论禁忌

托福考试改革半年后，终于有机会亲自去考

1月20出分后非常意外地看到写作不是30，次日便申请复议

对于大多数学生或新老师，托福写作27也许是不错，但对于老写作老师或者自我定位高的，绝对是大型翻车事故，如不能纠正则是奇耻大辱

考虑到托福105的学生，严格落实我的要求后写作是30满分，且考完我回忆论述细节时确认完全扣题，我自己考怎么会是27呢

为了排查问题，我又报了2月3日的考试，在保持论述策略和语言使用的前提下，仅减少了学术讨论项篇幅。虽然考完自认为论述不如1月20日场那样完整细致，这次写作却回归30

考虑到复议和临时报场考试，在付出三千大洋后，可以得出两个适用写作目标30分的珍贵lessons

1，篇幅不能过长

官方没有明确字数上限，但我1月20学术讨论项的字数超了300，2月3只过了200 我的300+词，内容虽高度扣题，也有多个理由，也回应到了学生观点，语言也精练地道，但复议后还是被维持在27，除了原因

2）可能性外，我只能归因于我的作文论述，不像是考生能在考场10分钟之内完成，引起考官疑虑并降了分 而200词+的第二场，更接近我手里写作29和30分学生的考试作文篇幅。加上我的语言和思路水平更高，30分逃不掉了。而我自己认为论证细节疑似缺失——例如没能具像化certification program training——都不是扣分问题

2，避免事实性错误

1月20日考试，有句话写得也许有问题 "ForK-12education in North America, becoming a school teacher onlyinvolvesa year of studies inthe school of education, while practicing medicine requires between five to seven years of gruelling professional studies in med school."

这句话语言地道且用词精准，但问题在于

a）准确说应该是a year ofgraduatestudies in the school of education, 所以没写粗体词是个问题。其实如果有clearer context, graduate可以省略，我把这句话feed给chatgpt它也没指出这个问题，但对于托福写作这个给non-native test-takers的低级考试，也许得说得完全准确

b）med schoolstudents虽得学个六年七年，但那是算上三年residency requirement后的总数，这里我是没写清楚 除此之外，我不认为我300+的学术讨论有任何内容和语言问题 但如果要解释写作27——默认综合写作15满分，学术讨论12/15扣三分——以上是最合理思路了

最后，批评一下ets为了获客，将托福/sat考试缩水成两小时时常。托福写作10分钟的所谓学术讨论，学术性非常可怜。考试形式只会鼓励考生找更多技巧，更难侧重思维和语言能力培养，让分数浮动更加明显，更不利于检测考生的写作能力 1月20日之前，我4年没考托福了。拿到改革后写作30验证教学方法后，也不会再给ets捐钱了