现在AP报考门数都不少。在AP长线规划中，不少家长疑问，是不是应该多卷几门。我们第一时间统计了，今年早申阶段成功上岸的新东方AP在读学生的AP提交情况，用亲学生的数据来跟大家聊聊，美本申请的AP录取要求。比较出乎意料的是，似乎今年在藤校和TOP10顶尖大U录取上，AP门数并没有想象中那么卷。
有ED下车哥大，AP考了5门（微积分、物理、微观、宏观、乐理），也有ED中了普林斯顿的一位美国高中学生，AP考了4门（微积分、美国史、计算机原理、化学）。另有一些AP考了5门或以上，但收到defer的。
总结一下，今年在我们统计中的美本早申下车大藤的学生，大概AP平均提交了5门左右。当然，早申阶段即下车大藤的学生，目前样本量较少，仅个位数，代表性有限。
TOP10-35左右，我们收到的样本量相对充足一些，有十几位整体的平均门数，似乎并不比上一档有明显下降，依旧是5门左右。其中包含莱斯大学（5门AP：微积分BC、物理1、物理2、微观经济、宏观经济）、圣路易斯华盛顿大学（6门AP：微积分BC、微观经济、宏观经济、物理1、物理C力学、化学）、纽约大学的社会学专业和传媒专业（分别4门AP：微积分BC、微观经济、宏观经济、物理1和6门AP：微积分BC、微观经济、宏观经济、物理1、心理、英语语言写作）。
当然，也会有极端情况，比如录取康奈尔的艺术专业的学生，AP仅提交了1门（Art & Design 2D），另一位录取弗吉尼亚大学的学生，AP提交了10门（微积分BC、CSA、宏微观经济、物理1、物理C2门、统计、CSP、心理）。
美本文理学院的ED录取情况中，AP整体门数约2-3门，稍微少一些。值得注意的是，有一位录取到斯沃斯莫尔学院的学生，提交了6门AP，但这位小朋友也有一个特殊的背景——来自普高，的确普高生申请更需要向美本招生官证明校内课程的含金量，而提交更多的AP成绩是一个很有帮助的方式，来证明自己在学术上的胜任力。
“AP门数有没有足够？到底卷和不卷，什么是常态？”
在2024的AP年会上，官方曾分享过一个很有意思的数据：AP5门分数算是一个分水岭，进入大学后学生们的水平表现和申请中提交的AP门数，从AP1门至AP5门，是有强正相关的，考了5门的学生确实比4门、3门学术表现更好一些。但是5门以上更多门AP，与学术胜任力的线性关系就没有这么明显了。
因此，在申请规划中，其实没有“越多越好“，还需要结合自己的校内、标化、竞赛活动等准备，以及精力的分配，选择适合自己的科目和门数，就是最好的规划。
“为什么看起来ED下车的牛娃AP平均门数没有想象中多？”
1、这届AP高三学生，北京等地区在2022年面临了AP大考取消，一定程度上影响了整体考试门数，毕竟在申请前只有高二一年的考试机会，几乎就是5-6门左右，再多的门数备考压力就超乎寻常了，也很难都考出5分或4分。
2、以上录取信息中，提到的AP门数，只是提交的门数，而不是实际考试门数。一般只有5分和4分才会提交，而3分及以下就起不到锦上添花增加学术竞争力的作用了。由此可见，学生们实际考试门数会更多，但往往因为没有达到理想的成绩，也没有再补考的机会，所以整体门数偏少。
3、很多人说美本录取是“玄学”，其实是因为看的是holisticreview，考虑的是全方面综合能力和学术潜力，AP标化考试成绩只是众多录取指标其中之一，招生官还会考虑其他多方面因素，因此不能仅通过AP门数这一单一维度给出明确的录取标准。
“ED下车录取的专业方向和AP科目是否对口呢？”
以上这些录取案例中，有专业对口的，比如录取社会学的学生考了微观、宏观经济，都是典型的社会科学科目，录取康奈尔和罗德岛艺术专业的同学们也都考了2D艺术设计等相关科目。当然，也有不完全对口的，比如一位录取体育管理的学生，考了经济相关科目，录取传媒专业的学生，考了心理学。
因此总结，美本申请中根据专业方向，只有推荐的AP选课搭配，而没有明确选课要求，对选校排名有较高要求的学生，在满足了基本门数门槛、文理兼修等建议后，具体的科目可以根据自身优势与兴趣，围绕目标专业进行选择即可。
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