Q同学，深圳某国际学校9年级。今年310，总共收获Hotchkiss School, The Webb Schools, Westtown School等6个学校录取。
分享人：小Q同学和爸爸妈妈
小Q妈妈分享
这次我们家的分享可能会有点长。因为我们家每个人都有很多话想要说。而我，从当初反对孩子出去，到后面确定申请后碰到的种种不顺，一直到最后可以拿到真是梦校中的梦校Hotchkiss的录取。我有太多太多的感触了。
首先我想先说一下我作为家长的一些反思吧。最初2020年当女儿7年级时第一次跟我提出想要申请美高，我是强烈反对的。那个时候孩子还小，疫情也挺紧张，作为妈妈我是怎么都舍不得的。没想到小小个的孩子主意却这么大，过了一年后，还是坚决要求要出国。
这时，我松动了。我在想是不是我在因为自己的不舍而耽误孩子实现梦想的机会。这是我的第一个反思。现在想来，当时如果选择相信孩子，那么她的美高申请之路也不会走的这么曲折。
我的第二个反思，是在选顾问方面。因为确定要申请美高时已经是暑假了。我就赶紧给孩子找了个顾问。这个老师说又能搞定标化，还同时可以帮我们做申请。我想这样挺好，孩子也认可，就很快速的签了顾问。现在想想，我怎么连问问周围朋友和同学家长都没有想到呢？
我是一直到发现进度不对了，才想起来这事的。当时已经暑假快结束，可是我们的申请工作还什么都没有开始。这个时候，我在一位好朋友的强烈推荐下，认识了机构。当年他们家也是在机构的帮助下，录取到了Hotchkiss。
一和机构的老师们沟通，我就感觉到差距了。她们实在是太懂美高了。几下子都把接下来的时间表给我细细的梳理了一遍。我就像是找到了救星，心想这下子不会耽误孩子了。
很快，机构的老师们就带着孩子抓紧最后的一点暑假的时间，以超高的效率开始了美高申请的工作。连托福和SSAT学习的时间，老师们都管起来，让我们做家长的很放心。在申请最初期，因为是假期，小Q的状态不是很紧张，我看在眼里急在心里，又怕唠叨的多了孩子烦，只好不停的找机构老师们求救。滕老师和刘老师就经常和小Q谈心鼓励她，就这样度过了短暂却非常充实的暑假。小Q的托福也很快考出了分，可以顺利开始SSAT的学习。
正是看着孩子在机构老师们的规划和引导下状态越来越好，反而在孩子正在申请季后期，我开始成了“甩手掌柜”。申请交给机构，家长面试交给孩儿她爸，我就负责在群里点赞，和最后陪伴小Q一起见证了310那个紧张到极点又激动到极点的时刻，当小Q拿到Hotchkiss的录取时，她从椅子上跳起来直接抱着我开心地叫了快5分钟。这一刻，我也更加坚信，我这次终于选对了！
小Q同学的分享
整个申请过程中，机构老师给了我极大的帮助。我觉得文书就是比较难的部分，其实就是一开始想到文书还是蛮难的，然后，就是会花蛮多的时间在想思路觉得没有什么好写的。但是其实最后，在跟外教老师，滕老师还有刘星老师聊完后，会发现其实有很多有意思的事情都可以写，整个文书讨论的过程对我快速写文书非常有帮助。因为其实很多像我写的内容，我平时根本不会往这边想。比方说写做饭，我热爱做饭，也会拍一些美食小视频。但我从没有想过，我会真的把它写进去，把做饭跟我自己的思考结合起来，写出来后觉得很有意思，也非常能体现我的个性。
还有就是在我的时间安排上，我真的要非常感谢机构的老师们。因为学校，标化，申请，以及对于因熬夜而日渐稀薄的头发的担忧，在四重压力，让我希望每天都能有48小时。我最开始对申请的工作量没有太大的概念，滕老师帮我梳理后，才感觉到确实也是蛮多东西需要准备。这个过程中，滕老师去看我的时间要怎么安排，就比如文书，我觉得很早开始写，虽然一开始会觉得很累，但其实是真的很对的一个决定，要不然后面会更累。然后机构老师也会帮我排各种各样的面试练习，文书修改讨论。让我充分利用了空闲的时间，要么在写作业，要么在写完成文书，我觉得这样时间排的很有条理。在几件事情同时进行的时候，从原来的不知所措，到后面觉得不会说太累太紧，但是就是会感觉每一个时间都用的很对，工作效率也很高。
小Q爸爸的分享
整个面试的过程，更多是我陪伴Q，一起配合完成一间间学校的面试。女儿是很热情的孩子，她有很多故事分享，我作为家长，在面试我通常会补充一些小Q没讲到的点。在第一次面试前，滕老师也跟我一起梳理，家长的面试要点以及学校的特点，这样在面试过程中我的补充也更加在小Q的整个申请形象中。在整个面试结束后，我们也一起总结了面试，也为后续跟学校的沟通做了非常多的配合。反观整个申请过程，我真正体会到顾问的专业性，更重要的是顾问对于孩子的深度了解以及沟通，基于孩子给的建议都是更有针对性。
总结
在最后，小Q同学也特地把自己在申请过程中的经验总结成了以下的要点，希望对正在或者即将在美高申请中奋战的同学们有所帮助！
- 如果是9升9，一定要准备好压力大的可能，尽可能的分配好时间，课内功课完成后一定要积极准
备标化考，要不然拖到最后会更累。文书也一定要尽早开始准备，会给面试预留更多准备时间。
- 面试经验：只怕话少，不怕话多。千万不要冷场，尽量保证两人一直在互动的状态而不是简单的提问回答。遇到问问题的老师就尽量用幽默一些的表达让他有所反应，遇到喜欢对话的老师就尽量深入每一个话题。
-面试前协助孩子控制情绪，孩子面试的过程关注基本面和多听面试老师的表述，表达关于学校的1，2条特色的认可，强调家庭的意见而非个体意见。肯定面试老师的表述。
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