24Fall申请季已接近尾声，为了让下一届或下下届想要申请英本的同学少走弯路，避免往年申请犯的错误重蹈覆辙。老师开展了以“申请花式‘翻车’案例”为主题的讲座，分享他遇到过的学生申请“翻车”案例，有不少是血泪教训，值得学生和家长思考。
下面跟着老师一起来复盘：
15个英本申请“翻车”案例
1 预判热门专业失误
在2019年的时候，无论是牛津、剑桥、UCL还是帝国理工，最热门和最难录取的专业都是计算机。
计算机的热门和当年互联网行业的高薪资有不可切割的关系。
计算机专业毕业后，如果你能去谷歌、苹果、亚马逊这些企业，两三年就能年薪过百万，所以行业的红利会引导着申请的趋势。 但这个趋势在2022年-2023年又发生了变化，现在互联网行业的红利减少，申请计算机的人也随之减少。
在去年，老师有一个学生想申请计算机专业，但他听说计算机申请的人很多，就折衷申请了牛津的数学与计算机专业，认为会比纯计算机简单。
在牛津给学生安排第二、三场面试的时候，面试官就问他是否愿意申请计算机专业，因为那个学院的计算机专业申请人数不多，这让学生很吃惊。
所以，这些风向会因为数据发生变化，也会因为信息的滞后或各种效应的影响，让我们的预判失误。 可能今年大家觉得数学系热门，就去申请另外的专业，反而让那个专业变得更热门，因为这样的原因，无形中加大了申请的难度。
所以什么专业更热门，竞争更激烈，预判的意义不大，建议在专业选择的时候，申请自己更喜欢的专业。
2 忽视MAT难度遭滑铁卢
今年的MAT虽然没有难到逆天，但是比起前几年来说，难度提升了很多。
有学生在刷题的时候发现2019年之前的MAT考试题参考性不大，很多题都不考了。
平时做MAT考试题练习的时候，没有人严格按照要求帮你批改，所以写过程一般会比较松懈，只写出大概的思路就行。 但真正的考试不一样，要求我们用英语解释非常复杂和抽象的数学概念，题量也更大。 所以，很多同学刷的是前几年比较简单的MAT测试，正式考试过程中就遭遇了滑铁卢。
在平时的考试成绩和真正的考试成绩之间，至少有5到10分的差距。 如果你平时每次做题是90分的水平，那真正考试的时候很可能只能得到80分，所以在练习的时候，要对自己的真实水平做一个减法。
这也说明了加强学术、认真对待每一场笔试的重要性。
3 非应届生重申难度更大
重申英国大学的学生呈现出两极化的现象，一种是在英国读大一的学生，另一种是在其他国家或者没有上大学的学生；这两种身份对重申的难易程度有很大的影响。 在新加坡或中国香港上大学后准备重申，影响较小，因为这些地区和英本本科的申请系统不相通，英国的招生官并不知道你已经上了大学。
但老师非常不建议学生边上英国大学边准备重申，这有很多的失败案例。
英国的大学不希望你通过多次申请来提高录取的机会，他们认为这是不公平的。 老师有一个学生，去年因为生病没有考上牛津和帝国理工，就去了UCL读大一，今年想重申剑桥。
他在申请之前给所有的学院都发了邮件，其中一个C开头的学院给了他很正面的回复，只要他在PS上写出合理的重申理由，就欢迎他申请。
但他申请之后，连面试的机会都没有，因此并不鼓励大家选择这种重申方式。
在英国人眼里，他们不喜欢“吃着碗里、看着锅里”的行为，他们希望你能一次考过，于是，他们更偏向高中阶段的学生去申请大学，而不是已经上了大学却选择重新申请，这样有刷分的嫌疑。
4 混淆竞争对手而“撞车”
我们的竞争者并不是你的同学或朋友，也不是跟你们在同一个学校的学生，而是申请同一个学院同一个专业的人，所以一旦遇到这种情况，就很容易“撞车”。
5 忘记笔试报名
今年又有学生忘记报名笔试了，这是非常可惜的，只要忘记了报名，再牛的人也得不到机会。 老师有一个非常厉害的学生，他的MAT成绩非常优秀，是能够考进帝国理工的水平，但他后来因为忘记报名，不管本身学术有多强，都逃不掉被拒绝的命运。
一般来说，英国系的A-Level和附加考试的报名时间是在1-2个月之间，重要的STEP考试，会在2、3月份早早开启，5月份就截止报名，大家一定要将英本申请时间线和每一个时间节点牢牢记在心中，避免犯这种不必要的错误。
牛津大学申请时间节点
6 不了解申请时的信息差
有不少没有去过牛津、剑桥的家长和学生们，并不清楚英国大学的学院是什么。
在国内，大家通常把某某专业叫做学院，如数学学院、经济学院。
但在英国这指的是部门，而学院是另外一回事，所以有很多人对于学院的选择一无所知。 老师曾经遇到过一个学生，他选择了剑桥的Kings college，这个学院很少录取中国学生，但学生表示自己并不知道这个情况，他申请的原因是因为Kings college的名字很霸气。
学生完全不了解各个学院往年的录取状况，这是很常见的。
而想要打破这一点信息差，就要靠经验和积累。 老师毕业于剑桥大学，多年从事教育这一行，知道很多学生不知道的东西。比如前后三届的申请故事和数据，随着申请经验的不断丰富和积累，就逐渐掌握了很多学生不知道的有价值的信息。
7 遗漏了专业的选科要求
有些专业要求A-level、IB或者AP的选课一定要有某些课程，比如数学专业一定要选择数学、进阶数学，但还有一些隐藏的选科要求。
因此一定要仔细看清楚自己申请的专业的具体选课要求。这听起来很基本，但是如果忽略了这一点，可能会造成很大的麻烦。
不同学校的同一专业，或者同一学校的不同专业，都可能有不同的要求。我们之前就遇到过这样的情况，有的学生没有上官网查清楚专业要求的科目，就盲目地递交了申请，结果一下子就收到了拒信。
他们很惊讶，觉得自己怎么这么差，一申请就被拒了。后来才发现，是因为他们没有满足最基本的门槛，就是英语的A-Level成绩。
他们不知道这个要求，就因为一个错误的操作，浪费了一个申请名额。这是很严重的问题，大家一定要注意这一点，不要白白浪费申请的机会。
A-Level选科指南
8 分享文书差点被打上抄袭标签
这个案例发生在前年，曾在留学圈引起了很大的轰动，很多学生都听说过，是老师亲自指导的一个学生的经历。
这个学生来自国内的一所知名国际学校，非常优秀，有很广博的学识。
他的文书是老师和他一起头脑风暴，确定了框架和内容后精心打磨的。
他不仅能够用数学的案例展示自己的才华，还能够灵活运用自己的知识，写出流畅而有深度的文章。
这篇文书在老师看来非常优秀，学生也很满意，他很自豪地分享给了他的升学指导老师。
升学指导老师也认为这是一篇优秀的文书，但是他没有考虑到其他的一些因素，就把这篇文书分享给了同届申请的学生，让他们参考一下好的文书是什么样的。
这种做法非常不明智，因为有些学生可能会有抄袭的想法，把这篇文书的内容稍微改一下就当成自己的；甚至有些学生可能连改都不改，直接提交；如果这些学生将文书又分享给其他人，就不知道有多少人会看到。
这样一来，这个学生辛苦写出来的文书就被泄露了，如果查出抄袭，他自己也会受到牵连，这对他来说非常不公平。
后来，老师只能被迫和这个学生重新写一篇文书，保证它和之前的文书没有任何相似之处，才能通过查重的检测。
整个过程耗时耗力，学校也对那个升学指导老师进行了严肃的处理。
所以，劝大家千万不要分享自己的文书和申请过程中要提交东西，这些东西很敏感，一定要保密。
9 面试完后题目不能分享
面试完的题目是不能够随便分享的，否则可能会造成严重的后果。
10 文书没有体现自己的专业
英国的文书非常学术，我每年都会做很多关于如何写好文书的讲座。
但很多学生并不重视自己的申请，他们用美国申请的思路来写英国的文书。读完这样的文书，都不知道他们申请的是什么专业，这样的文书拿去申请英国大学是行不通的。
在文书写作的时候，应该根据自己的申请目标，针对所申请的专业来写，你的文书的每一句话都要跟你的专业有关，这才是适合英本申请的文书。
11 面试准备得太晚
很多人有一个惯性思路，还没有拿到面试邀请，为什么要准备面试，万一在准备的过程中被拒绝了，岂不是白做准备了。
这种想法是不利于大学申请的。申请者可以分成两类：第一类是那些大佬，他们非常了解申请的过程，也清楚自己的实力，有自信能够拿到面试。
他们预估自己的成绩是A*，STEP也考出了S，所以他们早早地就开始准备面试，上了面试课，学习了面试题的解题方法，然后不停地刷题，每天都录自己的答题过程，听听自己的英文发音如何。
第二类学生，不确定自己是否可以拿到面试，他们可能认为自己不是特别优秀，MAT或PAT考得不是特别好，有些题目答错了，或者没有完美地发挥。
其实，这类学生更应该早一点准备面试，如果笔试发挥得不够完美，就可以用面试来翻盘。
拿到牛津和剑桥的面试邀请并没有想象中那么难，他们并没有把门槛设得很高，还有很多学生觉得自己拿不到面试邀请，但是实际上也拿到了，只是已经为时已晚，浪费了很多准备面试的时间，最后只剩下10天了。 对于申请，我们应该有一个最基本的尊重。
我们从小学一年级读到高三，苦读了12年，花了数万个小时，就是为了考上一个好的学校，却不愿意为了申请过程中最重要的笔试和面试，花20个小时来学习和刷题，这是一件很可悲的事。
12 一个学校申请多个专业
一般来说，老师不建议大家在一个学校申请多个专业，这样容易遇见很多问题。
13 面试只关注难题忽视基础知识点
今年老师的很多学生在模拟面试的时候，没有掌握好一些重要的概念和基础的定义，只一味关注些难题。
实际上，面试中的大部分都是简单题目，只有最后一道题才会很难。 很多学生忘记复习之前学过的一些公式和定理，以及一些基础的概念，这是在面试过程中是非常吃亏的。 老师在模拟面试的时候，也帮助了很多学生纠正了这个问题。老师非常自豪的一个案例是，有一个很厉害的学生，他之前将复习重点放在纯数学上，在学校学习STEP的时间很少，所以他不太清楚数学期望的概念。
数学期望是数学中一个非常基础的概念，但他不知道它的定义。老师在模拟面试的时候，考了他这个定义，才帮助他将这个定义弄清楚。
然后在下午场的面试中，因为他弄清楚了这个定义，就将题目做出来了。所以大家千万不要忽视基础的知识点和概念。
14 手写板使用不熟练
很多学生不习惯手写板写字，写出来的字难以辨认，如果因为手写板的使用影响了他们的发挥，被大学拒绝，是很没有必要的。
而平时电子产品用得很熟练的同学，就不会遇到这样的问题。
现在各种物品趋向于电子产品化，很多时候我们都不是用纸和笔来写字了，而是在电子产品上直接记笔记，一键生成PDF。
所以一定要让自己克服跟面试相关的客观因素。
15 英文表达沟通能力不强
最后一个案例，很多学生的英文表达和沟通能力不够强。很多想法没有灵活表达，而是自己在手写板上写了什么就念什么，把公式原封不动地再说一遍，是不会让招生官满意的。
我们的英文表达要非常简洁，这不是去炫耀自己的英文有多好，也不是一个雅思的口语考试，而是要清楚明白的与招生官沟通。
永远不要纠正自己英文的错误、英文的语法或者第三人称单数等问题，说完了就说完了，没必要再去改正自己的语法。
而且一定要用短的句子，不要用长句，我们的英文要表达得越清楚，越容易让招生官理解我们的想法。
有一些学生，虽然他的英文不是特别强，但能够理解他的想法，跟他沟通没有障碍，这跟他的表达、自信、语速都有关系。以上是老师分享的15个申请“翻车”的经典案例，大多数都是在最近一两年的申请季中发生的。
可以看到，每年申请季都会有一些新的失误，我们只能不断总结失败，才是未来走向成功的一个途径。
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