美本申请如何选择适合自己的科创竞赛呢？

12月，伴随着2028届ED近三周的陆续放榜，各大留学机构以及申请生和家长可谓是先提前一轮就经历了 申请 — 录取 这一过程，早申结果注定会出现几家欢喜几家愁，好在普遍的家长和学生对待ED的心态平稳，毕竟美本申请不是“一申定终身”，后面进一步优化自己的申请材料，孩子再进藤校的机会还是很大。

所以，ED被录取是天降之喜；但被拒也不见得是坏事不要气馁，RD有更多的机会。一个ED定义不了你的优秀，更定义不了你。

早申的一波高峰已经过去。可喜可贺的是，机构的多名优秀学员也在ED喜提了多所藤校的Offer，具体录取情况可以点击下方的视频进行查看~

根据网络上的统计数据显示，仅今年的早申阶段，美国公立大学共收到1,918,615份申请，同比疫情前的2020Fall暴涨82%；私立大学共收到1,426,856份申请，同比上涨47%。（非官方数据，仅供参考）

美本申请在今年依然保持着强劲的势头，不仅是因为美国大学在世界大学榜单上始终处在领跑位置，其中包括了世界领先的高校硬件设施、师资力量、教育经费、教学水平、认可度等，也代表着越来越多的留学生家庭对国际教育更为重视，希望通过留学美本获得最优质的高等教育。

QS曾发起过一份针对于意向留学生的调查报告，数据显示在196个国家78,578名的学生之中，四分之一的学生对赴美留学感兴趣，可见美本是世界各国留学生心目中的首选。

以上图表和数据来源于QS和US News

说起美本申请，这是一个漫长的准备过程，也是一个格外看中申请学生整体素质的申请。多元化的录取机会，也意味着申请的学生在准备的任何阶段，都不能松懈。

学生想要得到顶尖美本的青睐，那么从高中阶段开始，认真应对每一场的考试是必须的，期间努力提高GPA，在准备标化成绩的同时，对于个性化的背景提升方面，同样需要下足功夫。

PART 2、美本录取关键影响因素——科创背景

图片来源于哈佛大学

普林斯顿大学：“我们寻求渴望知识、追求卓越且成就斐然的学生。我们同时也在寻找在课外活动方面有出色表现的学生。”-

哈佛大学：“我们正在寻找那些最杰出的学者，他们在大学生活中以及未来都能激励周围的人。”-

加州大学洛杉矶分校：“我们从学术实力超群的申请者中选拔那些具有独特品质、展现出加州大学洛杉矶分校毕业生所应具备的求知欲、坚定毅力以及对社区服务的忠诚承诺的个体。”

在后疫情的时代，许多美国院校已不再强制要求申请者提交标准化考试成绩，如GRE/SAT。以哈佛大学为例，标准化考试成绩仅作为申请过程中的一个参考指标。学校更希望学生能够向招生官展示他们在高中阶段所取得的各种成就，并鼓励学生提供能够证明自己学习能力和未来规划的相关材料。

这样的录取倾向意味着学校对申请者有着更多元化的期待，不仅是要求学生能有非常突出优秀的GPA成绩，也希望学生能在自身软实力方面也有着较强独特性的体现。

posted by UCLA

最近几年，世界各国对科创前沿领域颇为关注，无论是美高申请还是美本，学生如果能在科创类竞赛中取得优异成绩，那么获得招生官或美国高校青睐的可能性将大大增加。

例如美国宾夕法尼亚大学的招生官Whitney Soule就曾公开表示该校录取学生的平均GPA在3.89左右，并且近三分之一的录取学生有过科研经历。

因此美本申请中，想要脱颖而出的关键，不仅是在于优异的硬件条件（包括GPA、TOFEL、SAT/ACT等）、个人兴趣和特长，更需要在学科竞赛或学术活动中体现出自己的高价值，从近几年的录取倾向来看，顶尖美本更青睐于有科创竞赛经历或科学学术活动的学生。

美本申请能够获得理想的结果，很大程度上都是因为申请者的特质跟学校的文化相匹配。因此了解申请学校录取偏好，有针对性地进行准备与打磨，也是提升美本录取的好方式。那么如果学生希望能被顶尖的理工类美本录取，理所当然是要具备丰富的科创经历。

美本申请中也存在着非常多的“同质化竞争”，从现阶段看，学术类背景提升是非常有效提高申请竞争力的手段。

美本申请时所要求填写的课外活动页面，图源网络

如果学生准备的时间有限，希望能够灵活选择课题或者有特定课题想要研究，那么一个自己感兴趣的、故事性的孵化项目便是个很好的选择。

除了GPA、学术课程和标准化考试成绩等硬性指标外，夏令营、竞赛等课外活动所展示的学生软实力也备受招生官关注。相较于夏令营，竞赛所获得的奖项更能突显学生个人的能力，这会成为让招生官印象深刻的优势。

优秀的竞赛经历将贯穿学生的整个申请过程。在撰写申请文书时，这能为学生的个人魅力增色，成为展示其个性的独特亮点。

每个学生都是独一无二的个体，科创竞赛的选择要基于学生自身的条件进行科学的规划，助力每位学生的美本申请！

美本申请，如何选择适合自己的科创竞赛呢？

PART 3、科创类竞赛，究竟该怎么选？

近年来，竞赛在美本申请中发挥着越来越重要的作用。竞赛成绩不仅是一种实力的直接证明，还体现了学生的学术力、领导力和团队合作能力。通过参与竞赛，学生能够积累丰富的文书素材，展示个性和独特之处，从而提高在招生官面前的吸引力。

我们在评估某个科创类竞赛是否值得参加，可以从以下几个方面来考虑。面对多样的科创竞赛项目，美本招生官们通常认可具有以下特点的竞赛：

权威官方的赛事主办方

稳定、有声望的主办方以及在全球各地赛区有代表性的赛事，往往具有较高的含金量。这些科创竞赛通常得到了行业内的认可和支持，也有利于提高参赛者的学术及科研竞争力。

具有影响力的比赛评委

评委在学术界和科创领域的影响力，也会对比赛的含金量产生直接影响。行业知名评委的参与有助于提高竞赛的公信力和参赛者的信心。

竞赛难度高 + 获奖比例小

一般来说，高级别奖项的比例会受到官方控制，例如AMC、HiMCM等。竞赛难度越高，获奖比例越低，竞赛的含金量相对较高。但这并非绝对，只要有足够的参赛人数或多次晋级的结果，比赛仍然具有高含金量。

明确的奖项设置

奖项设置简洁、明了的赛事，通常含金量较高。清晰的奖项设置有助于参赛者了解比赛目标和评判标准，从而提高参赛积极性。

参赛人数多 + 选手分布广

参赛人数众多且分布广泛的赛事，通常影响力较大。这类赛事更具竞争力，获奖者的实力也会得到更广泛的认可。

悠久的竞赛历史

具有多年举办历史的赛事，在参赛者和招生官中的可信度和知名度都会大大提高。这类竞赛往往经过多年的发展和完善，赛事规则和评判标准更为成熟。

符合个人兴趣和发展方向

申请者可以根据自己的学科兴趣和发展方向来选择相关竞赛。擅长某学科的学生选择相关竞赛，更容易获得招生官的青睐，同时有助于深入了解该学科，提升自己的专业素养。

考虑留学目标 以及 性格特点

尽可能选择美国国家主办的国际科创类竞赛，例如：ISEF、Conrad、STS、ICW等；有明确目标院校的学生，可以直接查询院校的申请条件，看是否有列举院校录取的竞赛偏好等。

此外，学生也可根据自身的性格特点，选择个人参赛或与队友组队参赛的形式。团队参赛有助于培养团队合作和沟通能力，而个人参赛可以展现独立思考和解决问题的能力。

通过以上几个方面的综合考虑，学生可以更加全面地评估科创竞赛的价值，从而做出更为明智的选择，提高自己在招生官心目中的个性竞争力。

PART 4、顶尖的国际科创竞赛推荐

再生元科学天才奖（美高/美籍）

图片来源于STS

Regeneron STS是一项历史悠久且享有盛誉的美国高中生科学和数学竞赛，旨在发掘未来科学领域的领导者。至今约有147,000名学生参加了这场比赛，其中许多获奖者在日后的学术生涯中荣获诺贝尔奖、菲尔兹奖、国家科学奖等诸多荣誉。

Regeneron STS被认为是美国高中生可以获得的最高学术奖项。所有在每年11月截止日期前提交申请的参赛者都将获得一件T恤、笔记本电脑贴纸以及一年的《科学新闻》杂志免费订阅，以表彰他们完成了严格的申请流程，并激发他们对科学学科的热情。

经过多轮选拔，最后挑选出40名优秀学生作为决赛选手，前往华盛顿特区参加最终评审，向公众展示他们的研究成果，并有机会与知名科学家和政府领导人会面。根据评审团的评估以及学生们的研究报告，最后选出10位顶尖获奖者。这些获奖者将分别获得从第十名的4万美元到第一名的25万美元的奖金。

再生元国际科学与工程大赛

图片来源于ISEF2023 官网

再生元国际科学与工程大赛（Regeneron Science and Engineering Fair，简称ISEF）被喻为青少年诺贝尔奖。这场赛事由美国科学与公共服务协会主办，再生元公司冠名赞助，堪称全球最大、最高级别的科研创新竞赛。每年，有来自世界各地的1800名决赛选手有幸参加此活动。

对于理工科和社会科学类学生来说，ISEF是含金量极高的国际赛事。进入决赛的学生在申请过程中具有很高的竞争力，而在决赛中获奖的学生更是顶尖15所大学争相招揽的热门人选。每届ISEF都会举办大学展，甚至包括MIT的招生官也会出现在现场，与学生进行面对面交流。过去，获得金银铜奖的学生都能顺利进入哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福和麻省理工等名校。

ISEF比赛更适合已经具备较高标准化成绩或对此有信心的学生参加，因为这个赛事周期较长，对学生自身的学科素质要求极高，被誉为中学生科学竞赛的“奥林匹克”。

康莱德创新挑战赛

来源Conrad官网

康莱德创新挑战赛是一场国际知名的竞赛，独特地将STEM科学与培育创业精神相结合。国际领先的生涯规划机构College Vine将其评为“对中学生提升大学申请竞争力最具帮助的三大课外活动”之一。此外，享有盛誉的科研夏校MIT RSI夏校也将康莱德创新挑战赛视为选拔学员的重要条件之一。与国际科学与工程博览会、谷歌科学博览会和MIT THINK学者计划等竞赛齐名，康莱德创新挑战赛被誉为国际顶级科创赛事之一。

全球发明大会（全球K-12学生）

全球发明大会（Invention Convention Worldwide，ICW）是一场由美国亨利·福特博物馆主办的国际级学生发明比赛。自1983年在康涅狄格州举办第一届比赛以来，ICW已在美国22个州设立州级赛事，并在全球范围内扩展至新加坡、英国等10个国家，每年吸引超过12万名K-12学生参与。ICW遵循STEMIE教育理念，即在传统的STEM教育（科学、技术、工程、数学）基础上融入发明和创业精神，旨在引导K-12学生进行发明创新和社会实践活动，培养创新人才，激发全球青少年儿童的创新能力和批判性思维。

自2016年起，全球发明大会已成为青少年发明家的重要赛事之一。每年，来自世界各地的十万名优秀选手在美国亨利福特创新博物馆进行总决赛，展示他们的才华。自2019年起，ICW中国赛开始举办，中国学生通过ICW中国赛选拔，有机会参加并晋级到在美国举办的ICW全球总决赛。

PART 5、结语

科创经历在美本申请中扮演着关键角色，因为它能培养学生的动手实践能力、创新意识和团队协作精神，学生能够将理论知识应用于实际场景，提升独立解决复杂问题的能力。许多国内外的专家普遍认为，积极参与科创竞赛是培养学生创新能力的最佳方式之一。

中学生通过科研项目，可以提前接触到实际研究领域，培养独立思考和解决问题的能力。这种经历同样能够使学生在美国本科申请中具有竞争优势，因为它证明了学生在学术上的投入和潜力。

中学生参加科创竞赛，不仅有助于提升学生在各个领域的技能，同时也成为申请美国本科时的一大加分项。出色的科创成果和科研经历，展现了学生在科学探索和实践中的才能与潜力，使他们在激烈的申请竞争中脱颖而出。

具备科创经历，不仅有助于学生在申请过程中获得优势，还能培养他们成为未来领域内的佼佼者。

中学生选择一个正确的科创辅导团队，将会在科创启蒙和研究上打下坚实基础，少走弯路，机构致力于为学生竞赛及科研背景提升提供技术支持辅导。

机构致力于中学生科技教育，以技术为核心、学生为中心，交叉学科为融合，帮助和引导学生深度参与体验完整有效的思维研究过程。今年，机构实验室进一步升级更新，为学员提供更真实的情境基础和更具独特优势的探究式学习环境。

在机构实验室中，我们的老师们将从传统的教授者角色转变为项目的支持者和研究引导者。这种角色的转变，将科研的主动权交给学生，激发他们对科研兴趣的内在动力，从而在动手实践、思考内化和探索创新中掌握知识、培养技能并获得全面发展。

我们相信，这样的学习方式非常有利于培养学生的创新思维和创造力，以及具备综合的科技竞赛素质。

机构将持续努力，倡导以科技为核心，为每一位学员提供最优质的学习资源，让他们在科研的道路上不断成长、和创新发展，最终成为具备顶尖科研竞赛素质的佼佼者。欢迎加入我们，共同探索科技教育的无限可能！

机构交叉学科融合创造类 项目出口

01、全球发明大会（ICW）

该项目是由美国亨利·福特博物馆举办的世界级学生发明赛事，已经有近40年的历史。目前，ICW覆盖全球10个国家及地区，每年，超过十万名美国及世界其他国家/地区的小发明家，通过层层筛选，选拔出总数1%的全球优秀学生，已经成为一场全世界K-12年级学生发明家共同庆祝的年度盛会，也是青少年儿童通过发明创新展示创造力和批判性思维的机会。

02、全球发明大会 · 中国站（ICC）

该项目中国站活动2022年被中国教育部列为《2022-2025学年面向中小学中全国性竞赛活动名单》（白名单），由中国友好和平发展基金会主办。活动已成为中美青少年科技科创交流的纽带，受到中外各方的关注与支持。

03、EPQ(Extended Project Qualification)

该项目是A-Level课程体系中的研究性学习认证项目，也是其中唯一不需要考试的一门科研课程。EPQ项目受英国教育部和高等教育招生服务中心（UCAS）官方认可，英国的七大A-Level考试委员会（AQA、Edexcel、CAE、OCR、CCEA、WJEC和SQA）都提供相应课程。其中，CAIE、Edexcel、AQA为中国地区主要的EPQ考试委员会。

科研的过程无法突击完成，想要拥有高质量的科研项目、写出高水平的科研论文，一定需要很长时间的学习、积累、规划，在不断沉淀中探索求新！