采访对象：2022届领科毕业生Kevin Chen，目前就读纽约大学Stern商学院
Kevin是领科第一届从Pre-IB升到IB2的学生。
托福119分，ACT35分，IB全科满分，FBLA商赛的金奖，纽约大学Stern商学院的橄榄枝，这些沉甸甸的荣耀，都属于他的曾经。
现在的他，又顺利通过了纽约大学Stern商学院本硕连读的申请。
过去的荣誉，他向来看得很淡。轻装上阵，才能在激烈的厮杀中，角逐到那极少数的名额。
“我看着他一点一点成长、蜕变，从平平无奇到爆发无限潜力。”机构 的S老师说。
这些成长、蜕变，也发生在Kevin在领科求学的这几年。这个笑起来阳光帅气的大男孩，其实也曾经历过漫长的迷茫，探索，还有自己在领科“生存”下去的“小妙招”。
他会如何评价自己的母校？
以及自己在高中期间的经历呢？
让我们听一听机构 的S老师和Kevin的采访实录。
机构 S老师：可否谈一谈你对领科的印象，以及自己的学习和社团经历？
Kevin：领科的师资很不错，但是如果说想要拿到好名次，需要和老师建立比较好的关系，这样机会会比较多；社团的话，我参加了不少于三个，主要是学科竞赛社团和体育社团。
机构 S老师：你会如何和老师建立好的关系？可以因此得到什么样的机会呢？
Kevin：我个人认为在领科的话，你要多和老师交流，承担很多职责，比如我是数学和商务管理的助教，这些都是很好的resume content。如果不是天才型的选手，可以多问老师单独要点题，这样高压训练到大学也有帮助。
机构 S老师：在领科每年的学习重心有什么变化吗？平时是怎么安排课程和社团之间的时间的呢？
Kevin：我前两年是巩固GPA以及做课外活动，第三年就基本是准备申请。课程学习上，我会比较高效地利用碎片时间，尽量不给自己留空闲时间。
机构 S老师：回看在领科学习的这段经历，有没有觉得当时可以做得更好的地方？
Kevin：我觉得可以做得更好的一些地方是课程的选择吧，就是以前会怕比较难的science课但是现在看看小菜一碟。比如物理，完全可以选择IB高阶。
机构 S老师：你个人在领科求学期间有哪些成长和感悟？如何评价这所学校？
Kevin：领科让我学会了如何独立学习， 以及有效管理自己的时间。
领科综合评价还是可以的，但是个人觉得领科欠缺的一点就是上海校区的位置（太偏了）和设施的维护，有些设施比较老旧。
机构S老师：对于备考领科的学弟学妹们有什么建议吗？
Kevin：数学难度不低，如果基础弱的话需要多花点时间准备；面试部分也要锻练好口语。另外，我会建议已经在领科就读的学弟学妹跟体育老师建立好关系，这样他们可以给你刷开老师的gym。
机构 S老师：你现在纽约大学Stern商学院的学习感觉怎么样?
Kevin：我现在在NYU Stern，压力其实挺大的。不仅是学习压力（课业不容易，主要竞争对手太聪明），还有求职压力。不过，早一点在自己腿上绑沙袋蛮好的，之后可能会更轻松一些。
机构 S老师：在NYU Stern成功申请了本硕连读？未来有什么规划吗？理想的职业是什么？
Kevin：是的，现在的课业难度都挺高，每个interview其实都不容易。未来打算从事审计或者财务合规那一块的工作。
热爱机车的少年：学习之余和朋友出去玩
机构 S老师：你对在机构 的学习，无论是前期的托福，国高备考，还是后期的ACT考试准备，有什么感受？
Kevin：机构 老师都挺好沟通的，有问题会及时帮我解答，在整个过程中都帮助了我很多。作为学生，我的心得就是要利用好手上有的各种资源吧，然后尽量多练。
机构 S老师：听说你在两年内成功瘦下了80多斤？这个过程中让自己坚持下来的动力是什么？
Kevin：就是到一个时间点就想开始运动了，然后其实也就开始难一点，保持这个习惯除了time commitment其他没啥难度。
和学生访谈期间，正值美国纽约11月的清晨。此时的Kevin正在运动。他一边练胳膊，一边回复我消息。
他说，老师我待会去跑步了，消息回复会比较慢，抱歉。
我忽然想到，一所适合的国际高中，到底可以给学生带来什么样的变化？
是高效的时间管理能力？
优异突出的学习能力？
谦逊温和的相处能力？
还是自律和自律带来的无限可能？
在Kevin身上，我看到了全部。
那个找到自己王牌的少年，此刻正迎着晨风和朝阳，追逐梦想。也许这就是选择一所合适的国际学校所带来的价值。我义无反顾地选择了你，你毫无保留地成就了我。
领科教育上海校区创办于2005年，位于上海市松江区九亭，是英国剑桥大学国际考试委员会(CAIE)和国际文凭组织（IBO）的直接授权单位。上海领科双语学校具有初高中办学资质，秉承“家国天下、无问西东”的使命和“致力于培养具有科学精神、人文素养和强健体魄的人才”的培养目标，由国内外拥有丰富教学经验的师资队伍教授IGCSE、A Level和IB国际课程，提供丰富的特色课程和校园活动。
学校培养了16届3000多名毕业生，其中有149人入读英国牛津大学、剑桥大学；超过110人进入包括美国哥伦比亚大学、芝加哥大学等在内的美国排名前30位的大学；100%的毕业生进入国外正规大学学习。2019年，学校与SABIS教育集团合作创办领科SABIS学部，为国际化教育和升学提供了更加多样化的路径选择。
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