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国际学校学生必学的分析文，到底该怎么学？
IB、IG/ALEVEL、AP 不同学制下分析文学习有何不同？

分析文是一种特殊的文体。

如果你是 IB 体系的学生，那你在 MYP 阶段就会开始接触；如果你是 ALevel 体系，你会做的文学分析比较多；如果你是 AP 体系的，你可以选修一门课叫做 Language and Composition。（在下文中会有更详细介绍）

我们的 分析文就是按照这些课的教材去备课的。虽然分析文写作任务在国际学校课内（尤其是高中阶段）很常见，但它并没有得到足够多的教学重视。很矛盾吧？但现状就是如此。国际学校的同学们常常在写分析文的时候，可能都不知道怎么去分析，也不知道该分析什么。

我们整理了家长们最关心的与分析文相关的问题，并希望通过这些解答能够帮助大家更好地理解和应对分析文的挑战。

国际学校常考的三大分析类型是什么？

在👇表里，我们为大家罗列了三种国际学校常见的分析文类型，也给出了相对应的分析角度：

从分析到写作，这一整套操作思路是高度一致的，只要掌握了分析能力和分析文写作技巧，遇到不同的分析对象，我们都能灵活运用。

国际学校学生必学的分析文，到底在学什么？

如果说议论文是步步为营地论证一个观点的对与错，那么分析文则是在拆解作者步步为营的过程。写分析文，我们需要读一篇文章，分析它，再另外写一篇文章。通过我们写出来的文章向老师展示 —— 原文的作者是怎么用各种手法和技巧一步步证明观点的。

国际学校学生必学的分析文，到底该怎么学？

我们首先要学的是认识修辞学，训练分析能力，也就是「Close Reading 深度阅读」。知道作者的字面意思是远远不够的，我们需要读「懂」作者的写作策略，掌握各式各样的修辞工具和修辞目的。能够回答出作者为什么要这么写？又或者分析作者使用修辞的目的：比如「让步」的目的是什么？

在分析之后，我们的大脑就如同一张网，上面缠绕着各式各样的「Why & How」，受到篇幅的限制，我们不可能把所有的想法都写下来，所以接下来，我们要学的是分析文的写作方法，训练的是写作能力。一些专属于分析文写作的写作技巧会很有帮助，比如 XYZ Framework，能让我们更好组织自己的语言。