小学有必要考AMC8？AMC8与国内奥数大对比！低年级孩子如何备考AMC8呢？对于未来计划参加 AMC8 考试的 3-5 年级（或具备 3-5 年级水平)的低龄选手，直接考amc8会有些难度。
AMC8和小学奥数的对比
AMC数学竞赛与奥数的三点区别
01考察侧重点不同
【国内奥数】：对提高逻辑能力的帮助并不大，侧重于直觉和对解题技巧的考察。对于数学的“正统“来说，奥数只适合一些对数学有极高的天赋的同学。
【AMC竞赛】：更倾向于对数学思维的考察，在数学上的学习依赖于从基本定理和原理推导出来的逻辑，
✨通常AMC一道题目的解答，在技巧使用正确的情况下，蕞多只要一两分钟就可以得到答案。而国内数学竞赛经常会出现一些令人“惊为天人”的解答思路。
02学习思路不同
【国内奥数】：学习思路不同于普通的学习内容，它不是依靠勤奋和逻辑能力就能通过的。需要学习者在数字上有着独特的敏感和直觉。如果孩子们对奥数没有很强的天赋，不能在孩子的长期发展和短期利益方面取得成绩那就没有太大的学习价值。
【AMC竞赛】：不需要参赛者使用的公式有多高级，但是需要同学们学会用数学思维解决生活问题这种原始需求里来，这个转变也需要各位同学在备考过程中反复去努力的。
03学习门槛：奥数高于AMC
【国内奥数】：奥数对智商的要求更高。虽然是一项有创造性、挑战性的思维活动。但奥数不是每个学生都适合。奥赛命题专家指出:奥赛不应是数学教育的重点!全国仅5%-8%的学生适合奥数训练。那么，你究竟适合学奥数吗?
【AMC竞赛】：不需要参赛者有很强的数学天赋或直觉。即使对于数学天赋不高的同学来说，经过系统训练、夯实数学基础、学会使用数学思维后，也能在AMC竞赛中取得不错的成绩。
小学段选AMC8竞赛还是奥数
目前国内小学阶段奥数是禁赛的，只有到了高中或者具备高中数学知识可以参加国内的高联数学竞赛。所以即使是学了奥数，也是去参加国际数学竞赛，所以不如直接准备国际数学竞赛，而AMC8是小学阶段极具含金量和认可度的一项数学竞赛。
大部分孩子其实不适合学奥数。
小学奥数并非真正的奥数，而是一种套路的学习，对初中数学学习帮助不大。因为初中数学的难点在于几何问题，高中数学的难点是函数，这两个板块即使是小学成绩再好的孩子去学，很难去理解和掌握。
上海小升初牛娃必备
AMC8竞赛奖项
以上海小升初为例，很多上海学生在小升初时都会想进入“三公”学校，但是“三公”学校竞争压力非常大，结合近两年的录取情况来看，很多被录取的考生都拿着AMC8竞赛的优异成绩和小托福850+的高分——数学竞赛奖项和语言能力成为升学指标中的重要一环。
AMC成为了许多国际学校入学考试的大热门。例如包玉刚、平和、位育等学校在入学考试时，都出现了AMC类似题型或相似真题。
2023年AMC8参赛人数
2023年AMC8竞赛参赛人数为74388人，相较于2020年的56097人上涨了近32.7%！可见AMC8竞赛的知名度和影响力正在逐年提升，参赛人数也越来越多。
AMC8竞赛虽然考察的多为初中数学内容，但低年级同学经过系统的培训和练习后也是可以参加AMC8竞赛并拿奖的！并且备考并参与AMC8竞赛不仅可以提升考生的数学思维能力，而且AMC8竞赛奖项也可以为考生日后升学增添助力！
机构amc8课程安排
近几年AMC8参赛人群越来越低龄化，3-5年级同学由于已有知识的局限，不能沿用传统的AMC8培训方式，需要经过Pre-AMC8的课程学习。经过Pre-AMC8三阶段的学习，孩子们运算，数字和图形的能力得到增强，知识差距补上来，衔接AMC8学习会非常轻松。
机构AMC8课程分类：
3~5年级Pre AMC8课程
5年级以上AMC8进阶课程
Pre-AMC8适合3-5年级同学，或少部分2年级但具备3年级水平的同学，要求同学们能够熟练掌握整数的四则运算、规则图形的周长面积计算等内容。
为低年级学生量身打造：Pre-AMC8补全低年段缺少的中高档知识点及内容
全真题讲义：100%还原考试题型，更大程度适应考试
重难点突破：AMC8竞赛中更硬核的19个知识点，中高档题型集中突破
Pre-AMC8课程目标：
为孩子找准学习AMC竞赛的正确方向，提高孩子对数学的兴趣。
夯实课内数学滞后的基础知识，提升孩子数学素养，培养孩子独立思考能力。
题海战术虽好，但需要循序渐进，根据孩子基础合理安排可以做出来的题并进行实战演练，巩固学到的竞赛技巧。
熟悉AMC竞赛考试模式、题型和分值，培养孩子竞赛思维。
掌握基本的解题技巧，快速高效地解出题目。
提高孩子的数学思维能力和解题速度。
通过系统学习 AMC竞赛知识，提高孩子综合素质和竞争力。
提高孩子的学习兴趣和自信心。
AMC8低龄成就奖（15分）
Pre amc8备考三个阶段：
阶段1：关注计算基本功
关注运算、方程应用与几何基础，力图打造坚实的基础，深度挖掘小学数学知识，培养同学们的运算感觉；
阶段2：关注数感
关注数字逻辑以及数论基础，扩充5-6年级课内知识，铺垫后面各赛事学习所需的完整知识结构，培养同学们的数字感觉；
阶段3：关注图感
关注AMC常见基础应用题，平面几何以及综合性问题，高度匹配6年级课内知识，也继续延展了一些未来各类赛事学习必备的知识基础，培养同学们的图形感觉；
Pre-AMC8授课语言：
中英双语授课/纯英文授课均可。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
