Grace最初接触辩论是4年级时，一则在学习群中发出的“找队友”讯息，就像蝴蝶的翅膀轻轻颤动，让她在这样一个偶然的契机中走向了辩论。
然而，当时的Grace对于辩论的了解几乎为0，甚至对于要参加的是怎样的辩论赛事都毫无所知：“在比赛之前我从来没有学过辩论，但刚好当时在群里看到有个姐姐在找队友，我们就想着可以去试一试，了解一下。”亲身体验过辩论赛事后，Grace对于辩论的兴趣就愈发浓烈了。
很快，她报名了辩论课开始正式地学习，然而这个过程中也有个小小插曲：“我们一开始接触辩论的时候，报课之后才知道学的是BP，而辩论是有很多不同的赛制的。不过后来也觉得学BP挺好的，挺有挑战性的。”Grace妈妈这样说道。 对于辩论有了大致的了解后，Grace和妈妈也开始关注到美辩的赛事:“其实去年 (2022年) 我们就想要报名NHSDLC的比赛了，但是当时的辩题感觉对像她 (Grace) 这么小的孩子来说还是挺有难度的，所以最后就没报名。
不过我们当时关注了公众号，后来看到了暑期线上训练营的推送，我觉得上午有coach讲课，下午让孩子们实践这样的安排特别好，所以就报名了。” 聊到这一次的集训，Grace仍然记忆犹新：“参加那次训练营之前，我根本不知道美辩是什么，也不知道是什么规则，所以这次训练营对我来说最大的收获就是真正带我入门了美辩，了解了基本的规则，以及应该怎么样系统地备赛。
因为BP是即兴的辩题，所以赛前几乎是没有准备的，之前也打过WSD的比赛，但都是凭自己的想法写到哪算哪，这是第一次有人教我应该怎么写一份辩论稿。”这一次的训练营让Grace收获满满，在今年的春季辩题公布后，对AI十分感兴趣的她果断报名了春季赛。
当时就读5年级的Grace在美辩上仍称得上是萌新，也没有组过搭档，为了找到合适的队友，她还临时去参加了托福考试，没想到竟然考出了115分的成绩，这也算意外的惊喜。
虽然Grace是在4年级时第一次接触到辩论，但如果要追根究底，辩论的苗芽究竟是何时萌发的，那或许在她小时候表现出极大的阅读兴趣时，就已经埋下了种子。 从很小的时候，Grace就展现出了在阅读上的浓厚兴趣，直到学业繁忙的此时此刻，她也仍然会为自己保留出足够的阅读时间：“我从小就喜欢看新闻看书，每天回家第一件事也是看书。
对我来说，阅读是一种放松，一定程度上也能帮助我提升辨论的能力。”一度担心Grace会因此近视的妈妈也忍不住笑道：“如果把时间安排得特别紧张，她就会跟我抗议说‘我都没有阅读时间啦！’。我认为让孩子去做她感兴趣的事情一定是主动性更强的，所以作为家长，我们也应该尊重她的兴趣，尽力支持她。”
尽管周遭环境日渐内卷，但比起考试成绩、奖状奖杯，Grace妈妈更在乎女儿的身心健康和兴趣爱好：“我觉得家长自己要保持清醒，不被周围的人裹挟，这一点非常重要，当然，要做到也很难。但只有家长清醒不焦虑，才能够处理好亲子关系，更好地引领她、帮助她。”事实上，这样的教育理念是Grace妈妈一直以来都在坚持的：“我不会要求她学辩论、打比赛就必须要得奖，因为我始终认为成长比结果更重要。
平时的日常生活里，除了要求她保持阅读和运动之外，我们也不会给她太多的压力。在家里讨论一些事情或者聊起新闻之类的话题，我们也会主动让孩子加入，而不会刻意避讳一些负面的消息。”在Grace妈妈看来，即使是孩子也有权利知道真实的世界是怎样的：“我们想让她明白，真实的世界就是会有光明的一面，也会有黑暗的一面，所以任何话题都会跟她聊，我们之间无话不谈。”而这样的教育方式，让亲子之间的关系无比亲密、信赖，因为Grace知道，在自己的身后永远有父母的支持。
在决定参加春季赛后，Grace妈妈帮助她收集了许多关于AI的资料：“我们买了很多书，我也在网上找了一些相关的杂志和专栏，打印出来给她看，包括一些科普的视频、专家的讲座等等，我都会和她一起看。
因为AI这个概念还是比较晦涩和专业的，我就想着用更加具象的方式让她去了解AI，这样是不是能让她更容易理解。”刚踏上辩论这条路，在成为有经验的辩手之前，Grace妈妈也为她提供了不少帮助和引导，让她能够更好地平衡学习和比赛，但在Grace妈妈的心中，仍然期待有一天能够完全放手，让孩子跟上前辈的步伐，更加独立地向前走。
“说实话，打第一场比赛（春季线上赛I）的时候我们真的没有想到会拿冠军。”这几乎算是Grace第一次正式参加大型的美辩赛事，怀着忐忑的心情小试牛刀却一举摘得桂冠，无疑是意外之喜：“想着既然新手组已经能拿冠军了，那我们就试试挑战初中组吧，结果是拿到了4强。既然如此，我们下一场是不是可以试试看公开组，感受一下不同组别的比赛氛围呢？”抱着这样的想法，Grace妈妈在三场比赛中分别为女儿报名了三个不同的组别。
在三场难度逐渐递增的比赛中，Grace一直与同一位队友搭档，而这位“特别靠谱的队友”也在比赛中给了Grace不少的信心：“我和Richard (搭档) 是在一次BP的辩论课上认识的，当时觉得他很厉害就互相加了联系方式，后来相处中发现他打美辩也特别厉害，所以找队友的时候一下子就想到了他。
后来在线上赛II的一场比赛里，我口误说错了一个数据，他也很快就反应过来帮我纠正了，最后也赢得了这一场比赛。他在比赛里真的帮助了我很多，我一直特别感谢他。”这场有惊无险的比赛在Grace的美辩旅途中可谓留下了浓墨重彩的一笔，不仅因为那个小小的失误，更因为面对强敌却毫不慌乱，坚持到底赢得胜利的自己。
“那次对战的两个姐姐特别强，她们经验很丰富，而我当时还是一个美辩新手，所以那一场比赛打得特别激烈特别艰难。但是我当时就憋着一股劲儿吧，没有因为对方很强就直接认输，还是扛住了，最终就赢了。”回忆起这次比赛，作为场下的旁观者，Grace妈妈也记忆犹新：“我记得比赛的前一天，他们两个还改稿到很晚，还对前一天的比赛做了详细的复盘——哪里比较好、哪里还能再改进，我觉得这也是他们能赢这场比赛的重要原因吧。”
但比起结果，Grace妈妈说道：“其实就算比赛输了我也觉得他们表现已经很好了，但是碰到强大的对手的时候他们没有放弃没有气馁，反而迎难而上，这是让我最最感到欣慰的。”
一次性体验了三个组别的比赛，遇到了不同辩龄、实力和风格的对手，Grace也对美辩有了更多自己的理解：“NHSDLC的选手都很厉害，我发现在打新手组和初中组的比赛时，大家主要还是基于evidence在打，比的是谁的数据强。但当我去打公开组的时候，我就发现大家就没有那么依赖evidence了，反而更多是以逻辑取胜。”
或许是“逻辑”一词有些抽象，Grace又补充道：“我觉得拆解辩题就像剥洋葱——从辩题到底在说什么、它的含义是什么，到围绕它发生了什么、法律层面上这件事会产生什么影响——你一层一层剥下去，这个逻辑线就自然而然浮现出来了。
而在比赛中，有时候比的就是谁能够剥得更深、对这件事的了解更多。”为了更好地厘清逻辑，Grace利用excel给自己准备了一个“秘密武器”：“我会把自己想到的所有观点和立场都列到表格里面，方便查看。大约形成简单的观点后再去搜资料佐证观点，然后开始写辩稿。”
▲ Grace的表格工具
同时，她也分享了一些自己的备赛经验：
Tips
01. 交锋表达清晰
比起说得快或是稿子的文学性，清晰地表达出自己的意思更重要；
02. 从辩题切入
不要以观点切入，要从辩题切入，在组织观点之前深度了解辩题是更重要的；
03. 备赛有的放矢
备赛时间或只能跟搭档线上沟通的情况下，每一次讨论前都要明确目标——这一次要解决什么问题？讨论什么内容？——确保每一次的讨论都能达成目标。
采访的最后，我们邀请Grace妈妈分享了一些心得：“在学辩论之前，Grace也经常凭喜好做事，容易钻牛角尖，但现在她已经变得非常好沟通了，有些事你只要告诉她道理、讲清楚利弊，给她一些时间，她就能有自己的判断。
所以我特别建议像她这个年龄段的孩子去尝试学习一下美辩，因为它能够培养孩子的思辨能力，而这是让孩子受益终身的必不可少的能力。
尤其在现下这个信息量巨大的时代，孩子有思辨能力，能够自己去判断这件事的真假是非极其重要。” 对于刚刚接触到美辩的家庭，Grace妈妈也给出了一些自己的建议：“我觉得第一应该是扎实的英语听说读写的能力，这是最基础的先决条件。第二就是广泛的阅读。打辩论要求孩子能够从多个角度去思考辩题，那么对于各个学科就一定要有基本的了解。第三点，也是最重要的一点，就是要关心真实的世界。家长们要有意识地带孩子多走走看看，多跟不同的人交流，通过丰富的体验和经历提高孩子的认知。”
行文至此，我们想到了Grace妈妈在采访中聊起的一件小事：“Grace很喜欢运动，今年我们也参加了一个斯巴达障碍赛，只要参与就会得到一个纪念奖牌，选手可以自己在奖牌上留下一句话。
当时我就问她，你想在奖牌上写什么呢？她说就写上‘书写自己的故事’。” 未来的路上，我们也祝愿Grace能够朝心之所向继续奔跑，如她所愿，书写出属于自己的精彩篇章。
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