IEPQ课题解析：揭秘豪华行李箱消费：探索经济、社会和文化属性对消费者行为和福利的影响

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奢侈品箱包溢价高，为什么大家还会蜂拥购买？

完全没学过的理论（博弈论），论文需要用到怎么办？  

第一次设计调查问卷，原来有快速入门小技巧！

答辩PPT怎么做会更亮眼？

周同学

IEPQ成绩

预估成绩A*

就读学校

Maple Glory United School

所在年级

高二

在校学习课程

Qualification type	Awarding body and subject
A level	Mathematics
A level	Further Mathematics
A level	Economics

雅思成绩

6.5

目标院校

伦敦大学学院

目标专业

经济、商科

IEPQ课题名称

揭秘豪华行李箱消费：探索经济、社会和文化属性对消费者行为和福利的影响

Unraveling Luxury Luggage Consumption: Exploring the     Impact of Economic, Social, and Cultural Attributes on Consumer Behavior and Welfare

Q：你的选题是怎么确定下来的？为什么想要“揭秘”豪华行李箱消费动机？

周同学：首先，因为我以后想读经济/商科方向，选题就会主要往这个方面考虑。

第二个呢，是想做一些我自己感兴趣的东西。这些东西我自己有在买，我的朋友们也在用。我平时经常会看一些相关的文章，也经常去各品牌的官网逛逛。

关于奢侈品箱包，总会听到一些声音，说它们“不值这个价”、“价值和价格不对等”。因此，我还挺想探究一下这背后的原因——为什么大家愿意以远高于成本的价格购买豪华行李箱？大家的消费动机是怎样的？

Q、所以，知道有溢价，大家仍然愿意为此买单的原因是什么呢？

周同学：其实原因是多种多样的。大家的消费动机不会完全一致，不同人群有着不同的需求，可能会基于自己的经济属性、社会属性、文化属性来做出购买的决定。

周同学论文中相关内容展示

不同性别、不同年龄、不同教育背景的人，大家的需求是不一样的，他们从购买当中获得的效用是不一样的，所以具体原因会因人而异。比如对于年长的高学历背景男性而言，购买时更多会考虑社交价值。如果因购买豪华行李箱而产生的社交价值高于交易价格，他们就会愿意购买。

Q、这次参加IEPQ项目，有得到什么具体的收获吗？

周同学：我觉得第一个是查找论文资料，这个是我以前没有接触过的，但是通过IEPQ我学到了很多检索方法，我认为这在以后会很有帮助，可以帮我提前适应大学所需要的这个技能。

比如我学到了，检索时找关键词的一个技巧——巧用关键词组合。举个例子，以“消费者行为”+“奢侈品箱包”是一种组合，“消费者行为”+“奢侈品”又是另外一种组合。虽然这两个组合看起来差不多，但这种细小的差别最后可以检索到的内容却可能大不相同。检索的时候可以多尝试一下。

第二个是写论文，这一方面也是完全没接触过，在IEPQ项目中，我经历了一遍完整的论文写作流程，我觉得挺有帮助的。

比如在论文的数据获取方面，文献直接获取的二手数据不能完全满足研究需求时，就可以考虑采用调查问卷的方式搜集一手数据。像是我们第一次做问卷的话，如果对问卷的设计有疑问，就可以先阅读文献资料，看看别人的问卷是怎么设计问题的，参考其他论文里用到的问卷思路，这样上手就会容易很多。

第三个，IEPQ项目最终是需要答辩的，需要自己做PPT并把自己做的东西展示出来。这个环节让我的表达能力得到了锻炼，学到的PPT制作技巧对以后也会很有帮助。

比如PPT应做得简洁一些，页面上放一些Key Words，其余内容自己做对应准备后口头阐释，这样Presentation的效果比较好。

Q、在做项目的过程当中有遇到什么困难吗？

周同学：在研究不同人群通过购买奢侈品箱包可获得的效用时，老师建议使用博弈论的模型去做。

因为博弈论可以较好地从经济角度对消费者的行为选择做出判断，看一下消费者做出的选择是不是符合自身利益的最大化。然后可以通过这个结果，去制定出一个更优策略，比如一个可以让生产者和消费者的利益都最大化的一个选择。

但博弈论我学校里经济学的课程那会儿还没讲，对当时的我来说比较超前。于是IEPQ的老师就给我讲解，计划在三个星期内掌握到项目会用到的相关知识。刚开始我非常不理解，听课听得比较痛苦。后面老师又用一些“囚徒困境”相关的案例给我做了细致分析，结合老师的讲解和推荐的一些资料，我又钻研了一番，然后才弄懂了。

“囚徒困境”示意图

这方面花的时间还挺多的，但能够“啃”下这部分新知识，收获也挺多的。

周同学论文中运用博弈论模型所做分析展示

Q、你会怎么评价IEPQ项目？会向大家推荐IEPQ吗？

周同学：我是比较推荐大家都来体验一下的，即使抛开最后的加分，冲项目本身去也是值得的 。

在IEPQ项目中，老师会对项目每个模块做出很合理的安排，每周要上什么课程，会根据项目进程做出合理的规划，可以给予我们恰当的引导，帮助我们培养好项目规划和管理的能力。

在论文写作的环节，这边的老师也会很专业地辅导我，教授规范的论文写作方法，也会耐心地帮助我修改。

总之，整体体验挺好的，帮助也挺大~

Q、最后，如果要给即将参加IEPQ的同学们一些建议，你会说什么？

周同学：首先，我觉得要选择一个自己喜欢的方向，这样后续持续的研究才会比较有动力。

在Lecture之后，老师会帮助我们将选题进行细化，那这个过程中，我们就应该多看老师提供的文献资料，一定要多接触，好好看，这样才能找到自己真正感兴趣的方向。

另外就是时间规划问题，尤其是在写论文的时候，要懂得将任务分阶段拆分，而不是非要一次性写完，这样会很累，而且最终效果可能还不会太好。

一篇论文其实是由很多个部分组成的，我们可以做好规划，把那些不影响思维连贯性的部分分期完成，这样项目就可以做得更轻松，论文效果也会更好。

还有Planning Table和Literature Table，最好是根据老师的建议按期做好，不要拖沓。虽说这些放到最后补交勉勉强强也是可以的，但是都放到最后赶的话，很多东西都忘了，会很耗时间。

周同学Planning Table展示

项目里一定多听老师建议，各个阶段做好合理安排！希望大家都能收获好成绩~