贝赛思用的数学教材《Saxon Math》到底是什么？

贝赛思自落地深圳后，就一直处于大湾区的头部位置，是很多家庭“挤破头”都想进去的学校。

目前，大湾区的几所贝赛思都已经开启2024年的招生了。

很多家长会疑惑：为什么贝赛思会这么受欢迎？校内课程的学习是很“超前”吗？

今天老师就来分析一下贝赛思使用的数学教材，来看看贝赛思的校内课程学习内容。

从小学到高中，贝赛思的数学课程涵盖了美式数学知识体系中预备代数（Pre-Algebra）、代数（Algebra）、预备微积分（Pre-Calculus）和微积分（Calculus）等内容。

贝赛思采用的是《Saxon Math》数学教材，G5-G9这个重点阶段的数学课程被统称为“Saxon课程”。但G10之后开始学习微积分，这部分就没有固定教材了。

《Saxon Math》数学教材

整个Saxon Math具有螺旋上升特点，具体体现在每个lesson之后不仅仅会有当前课程的练习内容，它的课后练习会涵盖之前学过的所有内容，并且在课程的设置上，不会简简单单只用单一一节课叙述完成，比如分数这一大模块，会增加难度分散在后续各个课程。

Saxon系列的教材低年级会比普通美系大纲CCSS提高1个年级，高年级甚至提高两个年级。

它的教材虽然超前，但是深度不深。以除法内容举例，国内数学在四年级已经涉及到商的有关规律的探讨，而Saxon教材在G4对除法这部分只涉及到简单概念学习和列长除法。

Saxon Math系列教材的编写理念，核心就是两个关键词——“渐进式学习”以及“持续性回顾”。

这两个特点主要体现在首先是把大的概念分解成更容易理解的板块，分为多个lesson进行逐步学习；其次是指当某一个数学概念被引入后，在往后的学习中就会不断地进行练习和复习，具体体现在课后的习题上。

因此，通过这套教材，贝赛思的学生在学习一个新的知识点时，他们会不断地复习以前学过的内容。

以下将从教材的本身来探讨Saxon 教材的特点。

参见下图目录，我们发现Saxon Math每个年级的教材分成12个板块（Section），每个板块由10节课（Lesson）外加1节观察活动课（Investigation）组成并且在教材最后也附上了核心词汇表。

目录

单词表的呈现不仅仅是简单的英文+英文解释，会伴有例子或几何知识点给予图片让学生更清晰明了地理解单词的含义。

词汇表示例 而对于每一节课的设计，它分为课前的回顾（Power Up），新知识的引入（New Concepts），以及练习（Exercise）三个部分。

01Power Up

Power Up示例 Power Up部分不断唤醒对旧知识的学习，加深对知识的吸收。

02New Concept

New Concept示例 New Concept的部分则是在大模块中分成细小知识点的学习，结合后续学习的内容，慢慢建立起一个大的知识模块，并且在新知识的引入中，也会伴随着例子（Example）的学习，帮助学生更好理解知识点。

03Exercise

Practice Set示例

Written Practice示例

Exercise部分则是分为Practice Set和Written Practice，Practice Set是检测当堂知识点的吸收情况，而Written Practice则是融入书中早期概念，不仅仅是当堂测试，更是对截止这节课的“大考”，通过这种形式不断地回顾之前学过知识，巩固本节知识。

而在每个Section之后会带有一节观察活动课（Investigation），这个模块倡导的是学生在调查中深入数学的概念并探索数学的深度，拓展数学思维。

Investigation示例

看了这么多，来给大家总结一下

首先Saxon教材更偏向于主观题，大部分是计算题和应用题，旨在培养学生的思维，Saxon认为过早使用计算器，会破坏学生对基本技能的掌握，其中许多技能必须通过记忆来学习，如乘法和心算。因此他主张在八年级之前不使用计算器。

其次是整本教材没有除了定义上的插画，Saxon 认为，这可以防止孩子分心，这样的空间和成本可以用来展示如何解决问题的例子，而不是促进社会公正。

最后，主张循序渐进在Saxon Math的课程中，每一节课都会建立在上一节课的基础上进行。贝赛思将擅长和不擅长数学这门学科的学生划分为两类，进行不同的课程教学。

高分班的学生进行进阶版更高难度的数学教学，低分班的学生进行普通版的教材学习。

对于贝赛思数学教材的分析今天就先说到这了。