在John Locke的官网中，给出了一篇好的参赛论文的定义：
“The very best essays are likely to be those whichwould be capable of changing somebody's mind.”
或者换句话说，你的论点有没有新意，且能打动评委。
老师今年带着学生参加了 John Locke 组委会组织的 conference。在会议上，组委会再次强调了有新意的文章才能脱颖而出最终获奖。
为什么有新意变得如此重要？
John Locke 写作比赛的影响力越来越大，今年首次以注册形式开赛，吸引了 19,000+ 人注册（当然，注册不一定最终都有写完提交）。相比之下，上一年的提交人数约为 7000 人。
参赛人数变多，竞争激烈的情况下，文章就需要更多亮点。
所谓的“有新意”到底指的是什么？
大家的第一直觉会认为“新”，就代表新东西，创造出没有前人讲过的观点，就像是 Bloom's Taxonomy 最顶层的 “Create” 一样。
其实 John Locke 组委会并不会要求选手这么做， 创造一个新观点，对于参赛选手、甚至是大学生来说都是难以企及的。
Essay 本身就是站在巨人的肩膀上去写出来的一个集合体，组委会要求的有新意，更像是 Bloom's Taxonomy 的第二层 "Evaluate" 或者我们称之为 Novelty，是希望能看到一个新的切入点/不同寻常的讨论角度。
在今年的 John Lokce 学术会议上，组委会还强调了一个观点：the right answer feels wrong。也就是说大家可以去看一下任何生活中你遇到的比较反直觉的例子，那你的破题也可以从一种独特的角度，或者是反直觉的角度去切入，或许也能够帮助你出彩。
要如何创造出有新意的观点？
学生可以提前做哪些准备？
我们鼓励学生通过平常的阅读去加深自己对某一领域的理解。
John Locke 有 8 个赛区，分别为：Philosophy（哲学）、Politics（政治）、Economics（经济）、History（历史）、Psychology（心理）、Theology（神学）、Law（法学），以及 Junior（青少年组），这 8 大赛区里，除了 Junior，其余赛区的题目都与赛区的相关知识点有强相关性。
也就意味着，我们可以提前去关注相关话题的前沿讨论。这里的阅读也包括书籍与杂志。
比如说经济赛区，我们在上个暑假给大家推荐过The Armchair Economist这本书，是今年 John Locke 经济赛区第二道题 Iowa 思想实验的出处。这本书同时也是今年组委会在 Academic Conference 上推荐阅读的书目之一。
这本书在今年的 John Locke 学术会议上被组委会列为推荐阅读书目之一，足以可见这本书的重要性，如果学生对参加经济学感兴趣，在明年开赛前的空闲时间，不妨阅读一下这本书。
从上面的分享中，我们知道有新意的文章是能在 John Locke 上获奖的法宝。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
