追星的最高境界是什么？氪金？满世界跟巡演？并不是！
前不久，小编看到斯坦福大学英文系开设了一门Taylor作品分析课程——《The Last Great American Songwriter: Storytelling With Taylor Swift Through the Eras》，新一代美国最伟大的词曲作者：泰勒·斯威夫特跨时代的故事讲述。
图源：NewsNation
该课程由斯坦福大二计算机科学在读学生Ava Jeffs设计教案并亲自教授，而Ava正是一名骨灰级霉粉，她表示到想要推出这门课程由来已久。在大一时听说其他学校有开设霉霉的研究课程，而斯坦福校内并没有这样一门课。这怎么能输！
于是她筹备了一年的时间，从获得教授的批准，到学习教案编写，最终顺利在斯坦福推出了这门课程。
该课程将开放给20名学生，在为期10周的课程期间针对霉霉自出道以来的10张专辑进行研究分析。Ava认为，霉霉专辑里每首歌的歌词之间，相互融合呼应，宛若一个文学作品，这其中的创作技巧是值得大家来深度剖析的——每张专辑的主题、动机、歌曲中的文学参考，不同的歌曲如何在更广泛的层面上互相连结等等........
总之，这个课程虽然是起源于对霉霉的热爱，但本质还是一个学术作品分析，由Ava授课，教授Mark McGurl负责确保课程的学术完整性以及结课评分。
Ava能够开设这样一门霉霉研究课程，就是因为斯坦福大学为学生提供了“活动课程”(activity course)，让学生探索并亲自授课自己感兴趣的课题。同时，开设的Teaching Commons网站上有完整的指导，教学生设计课程大纲。
除了斯坦福，美国南卡罗来纳大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、纽约大学、莱斯大学都曾开设过与霉霉相关的研究课程——
南卡罗来纳大学算是最早一批开设霉霉研究课的学校了，早在在2011年社会学教授Michael Deflem开设了“Lady Gaga与声望社会学”，将追星与社会科学结合在一起，从社会学的角度研究Lady Gaga的发家史；
德克萨斯大学奥斯汀分校推出“The Taylor Swift Songbook”，以霉霉的歌曲作品出发分析文学批判性阅读和研究方法；
纽约大学去年推出由滚石乐队的Brittany Spanos教授，研究了霉霉与女权主义、种族和音乐产业相关的职业生涯等问题的相关课程，培养学生在艺术鉴赏、批判性思维、研究和写作等技能的提升；
莱斯大学也曾开设过“Miss America: The Evolution and Lyrics of Taylor Swift”，根据霉霉的歌曲演变，探讨她的个人成长历程、以及对学生的启发，学生还需要在结课时完成一篇论文作业。
美国大学非常支持和鼓励学生发展自己的兴趣，虽然不是所有人都能够组织筹备一场新的课程，但校方都在尽可能去满足大家的课堂选择。因此，在美国大学你能看到各种五花八门的选修课。
麻省理工学院教授和你一起上课玩街头格斗
理工牛校MIT开设了一门街头格斗数学 （Street Fighting Mathematics）课程，你以为是教你怎么赢得比赛？NO!这门课是利用数字模型和概率统计等方式，来研究街头格斗中的拳速问题，分析对手的出招方式以及应对的格斗技巧。如果硬实力不占上风，那就用智商吊打你。
加州大学伯克利分校研究辛普森一家
加州大学伯克利分校在2003年开设“辛普森和哲学”课，课程深入研究该系列动画片是如何描述与种族主义、政治等相关的社会问题，据说想通过这门课程，还需要在期末考时长达20分钟的表演！让喜剧动画与严肃哲学碰撞出别样的火花！
南加州大学手把手教你自拍
在这个遍地网红的年代，自拍成为了每个人的必备技能！帅哥美女云集的南加大开设了一门自拍研究课程，你以为是教你拍出称霸朋友圈的九宫格自拍？实际上却是披着自拍外衣的写作论述课，据说学生需要完成五张自拍然后自我进行剖析。
康奈尔大学爬树课程
你没看错！“康村”还在教学生爬树技能。其户外体育部给学生开设的一门爬树课，在拥有丰富经验的专业人员指导下，教你如何借助专业设备安排爬上任何树，get在树林中灵活穿梭的技能。不仅满足了体育教育要求，同时还能让学生增强体魄！
有趣的课程能够满足学生猎奇和探索的心理，给严肃的学术氛围增添一抹特殊的色彩，一定程度上也吸引不少慕名而来的学生，把爱好变成学科是一件特别酷的事情！
希望大家都能在大学度过难忘的四年生活，还在申请规划的同学们都能如愿进入梦校呀~
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