美高/IB/A-Level苏州国际学校怎么选?

种种选择在国际教育圈几乎成为“必考虑问题”,无数的择校问题被提出,家长对国际学校越发了解,对国际学校的需求也越来越多!

“内卷”越来越严重,国际学校也无可避免!国际学校为了凸显本身优势,增强优质生源竞争力,办学主心理念逐渐走向两个方向,分化成两种派别:一种是偏中式教育的学术派,是能让孩子“得高分,进名校”、主抓学术的国际学校;一种是偏西式教育的综合派,是以“全人教育”为理念、让孩子自由发展兴趣爱好的国际学校。

ps:小通并未把国际学校定性,仅仅以教育理念划分出目前国际学校教育的两大趋势,或许大部分家长的理想愿望是“两全”,但不得不承认,在现实中这样的例子毕竟还是少数。

将西式教育的种子放在中式教育的池水中培养,能够生长出怎样的成果?在更深层的意义上,“学术派”和“综合派”也代表家长们对“西式教育”和“中式教育”的最基本印象。

家长们更倾向于选择哪一派国际学校?

初步接触一所国际学校,

应该如何鉴别它的类型?

这两类学校究竟应该如何选择?

它们究竟存在怎样的利弊?

……

主抓成绩,分数为王。学术派学校更偏向“分数论”。借鉴体制内教育抓学术成绩的教学经验,严格管理、加上大量课堂时间,学生的学术成绩上升得很稳定。

一提到学术派学校,很多家长第一反应就是一些“鸡血校”:全天课程排满,对学生的学术要求高,或许不是全英文授课的学校,但一定是非常重视学生英语成绩的学校,或许不是外籍教师占比较大的学校,但一定是“高分教师”占比较大的学校。

现在申请竞争这么激烈,想要分数高,内卷自然不可避免。很多顶尖的学术派学校会卷到一种难以想象的程度:初升高的暑假就要求学生托福雅思达到一定分数;课堂上除了老师讲的内容,也要有意识地自学外国大学教材;为备考学术竞赛大量刷题也是常有的事。

学生手机自由时间只有1个半小时多,晚上8:30到10:10,而且晚上10:30断网。在校期间学生可使用电脑用于与学习相关的用途上。作业量也很大,一天十节课,平时的作息大概是11点睡觉7点多起床,但如果到了作业堆在一起的时期,也需要熬夜赶作业。

家长评价:学校升学不错,孩子为了考进去,真的付出了很多。校园环境稍微弱点,但学生总体学习成绩很好,海外资源也丰富。

网上对国内一所“学术派”国际学校的评价

许多公办学校国际部都属于“学术派”,管理严格、对学生的成绩要求也高,教学进度以整个班级为依据,学生的成绩相对稳定,不容易掉队。如果学生真的跟不上班级整体学习进度,也方便及时发现、及时调整。因为大部分选择国际教育的学生都来自体制内教育,习惯“成绩为王”的学习模式,所以初升高阶段学生更容易适应“学术派”学校的教育方式,也更容易在习惯教育模式的基础上,冲刺排名更高的世界名校。

全面发展,找到人生价值和意义。

“综合派”国际学校往往更强调树立一个完整且人性化的教育理念,吸引同样重视更高度教育理念的家长。它是许多家长心目中国际教育的样子,充分发展学生兴趣:让学生快乐成长,课业压力相对没那么大,但求兴趣发展,提供多个试错机会,为每位学生制定个性化成长路线,让孩子找到自己真正钟爱之事,进入合适的大学。

因为“全人教育”的理念,综合派学校对学校本身硬件资源的要求比较高。通常会开设多种多样的课外拓展课程,硬件豪奢的学校更会开设多达几十种相关活动课程,(开设归开设,是否真正投入给同学使用家长们也要仔细甄别)。

“有参加过全国或者国际奥林匹克竞赛,而且还多次得奖的。还有可能在全国作文竞赛当中得过第一的,还有钢琴九级、会多种乐器、去欧美等十多个国家旅游的,英语的口语水平比英语老师还要流利的比比皆是。”

“学术派”学校卷,“综合派”就不卷了么?

国际教育无论在哪里都会“卷”,“学术派”可以卷成绩,“综合派”可以卷活动。“综合派”学校培养出来的尖子生除了成绩好之外,附带无数优点,这对学生本身也提出了更高的要求。

了解基本情况之后,两派学校到底怎么选?头部、中部的学生针对自身不同的情况,适合选择的学校也是不同的,很多家长也会考虑国际课程的不同,那么A-LevelIB、美高学校分别都是哪一类的学校呢?

头部尖子生:是金子在哪儿都发光

尖子生选择两个派别学校的都有,因为是金子总会发光,对于被给予万众期待的头部学生,无论身处综合派学校还是学术派学校,最后都会取得不错的成绩, 选择“综合派”,会成长得更为立体、多样、富有层次,事实证明综合派学校里的尖子生每一个都独一无二,几乎都是见第一面就能留下深刻印象的学生,在大学阶段知道自己想要什么,想做什么。

选择“学术派”,会成长得更为专注、有冲劲、有延展力,能够心无旁待地冲成绩,申请物理、数学、化学、计算机等大热专业能走许多弯路,冲刺更难考的世界名校,在大学阶段自制力及自学能力也更加优秀。

中部学生:孩子自控力要好好把握

学术派还是综合派?

这个二选一难题对于中等及中等偏上的学生,绝对是重要的选择题。中部学生虽然成绩不拔尖,但潜力无限,如果找对教育理念,符合学生本身的调性,冲劲很大,上限很高。

家长们需要想清楚两个重要问题:如果选择“学术派”学校,是否能够在跟上大部队的同时,努力往上冲更好的学校;如果选择“综合派”学校,能否有足够的自制力,努力搞活动、搞特长,同时不会被“花花世界”迷了眼,找到自己“真心所爱”,并为之长久发力。

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