在一个半月前的6月30号，哥伦比亚大学宣布退出2023年US NEWS排行榜，同时哥大官方发言人宣称：“不想猜测何时会回到US NEWS排行榜上”。另一方面，前段时间QS世界大学排名也有发表声明，称“从2024年开始，我们将调整对于大学排名的参考数据及比例”，最大的特点就是在其中新加入了几个全新的指标，从而引发榜单大学排名的较大变动。
这就给我们带来了一个问题：这么多大学排名，都不够稳定，那我们到底应该参考哪一个？为什么这些海外大学的排名就不能像国内的“985、211、双一流”一样稳定，方便我们了解呢？
今天就让我们带着大家一起来揭秘这些海外大学排名的具体情况！
本科留学党主要参考的三大排名
1QS世界大学排名
当你需要了解一所大学大致在国际上的认可度，以及国内认可度时，可以参考QS世界大学排名。
排名简介
QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名，是历史第二悠久的全球大学排名。QS大学排名2010年起得到了联合国教科文组织成立的学术排名与卓越国际协会（IREG）的承认，是目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名之一。
除去全球大学综合排名以外，QS的专业排名同样是所有排名体系当中规模最大也是最复杂的，总共包含五大学科门类46个不同学术领域的11000余个位次。
评分指标与权重
QS世界大学排名，往往会在前一年就公布下一年的大学排名情况以供参考，因此24年的QS大学排名，目前已经公布了。但大家突然发现，最新的QS世界大学排名的指标，已经发生了变化。
不难发现，从2024年开始，QS世界大学排名的评选标准发生了相对比较大的变化，整体来说，削弱了原先占比最大的学术声誉、师生比的比例，增加了与就业相关的雇主声誉、就业情况的比例，以及一些和国际化相关的项目。
评分指标解读
在这些指标当中，虽然遭受削弱，但占据最大比例的依旧是学术声誉部分，采用的是问卷评分的方式，通过采访了教育界130000人对于学校的看法和评价，最终得出的评分。这意味着，综合类大学会更具优势--因为能够被更多专业领域的人认可。 降低的比例部分被平均分到了雇主声誉、就业能力、国际研究网络和可持续性这四个栏目中，其中除了雇主声誉外的三个也都是今年新增的评分项目，它们分别意味着：
就业能力：这一指标基于学校毕业生的就业率和已毕业学生的世界影响力维标准进行评判。主要看学校学生在学校毕业后的就业情况。
国际研究网络：指学校在进行各类学术研究过程当中与国际上其他学校进行协作共享，交流开放度的具体程度。
可持续性：学校在世界可持续发展，环境可持续发展上所作出的努力与贡献。这一标准据说是有许多学生认为应当被纳入大学排名的考量标准当中。因此今年作为全新的标准加入了QS大学排名评分系统。这一数据的设立可能也和他们今年新增的另一个榜单《QS可持续性大学排行榜》有一定关系。
这种变化意味着QS排名将会更加看重学生的未来就业能力，以及学校的国际化水平。
虽然从今年新加入的几个指标中，我们也发现了事实上和学校教学水平关联较小的“可持续性”之类的指标，但由于该指标所占比例较小，QS排名的采访人数本身也较多，这使得QS排名目前依旧是一个相对客观的排名，也还是国内知名度最大的大学排名。
同公司的其他排名榜单
QS公司旗下排名榜单众多，大致包含以下几类：
- 《QS世界大学学科排名》
- 《QS可持续发展大学排名》
- 《QS洲际大学排名》
- 《QS最佳留学城市排名》
- 《QS全球MBA排名》
- 《QS商科硕士排名》
- 《QS国际贸易排名》
- 《QS MBA职业细分排名》
- 《QS全球EMBA排名》
- 《QS在线MBA排名》
- 《QS毕业生就业竞争力排名》
2US NEWS美国大学排名
当你需要了解一所美国大学的本科教育质量，以及孩子留学后的大致就业前景的时候，你可以参考US NEWS美国大学排名。
排名简介
U.S. NEWS (U.S. News & World Report) 美国新闻和世界报导，是美国著名的综合性报道和评论周刊。而US NEWS的美国大学排名也是从1985年就开始更新，已经有将近40年的历史，因此在美国境内具备极强的影响力。 US NEWS美国大学排名同时兼顾了学校的学术声誉、本科生学生的毕业就业情况等，是一个相对比较综合的排名，也能很好体现学校对于本科生的教育情况。
评分指标与权重
US NEWS美国大学排名参考的维度极多，包含如下9个方面：
评分指标解读
和QS世界大学排名相比，我们比较容易发现，US NEWS的指标更加侧重于观察本科学生的社会贡献。与毕业生相关的指标就有三个：毕业率、社会流动性、毕业学生表现（指实际毕业率与预测毕业率的比值差距），这三个标准会更多鼓励大学内努力学习毕业找到工作的风气。而平均校友捐赠率、毕业生债务这两个指标，除去代表了学生对于学校的满意度以外，也对毕业生目前所处的社会阶层有一个普遍划分。
而毕业生学术声誉，教师资源，新生质量，学生财政资源这几个数据，除去鼓励学校更多招募好老师，平衡班级开课情况，展现学校在单位学生身上的资金投入以外，也进一步拔高了美国排名靠前的大学对于学生在高中表现的要求。因此维持自己的GPA在高中排名靠前，也是申请美国大学的一个优势。
同公司旗下的其他排名
US NEWS公司旗下排名榜单同样不少，大致包含以下几类：
- 《US NEWS全球大学排名》
- 《US NEWS亚洲/非洲/欧洲/澳洲/拉丁美洲大学排名》
- 《US NEWS全美艺术大学排名》
- 《US NEWS区域大学排名》
- 《US NEWS专业排名（面向硕士研究生）》
3The Times泰晤士报排名
当你需要了解一所英国大学的本科教育质量，毕业难度，以及大学综合实力的时候，你可以参考《The Times泰晤士报排名》。
排名简介
《The Times泰晤士报排名》是英国媒体中最早发布英国大学排名的机构。也是英国最权威影响力最大的排名之一，因此对孩子英国择校时具备较大影响力，给出的关于英国大学的排名评价也相对客观。 《The Times泰晤士报排名》的学校排名相对更加综合，结合考虑了学生满意度，学生毕业水准和学校师资，科研条件等，属于一个相对比较客观综合的本科大学排名。
评分指标与权重
《The Times泰晤士报排名》参考了以下九个维度的标准：
评分指标解读
《The Times泰晤士报排名》参考的维度突出均衡的概念，除去学生满意度和科研质量所占比例相对较高以外，其他评价都仅只占到10%，这样的好处是学校如果要在这个排名上排到比较高的水准，所需要的就是在学生，科研，师资，毕业率等多方面均衡发展。
所以排名较高的学校，往往也都是资源丰富，师资较好的学校。 另外，由于英国的学位分为四个等级，即一等学位，二等一学位，二等二学位和三等学位，一般如果要继续申请英国名校的研究生，至少也需要是二等二学位以上，因此这个排名也可以通过优秀学位获得率这个指标，来帮助大家确认获得二等一学位的难易程度。
同公司旗下的其他排名
泰晤士报旗下的排名主要有这两类：
- 《The Times泰晤士报英国大学各专业排名》
- 《THE泰晤士报高等大学排名》
还有哪些大学排名？
1US NEWS全球大学排名
《US NEWS全球大学排名》，是US NEWS自2014年开始出版的，通过与QS公司有所合作，形成了这一全球性的榜单，《US NEWS全球大学排名》主要指标偏向于学校科研实力水平与科研成果，因此对于研究型院校来说更为有利，但不方便我们了解该学校本科教育实力的具体情况。
但《US NEWS全球大学排名》依旧是国内各项留学生政策主要参考的世界四大榜单之一，因此如果我们想要了解哪些学校能够享受归国福利政策的话，可以着重查看此榜单。
2THE泰晤士报高等大学排名
《THE泰晤士报高等大学排名》是由泰晤士报发行的，迄今为止规模最大、最多元的大学排名，总共涵盖了来自104个国家/地区的1799所大学。除此之外，泰晤士报排名主要的参考标准偏向于大学的科研学术成果，整体的研究实力等，由于着重考虑的都是硕士生，乃至博士生的相关指标，因此如果我们仅关注本科，可能参考意义并不算太大。
但《THE泰晤士报高等大学排名》依旧是国内各项留学生政策主要参考的世界四大榜单之一，因此如果我们想要了解哪些学校能够享受归国福利政策的话，可以着重查看此榜单。
3ARWU软科世界大学排名
世界大学学术排名（ARWU）亦称软科世界大学排名，于2003年6月由上海交通大学教育研究生院（原高等教育研究所）世界一流大学中心（CWCU）首次发布，并每年更新。自2009年以来，世界大学学术排名（ARWU）由上海排名咨询公司出版并受版权保护。上海排名咨询是一个完全独立的高等教育情报组织，在法律上不隶属于任何大学或政府机构。
软科排名由于本身属于国内提出的排名，一般听到的不算多，但也是目前世界主流认可的四大大学排名之一，许多国内的政策也会参考软科世界大学排名。
4麦考林加拿大大学排名
《麦考林杂志》是加拿大最权威的大学排名榜单发布机构，很多加拿大的留学申请者都会把它作为择校时的重要依据。
麦考林杂志针对加拿大大学的排名会分为医博类、综合类和基础类大学三种类型的排名，但并没有综合排名。除此之外，麦考林排名虽然也有专业排名，但并非每年更新，每年只会更新部分专业的排名，因此在参考时也需要注意。
5CUG《完全大学指南》
CUG《完全大学指南》是英国最知名的高等教育媒体之一，除去《The Times》和《QS》以外，也是英国大学可以参考的一个排名。
这个排名相比较于《The Times》排名，更加偏向于评价学校的单位经费产出。会着重关注学校在学术研究和学校设施上的不同经费投入，以及对应的学术产出和学生毕业情况。
6《卫报》英国大学排名
《卫报》英国大学排名是英国主流三大大学排名榜单之一，其评价标准相比较于其他的排名会更具独特性，因为它参考的指标大多来自于即将毕业的学生的普查。
因此这个排名的特点更像是我们熟知的大众点评，能够比较直观地看到学生对于这所学校的评价是什么样子的，是否让学生满意。但局限也在于此，因为学生可能并不真正具备评价学校好坏的能力。
总结与建议
通过上述内容，我们不难发现：如果说国内的“985”、“211”、“双一流”这种标签，本身就代表了国家对于这所学校的扶持，让它在各项资源上都好于没有这些标签的学校的话。
那么国外大学的排名就更像是基于某个特定的标签和标准，给到的推荐指数。
为此，我们不仅要明确知道，其实目前的主流排名都是有各自的偏向和局限性的、并不能代表一个学校全方位优于另一个学校，同时我们在后续参考排名之前，也要知道自己究竟希望了解哪方面，从而正确看待这些排名之间的关系，比如说：
1.我们打算了解国外哪些大学更受国内认可：请着重查看《QS世界大学排名》、《US NEWS世界大学排名》、《THE世界大学排名》和《软科世界大学排名》。国内的各类政策均给予这四个排名进行大学分类。
2.我们打算了解美国哪些大学本科教育质量更好：请着重查看《US NEWS美国大学排名》，这个排名的指标更偏向美国大学本科教育。
3.我们打算了解英国哪些大学本科教育质量更好：请着重查看《The Times泰晤士报排名》，这个排名的指标更偏向于英国大学本科教育。
4.我想了解理工科哪些大学更好？ 可以着重参考《软科世界大学排名》，这个排名中理工科大学更具优势，整体评价也更加客观，均是大学的真实科研成果。
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