不同课程体系备考BPhO物理竞赛
一般而言就是我们不管在IG体系/ALevel体系/AP体系/IB体系当中,你不会遇到什么物理难题,一般遇到那种加速度的题,它都是一个恒定不变情况,但比如说在竞赛里面:加速是有变化函数的。
然后这一点就对学生要求有一定的提高,然后你如果要把加速度提出做出来的话,要充分理解牛顿第二定律。你要很清楚的知道在这个情景里面你应该怎么去建立物理模型,题目上面的读数到底是和什么力有关,是重力呢还是和弹力呢?
还有一种题目是how fast is there for moving after ten cents,考察速度。如果你只是学了高中的物理课程的,那你知道速度和加速度是一个微分积分的关系。
但是一般而言你国际高中里,比如说IG/AL里面你不需要用到微积分,你必须把XR做一个积分,他对学生的计算能力的要求就比较高,所以在备考BPhO这种高难度物理竞赛时,不同课程体系校内物理是有点不一样的,因此要具体问题具体分析才能接轨。
01、IG体系
➢ IG体系能够建立起对力学,电磁学,光学,热学等知识的初步认知
➢ 绝大部分为定性分析,和少量简单的计算
➢ 需要提高定量分析的能力,和建立完整的物理分析体系
02、A Level/IB体系
➢ A Level/IB体系范围相对全面,能够建立起对力学,电磁学,光学,热学等知识的中等认知
➢ 绝大部分为定性分析,计算能力相比IG要求高
➢ 建议各位同学在熟悉标化考试的基础上,多通过刷题,扩充其他知识点
➢ 需要提高分析能力,以及用微积分解决物理问题的能力
03、AP 体系
➢ AP 物理1和2的学生广度是够的,但需要提高深度和定量计算能力
➢ AP C 力学,电磁学考试更多的强调同学的计算能力,但知识点的广度不够,除了力学,电磁之外的章节都是要补充学习的,比如光学,热学
➢ 注重应用和逻辑关系的解释
04、普高体系
➢ 普高同学一般计算功底比较扎实,但需要提高深度和定性分析能力
➢ 熟悉英语题目,增强阅读速度,正确理解题意
➢ 注重应用和逻辑关系,物理模型的解释
以上就是不同课程体系备考BPhO物理竞赛所需要注意的,备考过程中还能学习国际课程或体制内校内物理课程知识点,BPhO物理竞赛11月就考试了,快准备起来吧!