熟悉英国大学招生体系的人都知道,英国大学有不同的录取要求和方式。除了我们熟知的根据A-Level 成绩进行录取,有些大学还会把学生取得的 tariff 分值作为录取的标准。
UCAS﹙universities and colleges admissions service﹚,即英国的大学和学院招生服务中心官网有个课程 tariff 分值换算页面 ,通常会罗列不同国家课程不同成绩对应的 tariff 分值。以英国A-Level课程为例,最高分 a*对应 56 个分值,a 对应 48,而 as 阶段的同等分数则是A-Level一半的 tariff分值。如下表所示:
通常来说,tariff 的分值是大学向政府机构汇报时用的,但有些大学也把它作为学生入学的要求(大部分学校直接看的依然是 a-level 的成绩)。
UCAS 的网站只包含了英国 3 等级/苏格兰高等教育 6 等级课程,不包含 2 等级课程,如 GCSE, 简单来说就是高中文凭课程,而非中学文凭课程。检索时,不需要输入具体的科目,只需要检索课程大类即可,比如AP, a-level, IB, 高考等。
如中国的高考成绩﹙不具体区分具体科目﹚,被分为三个等级,最高等级(top tier),第二等级(2nd tier),第三等级﹙3rd tier﹚,对应的 tariff 分值分别是 64,48 和 40。
extended project qualification ﹙EPQ﹚于 2006 年被首次提出并由 AQA 考试局在英格兰试行,2008年正式被纳入英国 3 等级课程体系,目前在英国本土学习 EPQ 课程的学生,2/3 选的都是 AQA考试局。
EPQ 的成绩打分和 a-level 课程一样,即使用的是 a*-e 的评分系统,同等分数等级对应的是 a-level同等级成绩一半的 tariff 分值,如 a*对应的是 28 个分值,a 对应的是 24,以此类推。
IPQ(independent project qualification)作为 EPQ 的国际版本,由牛津 AQA 考试局于 2017 年9月率先在非英国地区推出。2019 年首次有学生递交了 IPQ 的成绩,并成功拿到心仪大学的录取通知书。
UCAS 特别强调:很多课程都未能在网站上予以体现,但未能被检索的课程不代表大学不认可(“lots of qualifications aren’t on the tariff, so don’t worry if you can’t find them in this calculator – this doesn’t mean they aren’t accepted by universities and colleges! ”)。
不是所有的课程都会被赋予 tariff 分值,而且 UCAS 官网 tariff 分值转换页面显示的国际课程非常有限,仅包括 AP, 法国、澳洲、中国和爱尔兰等国家和地区的高考课程,总计 14 个。(not all qualifications attract ucas tariff points, and very few international qualifications are included)这里能检索到的大多是英国本土各考试局的课程。
比如我们只能检索到 a-level 课程对应的 tariff分值,却无法检索到国际 a-level(international a-level)课程对应的 tariff 分值。但因为 ial(international a-level)得到了naric的官方认证,且已经运营数十年,已经被数以万计的国际学生成功验证,所以不会有人因为没有检索 ial 课程对应的 tariff 分值,而质疑 ial 成绩的可信度。
实际上,UCAS 课程信息档案(qualification information profiles ﹙qips﹚的页面上对英国课程(uk qips)、主流的各国家课程﹙international qips﹚ 和英国考试国际版课程﹙global qips﹚都有详细介绍。
· 什么是EPQ?
EPQ,全称为Extended Project Qualification,是由爱德思考试局发起的。有EPQ考试成绩的考生能享受降分录取、提前录取、高考加分、优先录取和提高能力五大“福利”。
十年前,牛津 AQA考试局觉察到在高中阶段培养学生独立研究能力的重要性,率先推出了EPQ (Extended Project Qualification)这门课程。
EPQ 的学生除了可以提交论文,还可以提交与研究主题相关的其他作品,如模型、短片或戏剧等作品。EPQ由学校教师进行评分, 某些学生的作品样本由机构进行评审。
· 什么是IPQ?
IPQ 的全称是 Indepentant Qualification,是由 AQA 和 CIE 考试局发起的。
当 AQA 走向国际市场后,尤其是面向学生普遍学习能力较强,独立性较强的中国市场,牛津AQA专门设计并推出了更适合国际学生尤其是中国学生的IPQ(Independent Project Qualification) 课程。
IPQ要求学生自行提出一个具体的深度研究课题,学生最终需提交一份5000字的报告,并辅以一份研究报告日志。提交的研究报告中必须含有参考文献,标注报告中所有引用的文献来源。
从本质上来说,IPQ与EPQ的作用是一样的。同学们可以大致理解为雅思与托福的关系,就是两者是同类型考试,但是由于考试局不同,两者的考察方式会略微不同,但在申请中起到的作用都是一样的。EPQ/IPQ都是A-Level的独立研究项目制课程,是一门不需要考试的课程。
这两者都是从三个维度评估学生的表现, 分别是:
研究、分析与评估技能;
反思的能力;沟通的能力。
· EPQ和UCAS的成绩换算
答辩评审后同学可获得EPQ证书、评级,不同等级EPQ获得的UCAS加分不同,最高可拿到28学分的加分。
· IPQ 课程能否转换 tariff points
UCAS官网无法查询,但不代表IPQ课程不能转化tariff分值。毕竟UCAS官网只能查询英国本土﹙GCE﹚a-level课程的tariff分值,无法查询任何国际a-level课程的tariff分值,然而这并不影响每年几十万国际学生拿着国际a-level课程的成绩申请全球名校。
· EPQ和A-level不同成绩等级对应的UCAS加分
· EPQ优势有哪些
如有EPQ经历,大学申请时可降分录取。虽然像热门院校G5单靠EPQ申请优势不会很大,但对于其他院校,比如杜伦大学,南安普顿大学等都可降分录取。
IB课程每一类学科最终都会通过写论文来证明研究成绩(EE等论文项目),这个过程对自身探究能力、演讲能力等都有一定锻炼,无形之中IB学生比接受“纯考试”的A-level学生多了一份优势。也正是这一原因,A-level各大考试局都开设了EPQ扩展项目,给A-level同学提供了一份额外体验,帮助大家在进入大学前学会做研究、写论文等,所以许多英国院校会推荐学生参加EPQ。
除了升学优势,EPQ可提升学生学习能力和实践能力,学会实践学科所学知识,而不是仅仅停留在书本上。同样在EPQ课题研究中,大家也可以发掘自己对相关学科的兴趣(是否真的喜欢这个学科/专业),学习更深层知识,提升学科内成绩。
EPQ还有一项常被忽视的优势:EPQ可作为PS素材。PS中需要同学们介绍相关学习经历,特别是和申请专业相关的。像理科学科(数理化生)PS中可介绍各类国际竞赛,而其他一些比较热门的学科,比如心理学,竞赛数量少,EPQ是最佳为数不多的PS补充素材。
· EPQ可做的课题类型
同学们对EPQ课题类型其实存在许多误区,比如许多同学认为理科学科一定要做实验才能得到结论,其实事实上并不是这样。
EPQ主要有4种类型,但往年同学们选择最多的主要有Dissertation和Investigation/Field Study;理科同学多选择Dissertation类型,不需要亲自做实验,而是基于各种文献资料里的专业数据;商科类市场类专业多选Investigation/Field Study,这一种需要同学们“实验”,但实验类型多为商场调查,调查问卷等。
总之一句话,IPQ 的课程认可度与 EPQ 课程一致,且更适合国际学生!