新托福学术讨论题如何拿到高分或者满分？

7月26日，清晨的北京闷热地像桑拿房。 我走进新托福考场时不由得有些伤感。 自从人生第一次考托福到如今已经十一年了，这十一间每次人生的重要阶段（申请美高、申请美本、入职新东方）都是我这又爱又恨的欢喜冤家TOEFL陪我度过的。

哦，托福她太善变了！ 曾经的她是多么会捉弄我，一次考四小时，阅读和听力之中混杂着不记分的加试题让我身心煎熬，疲惫做题的同时祷告我发挥不好的题目是不记分的； 她又是那么的体贴，在阅读听力之后会给我10分钟休息的时间；她还那么愿意倾听我的观点，每次写作独立题我都尽可能用全新的观点惊艳她。

那个我熟悉的托福，在2023年7月26日这个平凡而特殊的日子，消失了。 取而代之的是一个通情达理两小时，没有加试不善变的她。是看腻了托福追求者们千篇一律的情书（独立写作）而让我们写学术讨论的她。

如今的托福，好像被磨去了棱角，变成了向考试轻量化潮流低头的陌路人。 走进考场的我，想起11年前和她第一次相见时的憧憬、悸动和紧张，再看看如今短暂的两小时考试，唏嘘不已。

“四小时的你，是我心中永恒的模样。” 9:00开始考试，11:00结束。走出考场的我，还有点没反应过来过去两小时发生了什么。没有以前的饥肠辘辘，没有四小时考试后的头晕眼花。清爽、舒畅，甚至在考虑提前吃个午饭。

“新托福也太爽了吧！！！！！永别了，老托福，不要再联系了。我怕新托福误会。”浮夸的(melodramatic)考试感受讲完了，咱们来聊点实在的(practical)。

阅读、听力、口语、写作成绩从老托福的29、29、29、28到新托福的29、30、30、30。分数提升最明显的写作。我认为有两大原因：

一是时间变短。老托福时代，当我做到写作时已经头晕眼花，很难集中注意力。如今的两小时时长对我这种耐力(stamina)不足的选手友善很多。

二是题型变化。相比老托福独立写作，新托福学术讨论模拟的是美国高校课堂讨论的真实情景，对于拥有美高美本八年留学经历的我，是非常熟悉的。 既然说到这里了，我们来看看学术讨论题(academic discussion)长什么样？我又是怎么拿到满分的？

学术讨论题由三部分组成：

1. 教授通过介绍一个大背景抛出问题。如下题，教授问“如果由你制定政策，你认为哪个社会问题更紧迫——教育还是环境保护？” 可以看出，学术讨论的问题和独立题基本没有区别，不是二者选其一，就是同意或反对某个观点。

2. 有两位学生分别给出相对立的观点。

1）Kelly说应该保护环境，因为我们只有一个地球，随后给出一些环保的议题；

2）Andrew说他反对Kelly的观点。有好教育才有好环境。人们受教育懂得保护环境，教育产生的科技进步能切实解决环境问题。

3. 轮到考生回答问题。

对于一个合格的答题，ETS的要求很明确：

1）清楚陈述并支持你的观点；

2）对讨论做出贡献；

3）文章至少100词，10分钟审题+写作。

清楚陈述并支持观点”同学们必然不会陌生，因为这和过去的独立题一样。但“对讨论做出贡献”这个要求就值得细品了。ETS是这么解释的：

“为了获得高分，你应该陈述并支持你的观点，即教育或环境保护是否应该是政府花钱的优先事项。你的回应是在课堂的在线讨论中对其他两名学生的帖子做出贡献。

一定要在讨论中加入你自己的看问题的角度，而不仅仅是重复已经陈述的想法。

通常，一个有效的回复至少包含100个单词。” 说白了就是，“对讨论做出贡献”的方式就是直接回应（支持or反驳）两名学生其中之一的论点，并在其论点的基础上提供自己独特的论据来完善内容，而不是单纯复述观点。

这也是我在新托福写作中拿到30分满分的解题思路——认同两位同学中的一方观点，提供自己的解释和例子补充TA的论证；然后反驳剩下一方的观点，提供解释和例子证明TA的论证存在漏洞。 针对以上题目，我的答案如下，供大家参考:

The debate of governmental allocation on funds is always heated and rarely resolved (复述教授给的问题大背景). If I was given the position of a policy maker, which I dare say is the optimal solution to all our problems, I would make environmental protections the foremost and most urgent priority（清晰给观点）.

Kelly's statement reveals the concerns of the younger generations who see themselves as the bearers of man-made environmental damages(同意一方，吹捧一番). We can already see how natural disasters caused by human activities, like smog and more extreme weathers, have caused uncountable economic and social harm. Many wars and famines in the world were the result of global warming and diminishing resources caused by environmental damage. It is the root of many evils which can be solved if every government devotes more effort and fiscal support in it (提供自己的论据，补充Kelly的观点). On the other hand, I have to respectfully disagree with Andrew's argument (让步段). In the last 200 years the world as a whole as witnessed increasing literacy rate and higher education inclusion. But the world has not become a better place environmentally. Those companies that cause the greatest destruction to the environment are often staffed by the highest-educated. Education-empowered technology like nuclear plants and deep-ocean drilling have contributed to nuclear pollution and oil spill that have unspeakable consequences. So education clearly hasn’t helped so far to improve the nature.(提供自己的论据反驳Andrew).考试时我一共写了270词左右。除去开头一分钟读题，平均每分钟打30词。

ETS官方给出的高分文章基本在170词左右，算下来每分钟也得至少20词。 看到这里大家可能会说，对于大多数高中生，这样的打字速度、词汇量和逻辑思路都无法复制。我们应该如何备考新托福学术讨论题并且拿到高分或者满分呢？

以下我为大家总结了三大策略：

1. 提高阅读速度的同时，增强迅速找到关键信息的能力

1）如今的学术讨论题和独立题本质差别不大。教授部份的最后一句往往就是与独立题相似的问题。跳过教授的铺垫，直入主题。

2）过去的独立写作需要考生自己想论点、论据。如今的学术讨论题通过两位同学，为考生提供了现成的论点。相当于考试时我们要做的只是考虑有什么解释或者例子能证明同学的观点。

我们无需读完两位学生各自的意见，只要知道他们的论点是什么即可。

2. 苦练打字速度，把基本功练好

1）假设学生1分钟读完阅读部分，剩下9分钟打字。每分钟也要打18.88个词。我是出于对自己的极限挑战，大多数学生能完成150词左右即可拿到高分。

练习盲打，速打能力是写作高分的基本功。

2）与此同时，拼写正确和语法正确也非常重要。同学们应该在日常作业和练习中为自己计时。10分钟的学术讨论题在完成150词的同时尽量少出现语法错误和拼写错误。

3. 准备常见话题语料

1）因为目前反馈回来的学术讨论题目和独立题所差不多，同学们仍可利用之前总结过的独立写作思路，针对教育主题、消费主题、社会主题、科技主题、商业主题积累好相应的例子和细节，以便在考场上不用现想思路。

托福答题没有一定之规，也没有官方的标准答案。就如同一千个观众心中有一千个哈姆雷特，托福写作取得满分的方式也多种多样。我给出的是我自己拿到新托福满分写作的思路，供大家参考。