改革后首次托福亮相已于昨日精彩呈现，托福写作改革后考了什么？如何做写作的长线规划？本文将带来独家分析。
改革后的托福写作，仍旧考察两个task。task1依然是综合写作，task2由独立写作改为学术讨论，即考生阅读教授和学生的课堂讨论后，写出自己的观点。详细变化可以参考以下表格：
简单来说，过去task2部分，学生要写“一篇”，而改革后则是写“一段”。这对考生来说无疑是一大利好，因为他们再也不用抓耳挠腮找三条理由，摆四五个证据了，也不用在“噼里啪啦”的键盘敲击声中，赶着写够300词、400词甚至是500词了。
但是减少了“写作的量”，并不意味着考试过程是轻松的，因为改革后，时间更为紧张。10分钟内，考生既要阅读理解，又要构思行文。并且，根据ETS公布的范文来看，想拿高分，100词优势不明显，考生最好能写130词以上，甚至是170词。
这就需要学生掌握审题技巧，快速提取重点，熟悉段落结构方法，迅速确定行文思路。同时，在备考时，也要经常使用模考系统，做全真模考，以此来适应学术写作“短且快”的特点。7月26日考试题目和官方的一道样题类似，我们以这道样题为例来做分析：
??教授先介绍了讨论的主题，即购物时寻求朋友和家人的建议还是应该关注网上的信息。
??女学生认为，向亲友咨询浪费时间，网络上的信息丰富且全面，因此更高效。
??男学生则以自己的经历为例，表示因为亲友更了解自己的喜好，所以购物时最好参考亲友的建议。阅读量稍大，考生要在1-2分钟内阅读完，要学会抓重点，也就是教授的问题（通常是最后一句话）和两位学生的观点（通常在最前面或者在转折词之后）。理解教授和学生想法后，考生可以结合学到的构思和结构知识，尽快形成自己的思路。
例如，考生可以用“观点+1-2个原因+例证”的写法。
观点是“参考网络信息更有效”，这是因为“一网络信息更全面但是亲友缺乏专业知识”，“二我不必向亲友暴露隐私，比如财务状况”，然后分别用自己的两段经历来证明。
比如在买酸奶时，我可以在网络上比较不同酸奶的成分，挑选出最适合我健康状况的产品，但是亲友可能仅仅知道某品牌酸奶味道好价格低。在我购买昂贵的产品，例如电脑时，在互联网上，我可以搜索到符合预算的电脑，也不用告诉别人我真实的财务状况。
但是在向亲友寻求建议时，他们会问我预算。知道了我很低的预算后，有些家庭成员，比如爸妈，会担心我是否过的好，或者他们会指责我没有好好工作挣钱所以连一台好电脑都买不起。也可以使用“以退为进”的写法。
具体来说是，“虽然网络信息丰富，但是我更愿意向亲友寻求建议，因为亲友建议是真实可靠的，但是网络信息真假难辨。”
文段展开上，可以分成3-4个层次进行：
1）部分认可对方观点，即网络信息丰富，我们可以搜索到产品优点和缺点，生产厂家信息，还有顾客评价等；
2）驳斥对方观点，即顾客评价可以是假的有偏见的，比如有些厂家会出钱引诱顾客刷好评；
3）提出我方优势，即亲友提供的建议更可靠，因为他们看重和我们的关系，不会为了获得商家奖励而欺骗我们购买质量差的产品；
4）提供证据，例如引用自身经历。当然文段结构也可以结合观点，灵活调整。最后要提醒的是，和改革前一样，考试界面不会提醒拼写和语法错误，所以在写作时，同学们不必过于追求高级表达。
多数考生应以准确为主，避免慌张之中出现过多的拼写和语法错误。追求高分乃至满分的同学，平时更要注意积累高级表达，做到烂熟于心，这样才能在短时间内快速使用。
写作提升规划建议
写作主要历经三个阶段：写出来、写得对、写得好 对应分数区间：0-16、17-23、24-30
托福60分以下 写作16分以下
按照ETS《全球托福成绩报告》提供的中国考生托福平均分来看，写作16分以下的学生托福总分在60分以下，口写的分数一般比阅听高的原因是输出项在低分段相对比较容易得分。
此阶段的托福重点：背单词（高中）=阅读>写作>听力>口语。
低分段写作是可以用来“撑场面”的，如果语法基础还可以，努力认真学很好突破17分，而且综合写作的学习对阅读和听力单项会很有帮助。
主要“病症“：
1）作文全篇几乎没有语法无误的句子。
2）学术讨论/独立作文无话可说，综合作文阅听困难。
写作重点：有话可说、能表达出来。
实操建议：
1）综合：用熟模板，概括好阅读大意，听力至少概括对一个大点，每篇练习单词要记扎实。
2）学术讨论/独立：先做到言之有物写够字数，拿真题中教育和生活这类好入手的话题练习思路，如果直接写英文困难可以先用中文写再翻译成英文，有必要的话可以和老师一起敲定一个属于自己的模板。
3）语言：重点培养句子的能力，众多语法问题中先抓句子主干相关的问题，先让句子成“形”，再让句子成“精”。单词优先掌握高中高频词的词性和拼写。
时间建议：日常练习可以先不计时训练，前5-6篇练习甚至可以先不太重语言，能言之有物框架合理即可。这之后大概要经过10-15篇的精改精练完成阶段过渡，每篇前后大概耗费2小时。寒暑假3-4篇/周 春秋季1-2篇/周。长线来看，暑假黄金备考时段一定要利用好。
托福70-90分 写作17-23分
从托福均分画像看，写作17-23分的同学，总分在70-90分。这个分数段四科的成绩趋于持平，此阶段的托福重点：听力>阅读>写作>口语。
这个阶段，写作要分两段看：1）17-20分通常综合limited学术写作/独立fair 2）21-23分通常综合和学术写作/独立都是fair。17-20分写作重点提高综合作文，这与整个70-80分数段把听力作为主要发力点不谋而合。
?写作17-20分
主要“病症“：
1）语法错误不少。
2）听力能写对40-60%左右，阅读概括偶尔不够准确。
提升方法：
1）重视四级高频单词的一秒听辨。
2）有选择地精听，挑难度中等的段落听写其余可断句精听。
3）精进模板，减少语法错误。
?写作21-23分
主要“病症“：
1）逻辑和内容上：偶尔跑题，论据无法支撑论点，有明显逻辑不通顺。
2）语言上：语法错误不少。
重点提高学术写作/独立。提升方法：
1）养成自检自查好习惯，一篇作文至少改两稿。
2）刷真题扩充和积累思路，逻辑和内容问题靠老师批改和自己批改逐渐修正。
3）高频语法问题做专项练习，必须培养独立检查语法能力，不能仅依赖老师指出语法问题，可参考VIP写作教研组研发的《学员作文自查表》。 一言蔽之，这一阶段的主要任务是改掉作文里大面上的错误，看起来大致没问题，便是“写得对”。
时间建议：大概要经过10-20篇的精改精练完成阶段过渡，每篇大概耗费1.5小时。寒暑假3-4篇/周 春秋季1-2篇/周。
托福90-105分 写作23-26分
从托福均分画像看，写作23-26分的同学，总分在90-105分。这个分数段口语和写作难冲高的“门槛”属性彰显无遗。极端些的案例可能阅读听力双双30分，口语写作还卡在22、23分。90-105分的同学输入项能力还不太稳固，因此托福重点：阅读-听⼒>写作>口语。
这个分数段处于“写得对“与 “写得好”的临界点，首先得进一步准确（语言、逻辑、内容三个维度），然后再对丰富度与严谨度有所追求。再者，综合作文比学术作文/独立作文相对容易提分。
主要“病症“：
1）综合作文：阅读缺必要细节、听力存在3处左右细节错误或缺漏。
2）学术讨论/独立作文：语言上无明显问题但缺少语言亮点，逻辑和内容有待进一步精准和丰富。
提升方法：
1）综合作文：听力可以开启逐句跟读复述的精听方式，学会巧记笔记。
2）学术讨论/独立作文：透彻理解高分范文的逻辑要求，通过范文仿写积累细节表达。
3）策略取胜：严格限时训练，在老师的指点下修改二稿，句式适当多样单词适量托福词汇，字数建议综合300+学术/独立170+500+。
时间建议：大概要经过10-20篇的精改精练完成阶段过渡，每篇大概耗费1.5小时。寒暑假3-4篇/周 春秋季1-2篇/周。
写作26-30分
从7月26日的考情来看，改革后的写作并没有之前认为的“变简单”了，应对新写作，明确阶段性问题和改进方案、扎扎实实根据老师的建议保证练习量和做好修改是提升的关键。
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