学生档案
录取院校
获得UCB,UCSB ,UCL,爱丁堡,UT-Austin,香港大学,UIUC、UW、多伦多大学等录取
将前往加州大学伯克利分校(UCB)就读本科
高中:深圳国际交流学院
GPA: 3.89
TOEFL: 113
ACT: 32
主申方向:计算机与哲学
获奖经历:
USACO 算法竞赛 铂金组满分晋级
HiMCMFinalist 全球前7%
中国青少年科技大赛上海区 二等奖
ABRSM 钢琴英皇8级
大疆Robomaster校园大使
机器人夏令营铜奖 总分第四
1►英美申请都有哪些门道儿?
关于托福,大家应该也听过很多的分享和各种的讲解,已经了解了这些标化以及GPA多么重要。想要在标化成绩上展现竞争力,托福要考到
115以上,ACT和SAT则分别是35和1550分。现在英国大学也接受托福考试。然而,这里要强调一下,优秀的标化不一定就等于优秀的offer,当然稍微差一些的标化也不一定就拿不到好的申请结果,比如我就是个特例。
对于大部分学生来说,找课外班补习是准备这两种考试最快的选择。补习的日子会偏累一些,但进步确实比较快。SAT和ACT相对更难一些,也是越早准备越好。
除了标化成绩,GPA对于申请的重要性不言而喻。我的gpa(3.89)放在一众peers里确实不算高,一般我们说达到3.9以上才更能得到美国名校的认可,英国方面对A和A*的数量非常看重。我的选课是数学、计算机、科学、物理和经济(drop),比较偏理科,选科会比较影响英国大学对你的看法,美国则会更看重你的你的活动和你的文书。
具体来举例,比如要申请英国的计算机,数学和计算机科学是肯定要选的,再加一门理科最安全,这就意味着要考4个A*。如果申请美国的计算机专业,最好再加一科人文社会经济之类的,这样不至于让Profile太显单调。
2►如何打造精彩的活动经历?
我的标化成绩和GPA都不算突出,但最终却能斩获不少名校offer,我认为制胜秘诀主要在于活动经历和文书。
我的校内活动:
- ADO算法社初创成员 & 副社长
- ML机器学习社创始人&社长
- Water House Captain
- SCSA国交计算机联盟初创成员 & 议会成员
SCSA国交计算机联盟的专属活动算是比较大的一个活动,站在旁观者的角度去剖析它,这个活动是比较能体现leadership,还有组织能力的校内活动。
当时我领导成员组织了很多的活动,面对联盟里的不同声音,也花了相当一番功夫去统一。这段经历为我的文书提供了丰富的素材,着重展现了个人的品质和性格。
我的校外活动:
-哲学讲座与合作论文
-机器学习科研项目
-义工:Haina Special Education Center
哲学讲座与合作论文分为两部分,一部分是由牛津教授教授逻辑哲学的内容,再由小组合作去生产一篇论文。当时我跟两个山东的同学一起去写它,我负责里面的数学和逻辑部分,他们俩负责其他的一些哲学流派部分。
机器学习科研项目,这个是我更早期在接触理论之前就一开始进行的项目,当时我们找了上海的一个科研机构。我个人对机器学习很感兴趣。当时正逢疫情的期间,我们讨论搭建了一个模拟的城市,包括病毒携带者、健康者以及死亡人数等指标,通过lockdown和其他的各种方式来控制疫情的传播,训练出了一个AI模型。
义工方面,我当时去了一个特殊教育中心,作为义工进行调研,了解各种病症患者的生活方式,这段经历也启发了我的一篇文书写作。佛法云:“高高山顶立,深深海底行。”我们在展望很高的一些东西,同时也要有同理心,关注那些不被人所注意的小人物的境遇,这也是许多美国高校招生官希望从申请者身上看到的闪光点。
总的来说,丰富的活动经历可以提供很多探索兴趣和潜能的机会,涵盖科研、人文、领导力、运动的profile能够更加立体地展现申请者的人格和特质。
3►我是如何打磨文书的?
一篇好文书的关键点在于“独特性”。
不少同学在写文书时,常常会落入同质化的误区,强调竞赛经历和GPA。这些虽然能说明一个人很优秀,但是国外顶尖院校希望看到的远不止于此。想要从众多优秀申请者中脱颖而出,一定要找到自己的特质和独立的个性,让文书变得有新意。
我的文书比较有创意,强调了科技(机器学习等)与人文(哲学)之间的重要联系,从而使得这份文书不论是申请CS还是哲学,都比一般的纯CSor哲学文书要有力得多(thanks to Grant, thanks to Lighten!)
美国主流认为硅谷为代表的人才最具潜力,我建议大家在写文书时,将科技与人文联系,或者在科技、人文、艺术之中找联系找灵感。当然,不一定要跨学科,重点还是在于突出你的独特性,找到自己与别人的不同,并通过文书让招生官看到闪闪发光的你!
4►领藤带给我的帮助
领藤教育的业务能力非常专业且熟练,当时我刚找到领藤的时候,就意识到它比别的升学机构更具专业性。
领藤的申请团队总是能快速处理问题,而且团队每位老师之间有清晰的分工,有条不紊地帮助我推进申请的各个环节。
最让深刻的是,领藤团队精密细腻的计划和方针,为每个学生量身打造(brainstorm -> discussion -> planning)。申请过程中,领藤的各位老师一直在帮助我brainstorm,从科幻小说聊到国际形势,还有人类简史,老师们花了很多时间帮我整理这些资料和思路。不仅如此,老师们还非常关注我的各种特质,同时清晰地帮我筛选出来关键特质,通过文书和申请profile对这些特质进行强调。
老师们会时刻提醒你ddl和任务,可以明显地感觉到老师在时时刻刻帮助我跟进这些东西。因为我处理事情比较随心所欲的,很多时候都是老师们提醒我,这对我来说帮助很大。