在PISA2000, 2003,2006的测试中,芬兰学生的表现一直是世界第一。 其中学生的阅读素养和数学素养也多次排名前列。
负责国际学生评估的项目官员说“ 在亚洲学生往往要花费大量时间在学校学习,但是芬兰学生在学校上课的时间比美国还短,这种教育模式更有吸引力”。
芬兰基础教育成功的奥秘究竟在哪里呢?教育部长玛娅·拉斯克女士认为芬兰基础教育取得成就的最重要原因有三 个:
第一是芬兰的全民教育和经费体制,
第二是重视教师队伍建设,
第三是完善的全国图书馆免费网络服务。
这么好的教育而且还免学费(提供免费午餐),为什么芬兰高中要招收国际学生呢?
1. 芬兰人口老龄化很严重
芬兰是一个位于北欧地区的国家,人口相对较少,仅有约550万人。
根据2019年的数据,芬兰的人口密度为18人/平方公里,相较于其他欧洲国家而言较低。此外,芬兰的人口年龄结构呈现出老龄化的趋势,65岁以上人口占总人口的比例为21.9%,而15岁以下人口仅占总人口的15.6%。
近年来,芬兰的人口数量增长缓慢,甚至出现了人口负增长的情况。在2011年至2020年期间,芬兰的人口增长率仅有0.28%,2020年甚至出现了-0.17%的人口负增长率。 为了应对人口减少的现状, 芬兰政府推出了2030人才计划吸引来自世界的优秀人才定居芬兰;
2. 芬兰人口分布不均衡
芬兰的人口结构呈现出明显的城乡差异。在城市地区,人口密度相对较高,而农村地区则人口稀少。
此外,芬兰的人口结构还表现出性别比例的不平衡。芬兰的男女比例为94:100,男性人口相对较少。
芬兰目前总共有380所公立高中,相比在城市的高中,部分小城镇的高中学校生源会有比较多问题。部分高中的学生总人数大约100人左右,班级规模10-15人。吸收国际学生有利于当地的可持续发展。
3. 劳动力缺口每年达6万
据赫尔辛基日报报道,越来越多的雇主在招聘时发现吸引合适的候选人变的越来越难。芬兰统计局为经济事务和就业部编制的雇主访谈显示,在芬兰人口最多的首都地区Uusimaa,未解决的招聘问题所占比例从 2019 年的约 25% 增加到 2022 年的近 60%。
“缺乏所需的劳动力,劳动力需求一直处于高位,”经济事务和就业部研究主任Heikki Räisänen说。 以实用护士为例,去年的平均职位空缺为1,817个,而合适的失业求职人数则为1,220个。
因此,即使所有失业的实习护士都成功重返工作岗位,近三分之一 (597) 的职位空缺仍将空缺。 在赫尔辛基及其周边地区,劳动力短缺尤其严重。向 TE 办公室报告的新空缺职位中,多达五分之四位于赫尔辛基、埃斯波和万塔。
《赫尔辛基日报》在其报告中强调,问题的范围可能难以衡量,因为受劳动力短缺影响的行业和职业清单——例如年度职业晴雨表——仅涵盖首都地区约 40% 至 60% 的工作岗位. 因此,大约一半的职位空缺是通过其他招聘渠道填补或未填补的。
根据当地招聘机构的数据,2022年芬兰最受欢迎的职业是制造业、建筑业、医疗保健、教育、信息技术和农业领域.
4. 芬兰的国策--科技
芬兰的国策是科技发展,科技创新,所以芬兰政府非常重视教育以及人才的培养;有着一流的教育体系但是不能缺少后备人才,吸引优秀的国际高中学生(芬兰语教学)充分融入当地社会是比较高效的方式。
综上我们可以看出芬兰吸引国际高中学生,给与国民待遇(免学费以及提供后续发展的机会)并非是一时冲动,是配合芬兰政府吸收国际人才的长期战略。