「GPA 2.5」能申请到「GPA 要求3.0」的学校吗？
「雅思 6.5」能申请「雅思要求为7」的学校吗？
很多同学在申请时都会有这样的疑惑，GPA、语言成绩不达标，我还能不能申请美国名校了呢？
还能申请吗？
就这个问题，我们想说，就这些年来的过往所有成功案例，一次又一次地证明，美国的学校永远不会因为你GPA, 托福/雅思，GRE/GMAT这些成绩中的任何一个不达标，而拒绝你。
美国是非常崇尚自由和个性化的，这就造就了美国的「弹性判断法」。
也就是说，在美国学校招生时，评判要不要给一个学生发offer，是不以任何一个因素的单一取值，来划分「录取」或「拒绝」。
那为什么学校问我们要这些成绩，他们到底在看什么？
1. GPA
GPA表达的是你大学的学习成果。学校想通过看你的过去，来预测你的未来，从一定程度上说明，你大学GPA越好，越可能在研究生阶段学习成绩好。
2. 托福/雅思
这是你的语言能力证明。分数越高，说明你的英语越好。毕竟学校可不敢要一个课都听不懂的学生。
3. GRE/GMAT
既然是研究生入学考试，那就是一个横向比较的尺度。这个尺度用来判断你在所有研究生申请中的聪明程度。分数越高，说明你的整体水平越高。
该如何补救？
仔细再看看，虽然这些成绩都表现的是不同的能力和水平，但归根结底，就是你的聪明程度和你的学习能力。
所以，补救的办法很简单——哪里有劣势，就往哪里使劲！
比如，GPA太差，但GMAT很高，那学校就不会认为你的学习能力有问题。
又比如，雅思成绩 6.5，但有外企工作/实习经历，甚至推荐人是外国人。
那学校自然会排除你无法与外国人交流或听不懂英语，他们也许会认为你是没有时间好好准备这门考试。
但是，光补救你的劣势是不够的，要记得学校永远在找优秀的申请人，下一步是——找到你的优势，无限放大！
我们总结一下，具体的步骤应该是这样的：
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对自己完全清楚地认知和了解；
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明确列出自己的「优势」和「劣势」；
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思考自己通过什么方式和方法来不断强调「优势」；
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思考自己通过什么方式和方法来不断弱化「劣势」；
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落实到申请中。
如何弱化劣势？
关于你的劣势，学校提供了一个地方给你解释，叫做 Optional Essay.
比如，题目会是这样的：
Please provide any additional information you would like the Admissions Committee to know that may be helpful in evaluating your candidacy (i.e. choice of recommenders, areas of concern in your academic record, other extenuating circumstances, etc.). This information should be provided in a written format (200 words or less)
If any aspect of your candidacy needs further explanation (unexplained gaps in work experience, choice of recommenders, academic performance, promotions or recognitions, etc.), please provide a brief description here. (200 words maximum)
可以看到，题目里有提到「areas of concern in your academic record」也就是说，在这里，你是可以合理解释一下你的GPA为什么会低于要求。
应该怎么写才算「合理解释」呢？乐檬在这里给大家几个小建议～
不能用的解释
你的学习态度有问题，太贪玩（虽然很可能这是真实情况，但学校不能接受这是一个合理解释）。
你选了一个你不喜欢的专业，于是你不想学了（你不想学，那你可以转专业呀？这显然是个借口）。
应该用的解释
首先，要了解的是，解释的目的不是真的在于解释。
解释要树立一个你还是学习能力很强的形象，但这个形象的建立势必还是要有一些证据的，不能空口说白话。
证据一般分为这些：
托福、雅思、GRE、GMAT成绩。用这些标准化的成绩来证明自己的学习能力很强。
实习、科研、课外活动等来证明自己对新知识、新行业、新领域的快速学习能力。
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