6月，去美国上学的孩子们都放暑假了。 于是，我的微信上，发生了这样一段对话：
作为美本精英计划的学管老师，很高兴能被学生这么惦念着。3年后，我们的关系从师生转为朋友，我的角色从学生学习的管理者变为他们成长无限可能的见证者。3年中，我们和学生一起走过了很长很长的路，或平坦，或崎岖。借此机会，我想记录下这些故事和触动。
本次故事主角?♂️
美本精英计划大一学长苏畅
# 23年 6月 暑假 #
关键词：再见 成长
精英计划的学管和学生的粘性可以有多强？可以强到出国去机场前最后一个去见的人是新东方南楼16层的学管老师，可以强到大一结束暑假回京第一天也要见的是学管。
从高中到大学整个变化就是肉眼可见的成熟以及谈吐中透露出来的对于大学的清晰规划，很清晰的认知是“美国大学比高中累十倍” “晚上十一点图书馆还和菜市场一样”“一周三场考试考五天”“大一考试其中一科均分60的，卷了个A”，大一暑假回国是已经找了实验室做心理方向的相关实习，大二暑假计划在美国实习……甚至读研读博是否考虑本科学校也都在开始规划了。趁此机会也让苏学长分享了一些经验：
?给新大一学弟学妹的Tips
1. 培养生活技能是大学第一年的必修课，可以在申请后抓紧学习准备。
2. 在学习开外多了解自己是怎样的人，遵从内心交友准则，不做无谓社交。
3. 圈子决定习惯，了解自己后与人交往时才能更得心应手。
4. 大学的学术资源比高中多很多，如果遇到学术上的难题可以多咨询老师，TA以及学长学姐。
5. 社团可以酌情考虑参加，若意义不大可以考虑多发展学术潜能。
6. 多个朋友多条路，可以广交友，但要酌情辨别真伪朋友。
PS.再额外给大家加一条，大家即将奔赴海外学习一定一定一定要注意安全，晚上少出门。
?给新高三学弟学妹的Tips
1. 要培养自主能力，在规划和兴趣上要有主见。
2. 每个人都是不一样的，所以尊重内心选择，允许自己的与众不同。
3. 提前发现自己的问题以及申请时的弱项，抓紧提升；或尽早着手准备，找到备用方案。
4. 文学造诣以及知识面可以拓宽，在以后不论是考试，文书或是大学写作都会有帮助。
看到苏学长现在的状态，不禁想和大家分享他在精英计划学习TOEFL和AP的故事。
# 22年 5月 AP季 #
关键词：角色对换 学生讲题 学管整理笔记
5月AP季，记忆犹新的还是苏学长是见过凌晨新东方的人，凌晨十二点还在新东方刷AP，在南楼16层的VIP教室里的黑板上一边画光合作用的光反应阶段和暗反应阶段的图一边录视频讲解。除了一些生物知识，心理这科肯定是学长必不可少的一门，梳理行为主义是什么，是通过可观测的行为去判断到底要干什么？代表人物有哪些（斯金纳、华生、巴甫洛夫），一些著名的实验“巴甫洛夫的狗、桑代克的猫”等等内容。
在此阶段苏学长也开启了新的学习模式，从学管老师抽查单词检查作业变成了学生给学管老师语音或者腾讯会议讲知识点，果然主观能动性强的学生是懂怎么“使唤”老师的。当然作为学管老师的我肯定是事事有回应，不仅一条不漏的听完苏学长的语音和看完录频，还给苏学长把知识点儿用文字形式再梳理一遍，过程中发现并讨论一些逻辑没有讲顺的地方提出来并让苏学长再修正。一个个晚上十点的腾讯会议，一条条晚上十一二点的六十秒超长语音方阵，都是相互成长的见证。
# 21年 10月 早申前 #
关键词：学生冲分 学管陪伴 共同熬过的大夜
早申前的标化出分是大多数学生都很难熬的一段时间，苏学长也不例外，阅读听力单科模考天天刷，单词反复背反复查，那段时间总能在凌晨收到整理的8～9个list的错词，总能收到阅读没有做全对就不睡觉的flag（虽然自己口口声声说讨厌阅读又久又无聊），刚好学管老师每月也会有单词大考，每次都是考一整本绿宝书，让我们也切身体会了学生背单词的痛苦，也恰是这种一起做同一件事情的契机，我们从每天学管催着学生背单词转变成了相互监督背单词，互相给一些实践tips。
背单词小㊙️诀：当绿宝啃不下来的时候混着四级背，就会发现，wow～自己居然一半的词都认识，我们好厉害，然后就有动力了。
背单词独门㊙️诀：遇到那些不会的难的词，可以用几个词编一个很离谱的故事，两三句话，然后互相发，也能记住。例：stash “ash是灰，st 表示站，有灰就不要站起来了，赶紧隐藏”。
整理这篇故事到尾声，突然想起苏学长在出国时，出发去机场前还来新东方找我还《被讨厌的勇气》这本书，刚好书里的这句话想送给学长也送给所以精英学子：选择自己认为最好的路，别人如何评价你的选择，那是别人的课题，你根本无法左右。最后愿所有精英学子在逐梦的旅途道路中，坚定不移的追光向前。
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