十一学校的IB项目是怎样的？马上要进入新高一的同学是否还在犹豫。听说IB是国际课程之王，也是主流课程体系中最具挑战性的，进入项目后会不会跟不上？ 让我们听听2位来自十一学校IB项目高三的同学讲述他们的经历和感受，学校的IB项目高一年级是怎样度过的？
十一学校IB项目高一基本校情介绍
IB项目人数为40-50左右。学校为同学们准备了丰富的Pre-IB课程。 其中和会考相关的理科科目，如数学、物理、化学、生物，全部为外籍教师教授，配合中教辅助答疑。
中外比例4：1左右，中教同样采用英语教学。教学没有固定的教材，大多使用教师自编讲义，一些参考书目为IB正式教材。其他文科科目，如历史、地理、政治，采用的是国内统一教材。
除此之外，学校会提供选修课，包含艺术类课程，例如电影、音乐，社科类课程，例如经济、历史。同学们在高一可以选修2-4门选修课，对DP阶段选课提前了解。
十一学校——张学姐
年级：高三在读
初中：十一
标化：进入国际部时托福83，申请时托福114，ACT35，GPA 4.2/4.3
IB 预估分：45分满分
IBDP选课
HL：数学AA、英语B、经济、物理
SL：电影、中文
录取院校：JHU（经济学）
我对IB一见钟情
在中考之前我都不太确定自己是否要出国，对IB项目更是没有了解。我与IB结缘是在和十一学校签约的当天。在场的老师介绍说，IB是秉持着培养”全人“理念来建立的教学体系，这个理念一下就打动了我。
我是一个对世界充满探索欲望的女生，无论是文科理科艺术，我都想”take a sip“。说是贪心也好，兴趣过于广泛也罢，但这就是我的个性。 与此同时，我喜欢富有挑战性的事情，我不怕吃苦，个人成长性很强的项目，才会吸引我的目光。此外，IB非常强调学术论文的写作，这一点可以提前帮我训练大学期间要用的技能，从长期角度讲更加受益。IB与我的性格简直就是完美契合！ 这三年走下来，事实证明我的选择是正确的。
我们这一届IB生有40多个人，相比AP来讲是非常小的规模。再加上我们有很多”CAS“必须要求的活动，40多个人之间都建立起了很紧密的链接，在这个过程中我教到了非常多亲密信任的朋友。 所以，我非常理解为什么AP项目的同学有时候看着我们做各种花样的活动会眼红了?。
81分托福进入Pre-IB的尴尬期
我高一的时候托福模考为83分，并不算优秀。在这样的水平下，突然进入到核心科目全英文学习，还是经历了长达2个月的尴尬期。这段时间，毫不夸张的说，有些科目几乎50%的内容都听不大懂，再加上大量的外交互动、开放式、多样化的考核。例如课上做presentation、小组讨论、写小论文，即便是热爱挑战的我，也是应接不暇。
虽然学校配有中教，但是不到实在听不懂的地步，中教也不会讲中文。造成这种结果的原因我认为主要还是知识和语言的双重障碍导致的，特别是化学和生物这两门课程，包含大量的长难单词，比如单独生物学上的一个细胞，包含细胞壁cytoderm、细胞器organelle、线粒体mitochondria、叶绿体chloroplast，本来知识就生疏，这些英文单词长得很像又背不下来，是叫人头疼。两个月的挣扎，我终于在英语听说读写上都获得了显著提升，这才真正适应了Pre-IB 的学习。
在正式进入DP阶段后的第一周，我把物理SL改成了HL，为了增加自己的挑战。整体的节奏也是有张有弛，并不像网上传的那样天天熬夜到头秃。所以IB还是非常考验同学的主观能动性、自律性以及时间管理能力的。如果把很多事情都拖到最后才做，那一定是痛苦的折磨。
写给学弟学妹
经过这一年的学习，我发现，前置的托福学习还是非常必要的，但是托福的学习又是一个漫长的过程， 所以如果想快速度过尴尬期，还是建议学弟学妹提前对所学知识要有所准备，IB课程无论是知识点还是学习方法上，都和公立初中的知识有一定的差别。另外，非常推荐选择我校的电影课程，大家可以在轻松愉快的氛围内完成一门课，体验一流！
十一学校——吴学长
年级：高三在读
初中：十一 2+4
标化：托福99，多邻国125
IB 预估分：41/45
IBDP选课
HL：数学AA、物理、英语B
SL：经济、计算机、语文
录取院校：帝国理工、华威大学、多伦多大学（纯数专业）
拿IB申请，全世界都高度认可
我在初三刚毕业的时候，不是很确定到底要去哪个国家，英国，美国，加拿大都有所考虑。这种情况下，进入IB体系是最好的。截止目前，IB文凭目前已经被75个国家的近2000多个大学所认可。根据数据统计，很多名校的IB学生录取率要比其他体系更高。为了给自己保留更多的可能性，我选择了IB。
Pre-IB帮我排雷
学校提供的Pre-IB课程对我们的帮助还是非常大的。首先是给了我们一个全英语的环境来接纳难度较低的知识，外教也会努力用简化的语言去表达，所以大部分课程还是可以听懂的。这也可能与我是十一本部2+4项目相关，在9年级时，我们就已经提前学习了高一会考知识的内容。
其次Pre-IB也给了我们一个DP阶段选课排雷的过程，很多课程在高一体验探索过后，大部分同学都已经很确定自己未来的选课。据我所知，DP的选课改来改去还是非常的耗费精力的。在DP阶段我最头疼的科目，反而是中文的语文，叫做Chinese literature. 这也是很多国际同学不可避免的一个问题，在英文环境中浸泡多了，中文能力会稍有下降。DP学习的压力整体来说是适中的，因为自己申请英国不需要提交SAT成绩，所以自然空出很多时间。其他同学虽然更累一些，但是最终都扛下来了。
学习IB是先苦后甜
IB对我提升最明显的是写作能力，IB的各种课程都涵盖开放式的考察，我们就不得不有大量的文字输出。 第二点是IB的确会让人变得更加开朗，因为我们必须要参加TOK，CAS等活动，在这个过程中，内向的同学也必须要和外面的世界产生大量对话，是一个把人往外推的过程，而这两点都是去国外读书的必备素养。
提前做功课才会更从容
初三毕业的暑假，我的精力主要放在了托福学习上，因为语言是一切的基础。比如你本身喜欢的是文科，但如果英语不是很好，大本阅读啃不下来，就需要被迫选择一些不喜欢的学科。因为我选择的是理科，知识难度都比较高，所以在10年级升入11年级的暑假对所选的DP课程进行了提前学习。也建议大家都利用好每一个暑假和寒假，提前做准备。
以上就是两位同学的讲述。为了更好的帮助同学应对高中即将面临的挑战，在高一来临前的炎炎暑假，我们专门为十一的准高一同学开设了“十一学校Pre-IB 专属定制班”，采用国际认可度最高的衔接教材IGCSE， 贴合十一学情，帮助同学们提早适应IB学习方式，熟悉知识难点，助力名校生活。
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