超过78%的美国大学将延长标化考试可选政策？！国内学生还有卷的必要吗？

去年10月，提倡削弱标化考试应用的组织FairTest就指出，2022-23申请季有超过1,800所四年制院校不强制要求申请人提交标化考试成绩。

近日，FairTest再度发布最新的数据，统计表明在2022-23申请季不强制申请人提交标化考试的大学数量已超过1,900所，这些学校里有1,800多所执行的是Test-Optional政策，80多所执行的是Test-Free政策。

*Test-Optional政策意味着申请人可以自行选择是否提交标化考试成绩，Test-Free则意味着大学不接受任何标化考试成绩，即便申请人提交了也不会审阅。

即便是在疫情防控政策已大幅放开的情况下，仍有很多大学延续疫情时代的做法。

与此同时，FairTest的统计也显示超过78%的美国大学会延长标化考试可选政策至2023-24申请季，甚至更久，比如哥伦比亚大学和威廉玛丽学院在今年3月份就宣布将永久延长标化考试可选政策。

同样值得注意的是近年来执行标化可选政策院校的具体数字，详见下图：

○ 疫情前就执行Test-Optional的大学数量：1,075所

○ 2019-20申请季Test-Optional的大学数量：1,700所

○ 2020-21申请季Test-Optional的大学数量：1,775所

○ 2021-22申请季Test-Optional的大学数量：1,825所

○ 2022-23申请季Test-Optional的大学数量：1,904所

○ 将Test-Optional延长至2023-24申请季或更久的大学数量：1,783所

○ 宣布永久性执行Test-Optional或Test-Free的大学数量：约1,550所（每段时间都会有新增）

*USDOE美国教育数据中心统计在册的四年制大学数量：2,278所

从上图可见，执行Test-Optional的大学数量近年呈上升趋势，在2022-23申请季占大学总数的83%，在2023-24申请季约占大学总数的78%，因有些大学还未明确宣布最新的标化政策，预计这个占比还有继续上升的可能。

如今，这些大学继续延长标化可选政策的根本原因似乎已与新冠疫情无关。近年来，教育界对于标化考试的抨击越演越烈，指标化考试政策加重了教育不平等的现象，来自富裕家庭的学生往往比来自较贫困家庭的学生更有可能在标化考试中取得高分，因为他们能够负担高昂的辅导费用。

ACT考试局和提供SAT的College Board承认教育不平等的现象确实存在，但表示他们的产品不应受到指责。

像FairTest这种反对标化考试制度的组织以及其他批评人士，均认为标化考试属于“存在种族意识”（race-conscious）的因素，对黑人和拉丁裔申请人（来自这些种族群体的申请者往往家庭收入较低）有不可忽视的负面影响，也构成他们接受高等教育路上的障碍。

FairTest的官网经常会发布一些关于标化考试政策的数据和趋势，感兴趣的同学们可以关注官网的动态：https://fairtest.org/

面对这样的情况，很多国内的家长和学生就会问：

国内学生还有考标化的必要吗？

正如之前发布过的文章所说，标化考试可选也许逐渐就会成为美本申请的常态。

但是需要谨记的是也有深受国内家庭青睐的大学，仍把标化考试成绩列为申请必备要素，比如麻省理工学院、乔治城大学、佛罗里达大学和佐治亚理工学院等。

其中MIT是在去年宣布重新恢复标化考试要求，校方在经过数据调研后发现SAT/ACT分数是预测高中生是否能适应大学学习强度的重要因素，因此认为标化考试不应该被舍弃。

今年1月份，Common App发布的本科申请数据表明，2022-23申请季（截至1月1日）的标化考试成绩提交率为 47% 。

虽然从数据上看标化考试提交率不过半，但国内的申请人也不应该只关注整体的数字，顶级美国大学的标化考试提交率还是非常高的；2020-21申请季约翰霍普金斯大学的标化考试提交率在 62-100% 之间，普林斯顿大学大约在 56-91% 之间， 耶鲁大学大约在 54-89% 之间……

*数据均来自大学公布的Common Data Set官方文件，但由于大学一般会分别列出被录取者当中提交SAT的人数比率，以及被录取者当中提交ACT的人数比率，但并未列出同时提交两种成绩的人数比率，因此网站统计只能给出一个提交标化考试成绩人数占比的范围，而非准确的提交率。

计划冲刺TOP美本的申请人往往都具备一份具有竞争力的标化考试成绩，以进一步巩固自己的申请。顶尖美本的国际申请者竞争十分激烈，也就是说如果你的目标是排名较高的大学，除非是加州大学和加州理工学院这种实施Test-Free政策的院校（明确表明不会参考标化考试分数），不然即便梦校不硬性要求标化考试成绩，也不代表就没有必要考了。

很简单的例子就是，差不多水平的高中、差不多的GPA、差不多的文书、差不多的活动/竞赛，同学A的ACT 35，同学B没交任何成绩，招生官会更偏好谁？

从另一角度看，标化可选政策对国内学子而言未必是百分百的“好消息”，如果申请人选择不提交标化考试成绩，或者说放弃了标化考试成绩这个用来展现自己能力的渠道，那就势必要在其他方面，比如文书、活动、竞赛和面试，来加倍证明自己的实力。要在这些方面脱颖而出，难度不比备考标化低。